Alfavita Newsroom 1o Ενημερωτικό Απριλίου
Γιώργος Τρούλης
Ρέθυμνο, 8 Απριλίου 2013
Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου
Τηλ. 6945802754
Email: [email protected]
Προς τους Συναδέλφους μου
Αγαπητοί Συνάδελφοι
Θέμα 1ο: «Στις 29 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η 3η συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου»
Την Παρασκευή 29 Μαρτίου συνεδρίασε το ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου με 9 θέματα στην ημερήσια διάταξη.
Πρώτο θέμα: Άδειες άσκησης έργου με αμοιβή.
Εγκρίθηκαν και οι 13 αιτήσεις άδειας που υπήρχαν αφού πληρούσαν τις προϋποθέσεις δηλ. ήταν για μέχρι 10 ώρες την εβδομάδα, συναφές με το αντικείμενο των συναδέλφων και εκτός ωραρίου σχολείου.
Δεύτερο θέμα: Αίτηση συναδέλφισσας για αναγνώριση μεταπτυχιακού τίτλου.
Επειδή η συναδέλφισσα δεν προσκόμισε τον τίτλο αλλά βεβαίωση από τη γραμματεία του πανεπιστημιακού τμήματος ότι έχει ολοκληρώσει τις σπουδές της αλλά εκκρεμεί η ορκωμοσία, άνοιξε η συζήτηση για το αν θα έπρεπε να αναγνωριστεί. Εξαιτίας του ότι ήταν η πρώτη φορά που αντιμετώπισε το υπηρεσιακό συμβούλιο μέχρι σήμερα τέτοιο αίτημα, όπως με διαβεβαίωσαν, δηλ αίτημα αναγνώρισης μεταπτυχιακού τίτλου με βεβαίωση γραμματείας κι όχι με τον μεταπτυχιακό τίτλο, ως αιρετός ζήτησα να υπάρχει μια γενική αρχή την οποίας θα τηρεί το υπηρεσιακό συμβούλιο σε αυτές τις περιπτώσεις. Αποφασίστηκε να αναγνωρίζονται μονάχα οι τίτλοι που κατατίθενται στο ΠΥΣΠΕ, όπως αναφέρεται και στις κείμενες διατάξεις, κι όχι οι βεβαιώσεις από τη γραμματεία.
Επομένως να γνωρίζεται ότι στις περιπτώσεις αναγνώρισης μεταπτυχιακών ή και διδακτορικών τίτλων είναι απαραίτητη η προσκόμιση του ίδιου του τίτλου κι όχι βεβαιώσεις ολοκλήρωσης διότι υπάρχει περίπτωση εμπλοκής στη μισθοδοσία του συναδέλφου σε περίπτωση μισθολογικής ή βαθμολογικής εξέλιξης.
Τρίτο θέμα: Αναγνωρίσεις προϋπηρεσίας αναπληρωτών για βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη.
Εγκρίθηκαν όλες οι αιτήσεις που υπήρχαν.
Τέταρτο θέμα: Έγκριση υπερωριακής απασχόλησης εκπαιδευτικών 2 δημοτικών σχολείων.
Εγκρίθηκαν οι υπερωρίες των συναδέλφων εκπαιδευτικών και των δύο σχολείων. Το μοναδικό πρόβλημα που προέκυψε ήταν η έγκριση υπερωριών σε διευθυντή σχολικής μονάδας. Όπως προβλέπεται από την σχετική εγκύκλιο του υπουργείου παιδείας Δ2/26818/16-12-1996 δεν μπορούν συνάδελφοι με μειωμένο ωράριο να λάβουν υπερωριακή απασχόληση. Επειδή οι διευθυντές των σχολικών μονάδων υπάγονται στις κατηγορίες των εκπαιδευτικών με μειωμένο ωράριο υπάρχει κώλυμα για να δοθούν αυτές οι υπερωρίες. Το υπηρεσιακό συμβούλιο ομόφωνα το παρέπεμψε προς διερεύνηση και θα ξανασυζητηθεί σε επόμενο υπηρεσιακό συμβούλιο.
Πέμπτο θέμα: Ένσταση συναδέλφισσας επί της διαδικασίας βελτίωσης θέσης στην προηγούμενη φάση πρόσληψης αναπληρωτών.
Ως αιρετός υποστήριξα το αίτημα της συναδέλφισσας, καταθέτοντας την ίδια λογική που είχα αναπτύξει και στο προηγούμενο ΠΥΣΠΕ. Αποτελεί βασική θέση ότι στις περιπτώσεις βελτίωσης θέσης όσοι συνάδελφοι έχουν λόγους υγείας που πιστοποιούνται με ιατρικές γνωματεύσεις από νοσοκομείο και ιατρικές οδηγίες πρέπει να προηγούνται. Δυστυχώς δεν επικράτησε η ίδια λογική στο ΠΥΣΠΕ και η πλειοψηφία απέρριψε το αίτημα της συναδέλφισσας θέλοντας να υπερασπιστεί την πρότερη απόφασή της. Θέλω να πιστεύω ότι στο άμεσο μέλλον θα επικρατήσει η λογική, ιδιαίτερα στο διάλογο που θα ανοίξει για το πλαίσιο λειτουργίας των βελτιώσεων θέσεων των συναδέλφων για την επόμενη σχολική χρονιά. Καλώ σε αυτόν τον διάλογο να συνδράμουν όλοι, ιδιαίτερα το σύλλογο εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ρεθύμνου με ξεκάθαρη και αποκρυσταλλωμένη άποψη.
Έκτο Θέμα: Προσωρινές τοποθετήσεις.
Υπήρξαν 3 τοποθετήσεις συναδελφισσών που επέστρεψαν από άδεια κύησης και τοποθετήθηκαν σε κενές θέσεις. Επειδή υπάρχουν πολλά κενά, και όσο περνάει ο καιρός προκύπτουν περισσότερα, ζήτησα το ΠΥΣΠΕ να ιεραρχήσει τα κενά που υπάρχουν στο νομό μας ώστε να καλύπτονται σύμφωνα με την ιεράρχηση αυτή. Έγινε συζήτηση και υπήρξε δέσμευση από την πλευρά του διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για ενημέρωση σε περιπτώσεις επιστροφής συναδέλφων από άδεια και ιεράρχηση των κενών του νομού μας.
Ως αιρετός, ως όφειλα, ενημέρωσα ότι εάν δεν υλοποιηθεί αυτή η δέσμευση του διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για ιεράρχηση των κενών και ενημέρωση του ΠΥΣΠΕ σχετικά με τις τοποθετήσεις από επιστροφή κύησης, από το επόμενο υπηρεσιακό συμβούλιο θα καταψηφίζω τις όποιες τοποθετήσεις γίνουν μονάχα από τον διευθυντή εκπαίδευσης δίχως ενημέρωση και ιεράρχηση των κενών του νομού μας.
Ως αιρετός έχω χρέος και οφείλω να διαφυλάξω το κύρος του υπηρεσιακού συμβουλίου και τις διαδικασίες που οφείλουν να γίνονται μέσω αυτού του οργάνου, σύμφωνα με τους νόμους και τις κείμενες διατάξεις. Δεν θα συνδράμω ποτέ στην απαξίωση και στην παράκαμψη του υπηρεσιακού συμβουλίου, ενός οργάνου στο οποίο συμμετέχουν οι εκλεγμένοι αιρετοί του κλάδου μας.
Έβδομο θέμα: Συμπλήρωση υποχρεωτικού ωραρίου δασκάλων (3 συναδέλφισσες παράλληλης στήριξης και 1 μόνιμης δασκάλας).
Όπως είναι γνωστό από το προηγούμενο υπηρεσιακό συμβούλιο έχω καταθέσει ένσταση για τη διαδικασία των τοποθετήσεων των συναδέλφων της παράλληλης στήριξης και έχω δηλώσει (πράγμα που αποτελεί και θέση του κλάδου μας) ότι θα πρέπει η διαδικασία να γίνεται μέσω του υπηρεσιακού συμβουλίου και ότι δεν θα υπερψηφίσω καμία τοποθέτηση αναπληρωτών που θα γίνεται εκτός αυτής της διαδικασίας.
Σε ό,τι αφορά του συναδέλφους της παράλληλης στήριξης είναι απαράδεκτο η πολιτεία να μην ενσκήπτει στις πραγματικές ανάγκες των παιδιών που χρήζουν ειδικής αγωγής και να μην κάνει τις απαραίτητες προσλήψεις που χρειάζονται αλλά να μπαίνουν σε διαδικασία να μοιράζουν τις ώρες σε δύο περιπτώσεις παιδιών (12 και 12 ώρες). Βασική μας θέση είναι ότι θα πρέπει να μη γίνεται συμπλήρωση ωραρίου σε αυτές τις περιπτώσεις και οι συνάδελφοι να εξαντλούν το ωράριό τους στη μία περίπτωση που αναλαμβάνουν. Διεκδικούμε προσλήψεις συναδέλφων παράλληλης στήριξης για όλες τις εγκεκριμένες περιπτώσεις παιδιών. Διεκδικούμε ουσιαστική υποστήριξη όλων των παιδιών που έχουν ανάγκη παράλληλης στήριξης.
Σε ό,τι αφορά όμως τη συμπλήρωση ωραρίου (λειτουργικά υπεράριθμοι), προβλέπεται από τη σχετική νομοθεσία (Π.Δ. 50/96, άρθρο 14, παρ. 7) ότι οι συνάδελφοι που δεν συμπληρώνουν ωράριο στο σχολείο τοποθέτησής τους καλούνται με αίτησή τους να δηλώσουν κατά σειρά προτίμησης και η διάθεση γίνεται σύμφωνα με τη δήλωση προτίμησης και το σύνολο των μονάδων τους. Επίσης η απόφαση για τη διάθεση των συναδέλφων, που πρέπει να συμπληρώσουν το ωράριό τους, σε σχολικές μονάδες λαμβάνεται ύστερα από πρόταση του υπηρεσιακού συμβουλίου (Π.Δ. 1/2003, άρθρο 11, παρ. 14).
Δυστυχώς για άλλη μια φορά ο διευθυντής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ρεθύμνου έπραξε μόνος του δίχως να ακολουθήσει την προβλεπόμενη διαδικασία κάνοντας μόνος του τις συμπληρώσεις ωραρίου των συναδέλφων. Το υπηρεσιακό συμβούλιο απλά κλήθηκε να “επικυρώσει” ουσιαστικά την απόφαση του διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης καταστρατηγώντας τις κείμενες διατάξεις και υποβαθμίζοντας το ρόλο του υπηρεσιακού συμβουλίου.
Ως αιρετός δεν θα επιτρέψω την μετατροπή του ΠΥΣΠΕ σε ένα όργανο διεκπεραίωσης και επικύρωσης των αποφάσεων του διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Θεωρώ τουλάχιστον παράτυπο και απαράδεκτο το γεγονός και γι' αυτό καταψήφισα και κατήγγειλα τη διαδικασία.
Όγδοο Θέμα: Ορισμός νέου προϊσταμένου στο λειτουργικά 2/θ Δ.Σ. Μαργαριτών.
Ορίστηκε η αρχαιότερη σε προϋπηρεσία συνάδελφος που υπηρετεί στη σχολική μονάδα.
Ένατο θέμα: Συζητήθηκαν 2 αιτήματα διευθυντών σχολικών μονάδων όπου ενημέρωναν τη διεύθυνση για κενά που θα προκύψουν το επόμενο διάστημα στις σχολικές τους μονάδες και ζητούν να καλυφθούν αυτά τα κενά.
Επειδή η διεύθυνση ανά τακτά χρονικά διαστήματα στέλνει στην περιφέρεια τα στοιχεία των κενών ανά κατηγορία εκπαιδευτικών, ως αιρετός, ζήτησα να συμπεριλαμβάνονται κι αυτά τα κενά που γίνονται γνωστά στη διεύθυνση για καλύτερο προγραμματισμό.
Επομένως οι διευθυντές των σχολικών μονάδων όταν γνωρίζουν ότι θα προκύψει στο σχολείο τους κενό οποιουδήποτε εκπαιδευτικού να αποστέλλουν στη διεύθυνση έγγραφο ώστε να συμπεριλαμβάνονται στα κενά που στέλνει η διεύθυνση στην περιφέρεια.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι από την αρχή της νέας χρονιάς έχουν πραγματοποιηθεί 3 συνεδριάσεις του υπηρεσιακού συμβουλίου. Με τις διεκδικήσεις στο υπηρεσιακό συμβούλιο, τις συνεχείς παρεμβάσεις και την ενημέρωση έχουν γίνει βήματα προς τη σωστή κατεύθυνση. Απαιτούνται πολλά ακόμα. Συνεχίζουμε την πορεία μας αταλάντευτοι, με γνώμονα τη διαφάνεια και την αξιοκρατία, με γνώμονα το δημόσιο σχολείο και τον εκπαιδευτικό. Συνεχίζουμε δυναμικά!!!
«Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο»
Αδαμάντιος Κοραής
Με Συναδελφικούς Χαιρετισμούς
Γιώργος Τρούλης
Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου
*Υ.Γ. Όσοι συνάδελφοι επιθυμούν να λαμβάνουν τα ενημερωτικά και τα άρθρα που στέλνω στα σχολεία στο προσωπικό τους ηλεκτρονικό ταχυδρομείο να μου στείλουν e-mail στο: [email protected]. Επίσης έχω δημιουργήσει σελίδα στο Facebook μέσω του οποίου μπορούμε να επικοινωνούμε άμεσα (το όνομα χρήστη είναι Giorgos Troulis
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
