Συγχωνεύσεις: Αντιδράσεις για τη συγχώνευση μεγάλων σχολείων στην Πάτρα

Έντονα αντιδρούν οι εκπαιδευτικοί Π.Ε της Πάτρας στις μεταβολές σχολικών μονάδων της περιοχής, που απέστειλε ο τοπικός διευθυντής εκπαίδευσης χωρίς να έχει προηγηθεί διάλογος με την εκπαιδευτική κοινότητα και ειδικά όταν πρόκειται για συγχωνεύσεις - υποβιβασμούς.

Μείζον θέμα είναι η συγχώνευση του 8^ου με το 9^ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών και δημιουργία ενός 15/θ Δημοτικού Σχολείου αλλά και η κατάργηση του Δημοτικού Σχολείου Μετοχίου, η συγχώνευση των Νηπιαγωγείων Μιχοϊου και Βελιτσών καθώς και ο υποβιβασμός του 3/θ Δημ,Σχολείου Ισώματος σε 2/θ , του 5/θ Δημοτικού Σχολείου Σταυροδρομίου σε 4/θ  και  του 4/θ Δημ.Σχολείου Ριόλου σε 3/θ.

Οι εκπαιδευτικοί δηλώνουν αντίθετοι στην προχειρότητα με την οποία ενίοτε γίνονται οι μεταβολές στην οργανικότητα των σχολικών μονάδων. "Τα τελευταία χρόνια παρακολουθούμε συχνά σχολεία που τη μια χρονιά υποβιβάζονται ή συγχωνεύονται και την άλλη προβιβάζονται. Δεν είναι ορθό να γίνονται μεταβολές με μεγάλη συχνότητα, αλλά απαιτείται αποτύπωση του μαθητικού δυναμικού σε βάθος τριετίας ή πενταετίας", συμπληρώνουν.

Να σημειωθεί ότι ανάλογες αποφάσεις για μεταβολές και υποβιβασμούς σχολείων, έχουν λάβει εκπαιδευτικοί και στην Εύβοια καθώς και σε άλλες περιοχές

Όλη η ανακοίνωση

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας προκειμένου να καταθέσει τις προτάσεις του στη ΔΙΠΕ ,στις Δημοτικές Επιτροπές Παιδείας καθώς και στα αντίστοιχα Δημοτικά Συμβούλια για το θέμα των μεταβολών των σχολικών μονάδων πραγματοποίησε ειδική συνεδρίαση, συζήτησε διεξοδικά το θέμα και μετά και τις προτάσεις των σχολικών μονάδων κατέληξε στα εξής :

1. Εκφράζουμε την έντονη δυσαρέσκειά μας στην απόφαση του διευθυντή εκπαίδευσης να στείλει την πρότασή του για τις μεταβολές των σχολικών μονάδων χωρίς να έχει προηγηθεί διάλογος με την εκπαιδευτική κοινότητα και ειδικά όταν πρόκειται για συγχωνεύσεις - υποβιβασμούς. Η συγκεκριμένη πρόταση λαμβάνει χώρα χωρίς την παραμικρή ενημέρωση του Συλλόγου μας ή διάλογο με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς και τους δήμους στων οποίων τα όρια ανήκουν τα συγκεκριμένα σχολεία. Ο συνδικαλιστικός φορέας δεν κλήθηκε σε σύσκεψη, ενώ έχει αποσταλεί η πρόταση στις κατά τόπους Δημοτικές και Σχολικές Επιτροπές. Είναι απαράδεκτο, λοιπόν, να αγνοείται προκλητικά η εκπαιδευτική κοινότητα των σχολείων και οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών από σχεδιαζόμενες ρυθμίσεις, που είναι οδυνηρές για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

2. Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι με την πρόταση του διευθυντή εκπαίδευσης για συγχώνευση του 8^ου με το 9^ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών και τη δημιουργία ενός 15/θ Δημοτικού Σχολείου. Θεωρούμε ότι η πράξη αυτή θα έχει καταστροφικά αποτελέσματα για τους εκπαιδευτικούς και μαθητές γιατί θα χαθούν πολλές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών, θα αυξηθούν οι μαθητές ανά τμήμα και συνεπώς θα υπάρχουν δυσάρεστα μαθησιακά αποτελέσματα. Θεωρούμε απαράδεκτο να πραγματοποιηθεί συγχώνευση δύο μεγάλων σχολείων στο κέντρο της Πάτρας, εφόσον δεν έχει ζητηθεί η γνώμη των διδασκόντων και των γονέων σε αυτά. Θυμίζουμε πως στο παρελθόν αντιδράσαμε έντονα και αποτρέψαμε αντίστοιχη συγχώνευση για τους ίδιους λόγους, με συμπαραστάτη τον τότε Πρόεδρο του Συλλόγου και σημερινό Διευθυντή Εκπαίδευσης . Ζητάμε να εκφραστούν άμεσα με αποφάσεις οι Σύλλογοι Διδασκόντων και γονέων των δύο Σχολείων . Θα σεβαστούμε και θα στηρίξουμε τις αποφάσεις τους.

