Alfavita Newsroom Αναπληρωτές Ειδικής Φυσικής Αγωγής Να συζητηθεί εκ νέου το θέμα της κατανομής αναφορικά με τον αριθμό που αντιστοιχεί στην ειδικότητα ΠΕ11 ΕΑΕ Φυσικής Αγωγή και να πραγματοποιηθεί ανακοινοποίηση του ΦΕΚ με ανακατανομή.
Τα παραπάνω ζητούν με υπόμνημα επιστολή διαμαρτυρίας από το ΥΠΑΙΘ, Αναπληρωτές Καθηγητές Ειδικής – Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής.
Οι Αναπληρωτές ελπίζουν στη μέριμνα του ΥΠΑΙΘ για κάλυψη με μόνιμο και επαρκώς, αριθμητικά, εξειδικευμένο προσωπικό των ΣΜΕΑΕ, μονάδων που τυγχάνουν μεγαλύτερων αναγκών συγκριτικά με οποιαδήποτε άλλη δομή.
Δείτε το Υπόμνημα αναλυτικά ΕΠΙΣΤΟΛΗ-ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ – ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11.01)
Αξιότιμη/ε Κυρία/ε, Μετά την πρόσφατη ανακοίνωση της κατανομής θέσεων ανά κλάδο και ειδικότητα για τις επικείμενες προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (3ΕΑ) θα θέλαμε να εκφράσουμε την βαθιά αγανάκτηση και απογοήτευσή μας ως κλάδος (ΠΕ11 ΕΑΕ Φυσικής Αγωγής) αναφορικά με τον αριθμό θέσεων που μας δόθηκε.
Να τονιστεί ότι η Φυσική Αγωγή είναι ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ κλάδος με προπτυχιακή εξειδίκευση στην ειδική αγωγή. Με δεδομένο ότι τα τελευταία χρόνια ο αριθμός των εκπαιδευτικών ειδικής φυσικής αγωγής που εργάζονται στις ΣΜΕΑΕ της χώρας ανέρχεται στα 135-140 άτομα και στις δυο βαθμίδες εκπαίδευσης η απογοήτευση και η δυσαρέσκεια μας ήταν μεγάλη αντικρύζοντας τον ΑΠΑΞΙΩΤΙΚΟ ως προς την ειδικότητά μας αριθμό (25 στην Β’ θμια και 4!! μόλις στην Α’ θμια Εκπαίδευση).
Το υπουργείο είχε δεσμευτεί για ισότιμη κατανομή θέσεων βάσει των αναγκών που προκύπτουν στα σχολεία ειδικής αγωγής και αντανακλούν στις προσλήψεις κατά μέσο όρο των τριών τελευταίων ετών. Αντί αυτού, με έκπληξη διαπιστώθηκε ότι τελικώς το υπουργείο βασίστηκε στα ήδη συστημένα οργανικά κενά που υπήρχαν από το 2012 ΚΑΙ ΜΟΝΟ, χωρίς να προβεί σε επικαιροποίηση των εκ νέου, συσταθέντων οργανικών κενών.
Ως εκ τούτου έριξε στον «ΚΑΙΑΔΑ» την ειδικότητα ΠΕ11 ΕΑΕ, και των εκπαιδευτικών που τόσα χρόνια με άπειρα προσόντα εξειδίκευσης υπηρετούν σε σχολεία της χώρας, αφήνοντας οικογένεια και προσωπική ζωή σε δεύτερη μοίρα. Αυτή την νευραλγική ειδικότητα για το χώρο της Ειδικής Αγωγής επέλεξε το υπουργείο να απαξιώσει δίνοντας τις λιγότερες θέσεις και στερώντας από τα σχολεία (ΣΜΕΑΕ) ένα από τα σημαντικότερα, κατά κοινή ομολογία, μαθήματα για τους μαθητές που φοιτούν σε αυτές τις δομές Με δεδομένο ότι τα πραγματικά κενά είναι αναμφισβήτητα όσα και οι προσλήψεις αναπληρωτών του κλάδου μας (ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής) που γίνονται τα τελευταία χρόνια σταθερά και ανέρχονται τουλάχιστον στις 130 σε όλη την Ελλάδα (Α’θμια και Β’θμια), με την παρούσα επιστολή, αιτούμαστε :
Να συζητηθεί εκ νέου το θέμα της κατανομής αναφορικά με τον αριθμό που αντιστοιχεί στην ειδικότητά μας, να πραγματοποιηθεί ανακοινοποίηση του ΦΕΚ με ανακατανομή.
Να επικαιροποιηθούν τα συστημένα, μετά το 2012, οργανικά κενά και να συσταθούν νέα, αδιαμφισβήτητα πραγματικά, κενά στις ΣΜΕΑΕ όλης της χώρας, τόσο σε σχολεία της Αβθμιας όσο και της Βθμια Εκπαίδευσης και να δοθούν προς κάλυψη με μόνιμο διορισμό.
Ισότιμες και δίκαιες προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών της ειδικότητας ΠΕ11.01 με κατανομή των θέσεων διορισμού βάσει του αριθμού προσλήψεων αναπληρωτών των τριών τελευταίων ετών.
Σας αποστέλλουμε το παρόν υπόμνημα ελπίζοντας να μεριμνήσετε για κάλυψη με μόνιμο και επαρκώς, αριθμητικά, εξειδικευμένο προσωπικό στις ΣΜΕΑΕ, μονάδες που τυγχάνουν μεγαλύτερων αναγκών συγκριτικά με οποιαδήποτε άλλη δομή.
Με εκτίμηση,
Αναπληρωτές Καθηγητές Ειδικής – Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
