ΑΠΟΨΕΙΣ

panellinies d
Πανελλαδικές 2024: Συνεχίζονται οι ενστάσεις για την επίλυση του θέματος Δ1 στη Βιολογία
«ΠΡΕΠΕΙ οι πανελλήνιες να παραμείνουν ΑΔΙΑΒΛΗΤΕΣ και όλοι οι μαθητές να βαθμολογούνται ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΑ και ΜΕ ΙΣΟΥΣ ΟΡΟΥΣ»
Πανελλαδικές 2024: Συνεχίζονται οι ενστάσεις για την επίλυση του θέματος Δ1 στη Βιολογία
γλυπτά παρθενώνα
Ακόμα πιο αποφασιστικός ο δίκαιος αγώνας μας για τα Γλυπτά του Παρθενώνα
Δεν πρόκειται απλά και μόνο για μια κλοπή κάποιων τυχαίων ευρημάτων αλλά για βίαιη απόσπαση των Γλυπτών από τον Παρθενώνα, του κορυφαίου συμβόλου του...
Ακόμα πιο αποφασιστικός ο δίκαιος αγώνας μας για τα Γλυπτά του Παρθενώνα
edra.jpg
Aρνητικές επιπτώσεις της συνεχούς εναλλαγής δασκάλων
«Αντιπροσωπευτική εκδήλωση αυτής, η βαθύτατη, διπλόδρομη σχέση αγάπης, εκτίμησης και θαυμασμού μεταξύ δασκάλου και μαθητών. Μία σχέση που καθορίζεται...
Aρνητικές επιπτώσεις της συνεχούς εναλλαγής δασκάλων
foto_education_pencils_2.jpg
Τίποτα δεν αλλάζει …
«Η εκπαίδευση είναι δικαίωμα όλων των παιδιών γι αυτό και σε λίγες ημέρες γιορτάσαμε για την ισότητα των ευκαιριών»
Τίποτα δεν αλλάζει …
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 1.jpg
Εκτός τόπου και χρόνου οι θεματοθέτες των Πανελλαδικών εξετάσεων
Θεματοθέτης, θεματοθέτρια ους. (αρσ + θηλ): Εκπαιδευτικός που ορίζει τα θέματα κυρίως στις πανελλαδικές εξετάσεις. («ΧΡΗΣΤΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
Εκτός τόπου και χρόνου οι θεματοθέτες των Πανελλαδικών εξετάσεων
taksi-katharistira-thrania.jpg
Η Ευρωπαϊκή Ένωση και η αποδόμηση της δημόσιας εκπαίδευσης
«Η εξάρτηση της χώρας αντανακλάται έντονα στην εκπαιδευτική πολιτική και τον καταιγισμό μέτρων και ρυθμίσεων των κυβερνήσεων διαχρονικά»
Η Ευρωπαϊκή Ένωση και η αποδόμηση της δημόσιας εκπαίδευσης
Τεχνητή νοημοσύνη
Η τεχνητή νοημοσύνη σε αντιπαράθεση με την ανθρώπινη νοημοσύνη;
«Οι τεχνολογικοί και επιστημονικοί μετασχηματισμοί αναπόφευκτα θα συνδεθούν διαλεκτικά με τις κοινωνικές, τις πολιτικές και τις πολιτισμικές...
Η τεχνητή νοημοσύνη σε αντιπαράθεση με την ανθρώπινη νοημοσύνη;
mousiki.jpg
Σκέψεις για τη θέση της μουσικής και γενικότερα της τέχνης στο ελληνικό σχολείο
«Εξοστρακισμένη από το ελληνικό γενικό λύκειο, περιθωριοποιημένη στις πιο κάτω βαθμίδες»
Σκέψεις για τη θέση της μουσικής και γενικότερα της τέχνης στο ελληνικό σχολείο