ntoyntoyka
Alexandros Michailidis / SOOC
Κινητοποίηση θεατρολόγων στο ΥΠΑΙΘ την Τετάρτη - «Είναι ο μοναδικός κλάδος στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση με μια μόλις οργανική θέση στην Ειδική και μηδενικούς διορισμούς στη Γενική»

Κινητοποίηση στο υπουργείο Παιδείας την Τετάρτη στις 13:00 διοργανώνει ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων, με αφορμή τον «αποκλεισμό του κλάδου», όπως καταγγέλλει από τους διορισμούς εκπαιδευτικών.

«Είναι ο μοναδικός κλάδος στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση με μια μόλις οργανική θέση στην Ειδική Αγωγή και μηδενικούς διορισμούς στη Γενική. Αυτά αποφασίστηκαν, ενώ υπηρετούν πάνω από 800 αναπληρωτές Θεατρολόγοι, (εκ των οποίων 200 με περισσότερα από δέκα έτη), δηλαδή το 80% των εκπαιδευτικών της Θεατρικής Αγωγής είναι αναπληρωτές», σημειώνει χαρακτηριστικά ο ΠΕΣΥΘ.

Ο Σύλλογος καλεί τους ΣΕΠΕ να στηρίξουν την κινητοποίηση.

Αναλυτικά η ανακοίνωση του ΠΕΣΥΘ:

Μετά την πρόσφατη ανακοίνωση της κατανομής των θέσεων των διορισμών, έγινε γνωστό ότι οι Θεατρολόγοι ΠΕ.91.01, κλάδος με πολύχρονη παρουσία και συνεισφορά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, έχουν στην ουσία αποκλειστεί. Είναι ο μοναδικός κλάδος στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση με μια μόλις οργανική θέση στην Ειδική Αγωγή και μηδενικούς διορισμούς στη Γενική. Αυτά αποφασίστηκαν, ενώ υπηρετούν πάνω από 800 αναπληρωτές Θεατρολόγοι, (εκ των οποίων 200 με περισσότερα από δέκα έτη), δηλαδή το 80% των εκπαιδευτικών της Θεατρικής Αγωγής είναι αναπληρωτές!

Η αγανάκτηση και η αίσθηση της αδικίας είναι μεγάλες. Πρωτίστως οι μαθητές δεν θα διδάσκονται με σταθερότητα και ποιότητα ένα πολύτιμο μάθημα, του οποίου η αξία δεν φαίνεται να αναγνωρίζεται από την Πολιτεία.

Όμως και σε επίπεδο εκπαιδευτικών, ο διορισμός είναι μία ελάχιστη εργασιακή ασφάλεια, εργαζομένων υψηλής κατάρτισης, με επιμονή και αγάπη στο αντικείμενό τους, παρά τις χαμηλές αμοιβές και τις αντίξοες συνθήκες, μετά από ομηρία χρονών! Το αίτημα για δίκαιους διορισμούς δεν είναι λοιπόν συντεχνιακό, είναι θέμα εργασιακής αξιοπρέπειας και κοινής λογικής.

Γιατί λοιπόν υφίστανται οι Θεατρολόγοι αποκλεισμό; Γιατί δεν μπορούσαν να συστηθούν έγκαιρα οι οργανικές θέσεις, ώστε να αποτυπωθούν τα πάμπολλα αληθινά κενά στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής; Το Υπουργείο Παιδείας είχε ενημερωθεί για την μη ύπαρξη οργανικών θέσεων με δεκάδες επιστολές, διαμαρτυρίες, ερωτήσεις στη Βουλή και είχε χρόνο στη διάθεσή του, αλλά αποφάσισε να μην ασχοληθεί με το θέμα. Πίσω από τους αριθμούς όμως βρίσκονται άνθρωποι, μαθητές και εκπαιδευτικοί. Η αντίληψη πως υπάρχουν πρωτεύοντα και δευτερεύοντα μαθήματα και συνακόλουθα ειδικότητες Β’ κατηγορίας, ευτυχώς έχει από καιρό ξεπεραστεί επιστημονικά και αδυνατούμε να πιστέψουμε ότι η ηγεσία μπήκε σε αυτή τη λογική.

Πέρυσι χαιρετήσαμε τους 171 διορισμούς Θεατρολόγων στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, θεωρώντας πως, έστω αυτός ο συντηρητικός συγκριτικά με τις πραγματικές ανάγκες αριθμός θα γινόταν απαρχή για εξομάλυνση της άδικης κατάστασης που βιώνουν οι Θεατρολόγοι, την τελευταία εικοσαετία. 

