Μια οφειλόμενη απάντηση σε συνέντευξη που έδωσε η Διευθύντρια Β/θμιας Ξάνθης σε τοπική εφημερίδα δίνει η ΕΛΜΕ της Ξάνθης.
Η εν λόγω Διευθύντρια ανέφερε μεταξύ άλλων ότι οι εκπαιδευτικές καινοτομίες πρέπει να δοκιμάζονται μόνο σε σχολεία που θα έχουν όλες τις υποδομές και άφθονη χρηματοδότηση απέχοντας παρασάγγας από τα «κοινά» σχολεία, ενώ η απαίτηση των πολιτών να πηγαίνουν τα παιδιά τους σχολείο κοντά στο σπίτι τους είναι «ελιτισμός»!
Οι εκπαιδευτικοί απαντούν:
Δεν υπάρχουν καλύτερα ή χειρότερα σχολεία! Και δεν υπάρχουν για εμάς τις/τους εκπαιδευτικούς, εκλεκτές/οι μαθήτριες/μαθητές! Είναι όλες και όλοι παιδιά μας για τα οποία αγωνιζόμαστε να έχουν τις καλύτερες συνθήκες εκπαίδευσης ΟΛΑ τους!
Η απάντηση της ΕΛΜΕ Ξάνθης
- οι εκπαιδευτικές καινοτομίες πρέπει να δοκιμάζονται μόνο σε σχολεία που θα έχουν όλες τις υποδομές και άφθονη χρηματοδότηση απέχοντας παρασάγγας από τα «κοινά» σχολεία
- η απαίτηση των πολιτών να πηγαίνουν τα παιδιά τους σχολείο κοντά στο σπίτι τους είναι «ελιτισμός»
- οι εκπαιδευτικοί απλά αντιστέκονται στις αλλαγές επειδή σαν λαός συνηθίζουμε να αντιστεκόμαστε στις όποιες αλλαγές συμβαίνουν.
Επίσης μάθαμε ότι η δημιουργία πειραματικού γυμνασίου αποτελεί «ηθική» υποχρέωση προς τις οικογένειες «μορφωμένων ανθρώπων που θέλουν για τα παιδιά τους μία καλύτερη ποιότητα στην εκπαίδευση».
Ακόμη πληροφορηθήκαμε ότι το 1ο Γυμνάσιο «έχει διακριθεί σε διάφορες δράσεις, δημιουργικές δραστηριότητες, πολιτιστικές και κοινωνικές εκδηλώσεις, διεθνείς και πανελλήνιους διαγωνισμούς».
Ας ενημερώσουμε λοιπόν τους πολίτες της Ξάνθης ότι:
- το εκπαιδευτικό δυναμικό της Ξάνθης ΟΛΩΝ των σχολείων καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια, κάτω από εξαιρετικά αντίξοες συνθήκες για να προσφέρει το καλύτερο δυνατόν στα παιδιά προνομιούχων και μη προνομιούχων πολιτών. Δεν υπάρχουν καλύτερα ή χειρότερα σχολεία! Και δεν υπάρχουν για εμάς τις/τους εκπαιδευτικούς, εκλεκτές/οι μαθήτριες/μαθητές! Είναι όλες και όλοι παιδιά μας για τα οποία αγωνιζόμαστε να έχουν τις καλύτερες συνθήκες εκπαίδευσης ΟΛΑ τους!
- Εμείς οι εκπαιδευτικοί δεν αντιστεκόμαστε σε αλλαγές που συμβάλλουν στην πραγματική βελτίωση και αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου. Αντιστεκόμαστε σε αλλαγές, επικοινωνιακού χαρακτήρα, που επιβάλλονται χωρίς καμία πρότερη διαβούλευση και συναίνεση με τους εκπαιδευτικούς. Μια τέτοια αλλαγή ήταν και η ανακήρυξη (πάλι χωρίς συναίνεση και διαβούλευση!) του 1ου ΕΠΑΛ σε πρότυπο. Καμία ουσιαστική αναβάθμιση ή χρηματοδότηση δεν ακολούθησε. Αντιθέτως αύξησε τη μαθηματική διαρροή παιδιών που δε βρίσκουν θέση στο υπερκορεσμενο 2ο ΕΠΑΛ. Νέα παιδιά, δηλαδή, εγκαταλείπουν την εκπαίδευση.
Αντιδρούμε, επίσης, σε κάθε αξιολογική διαδικασία που κατηγοριοποιεί τα σχολεία σε καλά και κακά υποβαθμίζοντάς τα όλα τελικά.
Ας ενώσει λοιπόν τις δυνάμεις της η Διευθύντρια Β/θμιας Ξάνθης με το σωματείο και ας αγωνιστεί μαζί μας για ποιοτική, δημόσια δωρεάν παιδεία για όλα τα παιδιά.
ΕΛΜΕ Ξάνθης
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη