Alfavita Newsroom Το Δημοτικό Συμβούλιο της Πάτρας με απόφασή του στη χθεσινή συνεδρίαση απέρριψε το σκέλος της εισήγησης - πρότασης του Διευθυντή Α/θμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, που αφορά υποβιβασμό και συγχώνευση σχολικών μονάδων, εκτός του Ειδικού Νηπιαγωγείου στο φάσμα του αυτισμού. Με την άποψη αυτή συντάχτηκε το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Δασκάλων Νηπιαγωγών Πάτρας, τόσο στη συνεδρίαση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας, όσο και στη χθεσινή συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου.
Το θέμα των μεταβολών των σχολικών μονάδων συζητείται για δεύτερη φορά φέτος στο Δημοτικό Συμβούλιο, εφόσον διατυπώθηκαν δύο διαφορετικές εισηγήσεις. Την πρώτη, στις 8/11/2017, όπου η εισήγηση της Α/θμιας Εκπαίδευσης δεν προέβλεπε καμία μεταβολή και χθες, όπου συζητήθηκε πρόταση μεταβολής οργανικότητας αρκετών σχολικών μονάδων, κατόπιν προτροπής ή εντολής της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στην εισήγηση του Διευθυντή Εκπαίδευσης. Τούτο πιστοποιεί τον ευκαιριακό και αποσπασματικό χαρακτήρα σοβαρών ρυθμίσεων για τα σχολεία, καθώς και την ευθυγράμμιση για ακόμη μία φορά με τα προαπαιτούμενα των δανειστών.
Η απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου, ωστόσο, που ενσωματώνει τις θέσεις των εκπαιδευτικών φορέων και των γονέων απαιτείται να γίνει σεβαστή από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Να μη γίνει ότι έγινε κατά την περσινή σχολική περίοδο, όπου έγιναν μεταβολές στην οργανικότητα σχολείων, που δεν είχαν καν συζητηθεί στο Δημοτικό Συμβούλιο της πόλης και δεν τις γνώριζε η εκπαιδευτική κοινότητα.
Με αγωνιστικούς και συναδελφικούς χαιρετισμούς
Τάσος Σταυρογιαννόπουλος
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 19/8
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