Αναρωτιόμαστε τι άλλαξε από πέρυσι, αφού η ίδια πολιτική ηγεσία αποφασίζει και οι ανάγκες δεν έχουν αλλάξει. Γιατί άραγε πέρυσι κρίθηκε σημαντικό να διοριστεί, έστω ένα μικρό μέρος των απαραίτητων θεατρολόγων και βρέθηκε τρόπος να ξεπεραστεί ο σκόπελος της μη έγκαιρης σύστασης οργανικών κενών από την πολιτεία, ενώ φέτος περάσαμε στους μηδενικούς διορισμούς;

Οι Θεατρολόγοι υπηρετούν ως τις εσχατιές της χώρας, σε πολλαπλά σχολεία ο καθένας, έχοντας συνείδηση του αποτυπώματος της Θεατρικής Αγωγής στις ψυχές των παιδιών. Στα δύσκολα χρόνια της πανδημίας, προσέφεραν μέσω της δουλειάς τους σημαντικό έργο, τόσο στα σχολεία όσο και στην Εκπαιδευτική Τηλεόραση. Επιπλέον, η Θεατρική Αγωγή έχει αποδείξει την αποτελεσματικότητά της ως μέσον πρόληψης της μαθητικής βίας και ενδυνάμωσης των μαθητών στις ποικίλες δυσκολίες που μας κατακλύζουν. Φαίνεται όμως, πως όλα αυτά δεν θεωρήθηκαν αρκετά σημαντικά.

Σε μια εποχή αυξανόμενων υποχρεώσεων για τους εκπαιδευτικούς, κανονικά θα έπρεπε να έχουν όλοι και τα ίδια εργασιακά δικαιώματα. Δυστυχώς, οι Θεατρολόγοι δεν αντιμετωπίστηκαν ισότιμα. Αντί να αναγνωριστεί το έργο τους και να καταξιωθεί η παρουσία τους στο σχολείο, τιμωρούνται για μια ακόμη φορά. Γιατί κυρία Υπουργέ;

Η αγανάκτηση και η απογοήτευση για την ανακοίνωση της κατανομής των διορισμών, μας οδηγεί την Τετάρτη 20 Ιουλίου 2022 και ώρα 13:00 στο χώρο του ΥΠΑΙΘ, προκειμένου να διαμαρτυρηθούμε!

Καλούμε τους Κοινούς Κλάδους να συμπορευθούν στον αγώνα!

Καλούμε τους Σ.Ε.Π.Ε. να στηρίξουν τη διαμαρτυρία αυτή!

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

2ος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ τον Ιούνιο: Ανακοινώθηκε ΕΠΙΣΗΜΑ η ύλη!

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 2/04

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

panepistimio_ioanninon.jpg
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Μεγάλη επιτυχία για το 13ο πανελλήνιο συνέδριο Βιοϋλικών
Η φετινή διοργάνωση ήταν η πρώτη εκτός Αθηνών και αποτέλεσε έναν μεγάλο θρίαμβο, με 200 φοιτητές και 70 συνέδρους από όλη την Ελλάδα να συμμετέχουν...
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Μεγάλη επιτυχία για το 13ο πανελλήνιο συνέδριο Βιοϋλικών
Βαγγέλης Μαρινάκης
Σε δίκη η Διοίκηση του Ολυμπιακού για την υπόθεση Λυγγερίδη - Βαγγέλης Μαρινάκης: «Mε θέλουν υπό ομηρία»
Βαγγέλης Μαρινάκης: «Δεν είναι η πρώτη φορά που πολιτικά και οικονομικά συμφέροντα επιχειρούν να με θέσουν υπό ομηρία. Θα αποτύχουν και πάλι»
Σε δίκη η Διοίκηση του Ολυμπιακού για την υπόθεση Λυγγερίδη - Βαγγέλης Μαρινάκης: «Mε θέλουν υπό ομηρία»
τεμπη
Συνεχίζονται σε όλη την Ελλάδα οι εκδηλώσεις για το έγκλημα στα Τέμπη: Ο αλληλέγγυος λαός διεκδικεί δικαιοσύνη
Μέσα από αυτές τις δράσεις, ο λαός εκφράζει καθημερινά την ανάγκη για απονομή δικαιοσύνης, τονίζοντας πως «θα φτάσουμε έως το τέρμα! 'Η τα κέρδη τους...
Συνεχίζονται σε όλη την Ελλάδα οι εκδηλώσεις για το έγκλημα στα Τέμπη: Ο αλληλέγγυος λαός διεκδικεί δικαιοσύνη
Σοφία Ζαχαράκη
Σ.Ζαχαράκη: Εξήγγειλε νέο καθηκοντολόγιο και νομοθετικές ρυθμίσεις για την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης
Δεσμεύτηκε να να εξετάσει προσεκτικά και τα θέματα διοικητικής και οικονομικής φύσεως, κατά τη συνάντησή της με τους Περιφερειακούς Επόπτες και τους...
Σ.Ζαχαράκη: Εξήγγειλε νέο καθηκοντολόγιο και νομοθετικές ρυθμίσεις για την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης