Αίτηση-δήλωση προτίμησης τοποθέτησης προσληφθέντων αναπληρωτών
Όπως αναφέρεται στο Εγχειρίδιο για Αίτηση-Δήλωση Προτίμησης Τοποθέτησης Αναπληρωτή που βρίσκεται στο ΟΠΣΥΔ «πάντα το πλήθος των διαθέσιμων κενών για τη συγκεκριμένη ειδικότητα και τύπο πρόσληψης, που είναι ίσο με τον αριθμό των προσληφθέντων.» Δηλαδή, αν για παράδειγμα σε μια περιοχή έχουν προσληφθεί σε μια φάση προσλήψεων 4 εκπαιδευτικοί της ίδιας ειδικότητας στη Γενική Εκπαίδευση, η Διεύθυνση Εκπαίδευσης που προσλήφθηκαν θα δώσει στους εκπαιδευτικούς αυτούς 4 κενά για να δηλώσουν προτίμηση τοποθέτησης, ακόμα και αν έχει περισσότερα κενά. Στην περίπτωση που τα κενά είναι περισσότερα από τους προσληφθέντες, προφανώς, η Διεύθυνση Εκπαίδευσης θα επιλέξει ποια κενά θα δώσει στους προσληφθέντες. Αυτό πολλές φορές μπορεί να οδηγήσει στο άδικο φαινόμενο ένας αναπληρωτής π.χ. Β΄ φάσης να τοποθετηθεί σε κενό που θα ήθελε να τοποθετηθεί αναπληρωτής Α΄ φάσης με υψηλότερη θέση στον αξιολογικό πίνακα κατάταξης ΑΣΕΠ από τον αναπληρωτή Β΄ φάσης! Σίγουρα υπάρχουν οι περιπτώσεις όπου υπάρχουν κενά σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ή και σε ΣΜΕΑΕ τα οποία βάσει της παρ.9 του άρθρου 5 της Υ.Α.104627/ΓΔ5/07-08-2020 (ΦΕΚ 3344/Β'/10-08-2020) πρέπει να καλυφθούν κατά προτεραιότητα, οπότε εκεί επιβάλλεται τα κενά που θα δοθούν για δήλωση προτίμησης τοποθέτησης να είναι ισάριθμα των προσληφθέντων, γιατί σε διαφορετική περίπτωση μπορεί κενά σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ή και σε ΣΜΕΑΕ να μείνουν ακάλυπτα. Όμως, στην περίπτωση που δεν υπάρχουν τέτοια κενά, πρέπει να δίνονται στους προσληφθέντες αναπληρωτές όλα τα κενά!
Χρονοδιάγραμμα ΠΥΣΔΕ τοποθετήσεων μόνιμων εκπαιδευτικών
Ως γνωστόν, βάσει της υπ' αριθμ πρωτ. 137644/Ε1/03-09-2015 η τοποθέτηση των αναπληρωτών έπεται της τοποθέτησης των μονίμων. Υπάρχουν όμως ΠΥΣΔΕ που τη στιγμή που πρέπει να τοποθετήσουν τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Α΄ φάσης δεν έχουν ολοκληρώσει τις τοποθετήσεις των μόνιμων εκπαιδευτικών. Αυτό έχει ως συνέπεια να τοποθετηθούν οι αναπληρωτές και στη συνέχεια όταν τοποθετούνται μόνιμοι που δεν έχουν τοποθετηθεί ακόμα να υπάρχει το ενδεχόμενο να τοποθετηθούν σε θέση που προηγουμένως είχε τοποθετηθεί αναπληρωτής, οπότε ο αναπληρωτής να πρέπει να μετακινηθεί αλλού. Π.χ. Αναπληρωτής Α΄ φάσης που προσλήφθηκε στη Β΄ Πειραιά τοποθετείται στο Γυμνάσιο Πόρου. Στη φάση της τοποθέτησης π.χ. νεοδιοριζόμενων τοποθετείται κάποιος νεοδιοριζόμενος στο Γυμνάσιο Πόρου και μετά δεν υπάρχουν διαθέσιμα κενά για τον αναπληρωτή στον Πόρο. Οπότε, ο αναπληρωτής πρέπει να πάει σε άλλο μέρος της Β΄Πειραιά (π.χ. στην Ύδρα). Πρέπει, λοιπόν, όλα τα ΠΥΣΔΕ πριν τη στιγμή της τοποθέτησης των αναπληρωτών Α΄ φάσης να έχουν ολοκληρώσει τις τοποθετήσεις των μόνιμων!
*Εκπαιδευτικός ΠΕ04.01
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/10
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
