Alfavita Newsroom Σε συνέντευξή της στα "Παραπολιτικά" και στην ερώτηση σχετικά με την αξιολόγηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών η Νίκη Κεραμέως απάντησε τα παρακάτω:
Ερώτηση: Ολοκληρώθηκε η αξιολόγηση σχολικών μονάδων. Τι συνέπειες θα υπάρξουν για
όσους δεν υπέβαλαν τελικά τη φόρμα αξιολόγησης; Πότε και με ποιον τρόπο θα ξεκινήσει
η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών;
Απάντηση Νίκης Κεραμέως: Η αξιολόγηση είναι ένα εξαιρετικά πολύτιμο εργαλείο για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και την ανέλιξη των εκπαιδευτικών μας. Ενα πολύτιμο εργαλείο που εφαρμόζεται σχεδόν παντού στην Ευρώπη και αποτελεί απαίτηση της κοινωνίας μας.
Ηταν θεμελιώδης προεκλογική μας δέσμευση που γίνεται πράξη. Αυτήν τη στιγμή πάνω από το 99,5 των σχολείων της χώρας έχει προχωρήσει στην αξιολόγηση σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικού έργου για πρώτη φορά καθολικά.
Είναι σαφές ότι οι σχολικές μονάδες που δεν έχουν συμμορφωθεί με τις διατάξεις αποτελούν
μεμονωμένες περιπτώσεις για τις οποίες βεβαίως προβλέπονται από τον νόμο κυρώσεις
όπως ο αποκλεισμός των διευθυντών από τις κρίσεις και η μη μισθολογική ανέλιξή τους.
Στην ουσία της η αξιολόγηση έχει καθαρά βελτιωτικό χαρακτήρα μέσω επιβράβευσης
δηλ μέσω επιπλέον μορίων για τη διεκδίκηση θέσεων ευθύνης ή μέσω επιμόρφωσης.
Σειρά εν συνεχεία έχει και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών στόχος της οποίας θα είναι και σε αυτή την περίπτωση η περαιτέρω ενίσχυση των επαγγελματικών προσόντων και της απόδοσης τους το οποίο μόνο όφελος μπορεί να έχει για τους ίδιους τους μαθητές μας και την Εκπαίδευση στη χώρα μας.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Βάσεις Εισαγωγής: Πτώση σε Πολυτεχνεία και Νομικές αλλά οι Ιατρικές διεκδικούν να πάνε ψηλότερα
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 30/6
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