3. Είμαστε αντίθετοι και στην κατάργηση του Δημοτικού Σχολείου Μετοχίου ,στη συγχώνευση των Νηπιαγωγείων Μιχοϊου και Βελιτσών καθώς και στον υποβιβασμό του 3/θ Δημ,Σχολείου Ισώματος σε 2/θ , στον υποβιβασμό του 5/θ Δημοτικού Σχολείου Σταυροδρομίου σε 4/θ καθώς και στον υποβιβασμό του 4/θ Δημ.ΣχολείουΡιόλου σε 3/θ. Θεωρούμε ότι είναι σχολεία περιφερειακά και απομακρυσμένων περιοχών ή είναι σχολεία στα οποία μεταφέρονται μαθητές από όμορες περιοχές και θα πρέπει να στηριχτούν για παιδαγωγικούς λόγους. Ο υποβιβασμός τους δε συνάδει με την ποιοτική εκπαίδευση αυτών των μαθητών καθώς στις περιοχές αυτές ο υποβιβασμός ή η κατάργηση σχολείου θα επιφέρει σημαντικές αλλαγές στη ζωή των κατοίκων και έλλειψη κάθε προοπτικής.

4. Είμαστε αντίθετοι στην προχειρότητα με την οποία ενίοτε γίνονται οι μεταβολές στην οργανικότητα των σχολικών μονάδων. Τα τελευταία χρόνια παρακολουθούμε συχνά σχολεία που τη μια χρονιά υποβιβάζονται ή συγχωνεύονται και την άλλη προβιβάζονται. Δεν είναι ορθό να γίνονται μεταβολές με μεγάλη συχνότητα, αλλά απαιτείται αποτύπωση του μαθητικού δυναμικού σε βάθος τριετίας ή πενταετίας.

5. Πιστεύουμε στην ισόρροπη κατανομή των μαθητών στα σχολεία, έτσι ώστε για όλα τα σχολεία να μην απαιτείται μείωση οργανικών θέσεων.

6. Για τις προαγωγές σχολικών μονάδων θα καταθέσουμε δική μας πρόταση που θα λαμβάνει υπόψη την πρόταση της διοίκησης και τις προτάσεις των σχολικών μονάδων.

Συναδέλφισσες ,συνάδελφοι ,

Η εκπαίδευση των μαθητών και τα εργασιακά μας δικαιώματα έχουν υποστεί τα τελευταία χρόνια πολλαπλά πλήγματα από τις εφαρμοζόμενες κυβερνητικές πολιτικές. Συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων είναι ένα ακόμα κομμάτι στο παζλ των αντιεκπαιδευτικών πολιτικών. Τις πολιτικές αυτές της είχε προαναγγείλει ο ΓΓ του Υπουργείου. Πρόσφατα και εν μέσω πανδημίας συμπτύξαν πάνω από χίλια τμήματα!! Συγχωνεύσεις και καταργήσεις πάνε «πακέτο» με την «αξιολόγηση» . Στόχο έχουν την δημιουργία τεράστιων σχολικών μονάδων που θα ελκύουν χορηγούς , την κατάργηση οργανικών θέσεων, τα τμήματα 25 μαθητών την εξοικονόμηση πόρων και γενικότερα την ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση της Παιδείας.

Αυτές τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές εξυπηρετεί η πρόταση του Διευθυντή Εκπαίδευσης που μάλιστα συμφωνούσε πριν τρία χρόνια με όλα όσα αναφέρουμε λέγοντας χαρακτηριστικά :

Οι ενδεχόμενες μεταβολές στην οργανικότητα των σχολικών μονάδων δεν πρέπει να αιφνιδιάζουν την εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά να αποτελούν προϊόν ζύμωσης μαζί της.Στην δύσκολη χρονική περίοδο για την εκπαίδευση που διανύουμε δεν πρέπει να κλείνουν σχολεία, αλλά να ανοίγουν.

Η πρόταση συγχώνευσης και υποβάθμισης σχολείων πρέπει να ανακληθεί άμεσα .

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό

ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 3/11

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber