Βασίλης Γκουζέλος Η αιφνιδιαστική αλλαγή στις εγγραφές της Α’ Δημοτικού και η επιβολή μιας γραφειοκρατικής ηλεκτρονικής πλατφόρμας αποτελούν άλλο ένα χτύπημα στη δημόσια εκπαίδευση.
Το Υπουργείο Παιδείας φορτώνει τους εκπαιδευτικούς με διοικητικά βάρη, αποκλείει παιδιά από τα σχολεία της γειτονιάς τους και προωθεί συγχωνεύσεις τμημάτων.
Η εκπαίδευση δεν είναι αριθμοί και στατιστικές, αλλά δικαίωμα κάθε παιδιού!
Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς δεν θα επιτρέψουν την υποβάθμιση των σχολείων και απαιτούν άμεση απόσυρση των εμποδίων στις εγγραφές.
Διαβάστε αναλυτικά την ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. “Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ”:
Η νέα αιφνίδια υπουργική απόφαση για τις αλλαγές των όρων στις εγγραφές στην Α΄Δημοτικού που ανακοινώθηκε στις 5 Μαρτίου (ενώ ήδη είχαν ξεκινήσει οι εγγραφές) στη νέα ηλεκτρονική πλατφόρμα προκάλεσε σοβαρές αντιδράσεις είτε γιατί “φορτώθηκαν” ακόμα περισσότερη γραφειοκρατική δουλειά διευθυντές και διευθύντριες, είτε γιατί οδηγεί σε δυσκολίες στην πρόσβαση των μαθητών στη δημόσια εκπαίδευση.
Οι μεθοδεύσεις αυτές εντάσσονται στην ευρύτερη πολιτική απαξίωσης της δημόσιας εκπαίδευσης από το υπουργείο Παιδείας και την κυβέρνηση και επιβεβαιώνονται για άλλη μια φορά σε όλο της το μεγαλείο κατά την περίοδο των εγγραφών στην Α’ Δημοτικού.
Αυτοί που δεν φρόντισαν για την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων φτάνοντας μήνα Μάρτη χωρίς να έχουν καλυφθεί τα εκπαιδευτικά κενά, που παραμελούν συστηματικά τις κτιριακές ανάγκες, που επιδόθηκαν σε μπαράζ συμπτύξεων τμημάτων και βιομηχανία πειθαρχικών διώξεων προς τους εκπαιδευτικούς μεθοδεύουν μετακινήσεις και αποκλεισμούς μαθητών κατά την εγγραφή τους στην Α΄Δημοτικού με την ηλεκτρονική πλατφόρμα εγγραφών, καθώς και περαιτέρω συγχωνεύσεις τμημάτων.
Η κατανομή των μαθητών που πρόκειται να φοιτήσουν στην Α΄ Δημοτικού θα γίνεται από τις αρμόδιες Πρωτοβάθμιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης “σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις ανά Δημοτικό Σχολείο”, που σημαίνει επιβολή πολυπληθών σχολικών τμημάτων (25 μαθητές ανά τμήμα) και αποκλεισμό παιδιών από το σχολείο της γειτονιάς τους, γεγονός που πλήττει την εκπαιδευτική διαδικασία και την ποιότητα της μάθησης.
Κατά την περίοδο των εγγραφών δημιουργήθηκαν εμπόδια στην εγγραφή, για τα παιδιά πολλών λαϊκών οικογενειών, μεταναστών,προσφύγων, Ρομά κλπ. με την επιβολή εμποδίων μέσα από την ψηφιοποίηση και τη γραφειοκρατία, μετατρέποντας τα παιδιά σε αριθμούς και όχι σε μεμονωμένα άτομα με τις δικές τους ανάγκες και δικαιώματα στη μόρφωση από τα πρώτα βήματα της σχολικής ζωής.
Απαιτήθηκε από το υπουργείο Παιδείας οι γονείς, όπως και οι Διευθυντές-τριες να είναι εξπέρ της Τεχνολογίας προκειμένου να εγγράψουν τα παιδιά στα σχολεία σε ασαφείς πλατφόρμες- λαβύρινθους . Ήδη δόθηκε 1η και 2η παράταση (ως 4/4/) λόγω των δυσκολιών που καθημερινά προκύπτουν.
Σε όλα αυτά θα προσθέσουμε και την επιφόρτιση παραπάνω εργασιών και ευθυνών και στις Νηπιαγωγούς που υποχρεώθηκαν πριν τις εγγραφές να κάνουν επαλήθευση και επικαιροποίηση των στοιχείων μόνιμης κατοικίας των φοιτώντων νηπίων και προνηπίων, που εκτός από τη διοικητική δουλειά και το εξαντλητικό ωράριο έχουν και το τμήμα με τους μαθητές τους και στη συνέχεια τους φόρτωσαν την ευθύνη για τον πιστό έλεγχο και ευθύνη των δικαιολογητικών που κατέθεσαν οι γονείς των εγγραφέντων μαθητών.
Αυτό πλέον δεν είναι σχολείο! Οι Διευθυντές λογιστές και «αξιολογητές”, οι εκπαιδευτικοί “Τιραμόλες” προγραμμάτων, δεξιοτήτων και ότι άλλο σκαρφιστεί το Υπ. Παιδείας και ο ΟΟΣΑ κι οι γονείς να ψάχνουν για σχολείο να εγγράψουν τα παιδιά τους.
«Αφήστε τα σχολεία να αναπνεύσουν! Τα παιδιά να μορφωθούν,τους εκπαιδευτικούς να κάνουν τη δουλειά τους!» Δεν έχουμε ανάγκη από πάσης φύσεως αξιολογήσεις, πλατφόρμες, προγράμματα, φρου φρου κι αρώματα...
Θέλουμε ασφαλή κτίρια,υλικοτεχνική υποδομή, βιβλία και αναλυτικά προγράμματα που θα καλύπτουν τις σύγχρονες ανάγκες για μόρφωση και όχι αποσπασματικές γνώσεις, επαρκή χρηματοδότηση,να καλυφθούν όλα τα κενά με εκπαιδευτικούς, μισθούς με τους οποίους θα μπορούμε να ζήσουμε. Τμήματα ολιγομελή με 15 μαθητές στο Νηπιαγωγείο , στην Α και Β Δημοτικού και 20 μαθητές στις υπόλοιπες τάξεις.
Δημόσια δωρεάν σχολεία που να καλύπτουν τα σύγχρονα μορφωτικά δικαιώματα και τις ανάγκες των μαθητών μας, χωρίς προσκόμματα, αποκλεισμούς και διακρίσεις.
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. “Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ” καταγγέλλει την προσπάθεια υποβάθμισης του δημόσιου σχολείου. Η λογική του κόστους-οφέλους που επιτρέπει η κυβέρνηση να δίνει χρήματα σε πολεμικούς εξοπλισμούς και μεγάλες επιχειρήσεις και όχι στην παιδεία δεν είναι ανεκτή από εκπαιδευτικούς και γονείς!
Απαιτούμε από το υπουργείο παιδείας να μην τολμήσει να προχωρήσει σε συμπτύξεις τμημάτων ή συγχωνεύσεις σχολείων!
Καλούμε τους Διευθυντές και Διευθύντριες και Προϊσταμένες των Νηπιαγωγείων να αναφέρουν στον Σύλλογο μας οποιαδήποτε απόπειρα μετακίνησης μαθητών με σκοπό τη σύμπτυξη τμημάτων ή τη μετακίνηση μαθητών σε άλλη περιοχή και σχολείο.
Καλούμε τα ΔΣ των Συλλόγων και τις Ενώσεις Γονέων μαζί με τους/τις εκπαιδευτικούς να οργανώσουν συσκέψεις και πρωτοβουλίες ώστε να μη χαθεί κανένα τμήμα και ο κάθε μαθητής να φοιτήσει στο σχολείο της γειτονιάς του, χωρίς να ανατραπεί ο οικογενειακός προγραμματισμός των οικογενειών των μαθητών.
Γιατί τα παιδιά δεν είναι αριθμοί! Είναι η ελπίδα του κόσμου!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
2ος Πανελλήνιος γραπτός διαγωνισμός: Βγήκε η προκήρυξη - Αιτήσεις από 29/4 έως 14/5
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 29/04
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
