ΑΠΟΨΕΙΣ

Γεώργιος Κόσυβας
Αποχαιρετισμός του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής- O Απολογισμός του έργου του
Αποχωρώ συγκινημένος για το δημιουργικό έργο και τα πρόσωπα που αφήνω πίσω μου και χαρούμενος για τη νέα εκπαιδευτική προσφορά που ανοίγεται μπροστά...
Αποχαιρετισμός του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής- O Απολογισμός του έργου του
Αποστόλης Δημητρόπουλος Πρώην Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
Για την επέκταση της συνεργασίας Πανεπιστημίων και επιχειρήσεων
Οι αλλαγές που προωθήθηκαν τα τελευταία χρόνια στα πανεπιστήμια δίνουν νέες δυνατότητες που, εφόσον αξιοποιηθούν σωστά, μπορούν να συμβάλλουν στην...
Για την επέκταση της συνεργασίας Πανεπιστημίων και επιχειρήσεων
foto-molivia.jpg
Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας μας εμπαίζουν, ως εδώ!
Το υπουργείο Παιδείας δεν προχωράει η διαδικασία της μονιμοποίησης, προκειμένου να προωθήσουν την, καταδικασμένη στη συνείδηση της πλειοψηφίας του...
Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας μας εμπαίζουν, ως εδώ!
εκφοβισμος-bullying-σχολειο
Η βία σαν τμήμα της σχολικής ύλης
Η εφηβική βία δεν είναι πρωτοφανής. Πρωτοφανής είναι η έκτασή της (πέρυσι, σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛ.ΑΣ., οι ενδοσχολικές επιθέσεις αυξήθηκαν...
Η βία σαν τμήμα της σχολικής ύλης
ekpaideytikos_stin_taxi.jpg
Πρώτη μέρα στο υπέροχο νέο μου σχολείο, το 19ο Γυμνάσιο Αθηνών
Οι εντυπώσεις ενός εκπαιδευτικού από την πρώτη μέρα σε νέο σχολείο: Πρέπει οι συναδέλφισσες και οι συνάδελφοι να παίρνουν κάποιο καλό επίδομα...
Πρώτη μέρα στο υπέροχο νέο μου σχολείο, το 19ο Γυμνάσιο Αθηνών
Κορυσχάδες-μουσειο
Μουσείο Εθνικής Αντίστασης Κορυσχάδων Ευρυτανίας: Κλειστόν λόγω ανικανότητας, αβελτηρίας ή λόγω πολιτικών σκοπιμοτήτων;
Ποιοι επιδιώκουν να παραδώσουν στη λήθη τους μεγαλειώδεις μαζικούς – λαϊκούς  – κινηματικούς αγώνες του λαού μας;
Μουσείο Εθνικής Αντίστασης Κορυσχάδων Ευρυτανίας: Κλειστόν λόγω ανικανότητας, αβελτηρίας ή λόγω πολιτικών σκοπιμοτήτων;
δασκαλος
Γιατί δεν θέλετε την Ατομική Αξιολόγηση; Γιατί έτσι εμείς αγαπάμε το Σχολείο, με την καρδιά και με τους αγώνες μας!
"Λυπόμαστε όσους δεν ονειρεύονται αλλά εμείς οφείλουμε ν’ αφήσουμε ένα παράθυρο ανοιχτό στα όνειρα"
Γιατί δεν θέλετε την Ατομική Αξιολόγηση; Γιατί έτσι εμείς αγαπάμε το Σχολείο, με την καρδιά και με τους αγώνες μας!