Alfavita Newsroom Με νέα ανακοίνωσή της η Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης γνωστοποίησε πως το ΚΥΣΔΕ προχώρησε στην κατάργηση επτά οργανικών θέσεων στα Διαπολιτισμικά σχολεία της Θεσσαλονίκης, απόφαση για την οποία οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν στις 10 Φεβρoυαρίου.
Όπως τονίζεται χαρακτηριστικά, «η στάση αυτή του ΚΥΣΔΕ έρχεται σε αντίθεση με τις μέχρι τώρα αποφάσεις του σχετικά με τις υπεραριθμίες στα Διαπολιτισμικά σχολεία αφού κάθε χρόνο μέχρι πέρυσι δεν προχωρούσε στον αποχαρακτηρισμό ως υπεράριθμων των δυνητικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών».
Παράλληλα αναφέρεται πώς η συγκεκριμένη απόφαση, αποτελεί ένα δείγμα του πώς αντιμετωπίζεται η διαπολιτισμική εκπαίδευση, αλλά και γενικότερα η εκπαίδευση των προσφύγων και μεταναστών από την κυβέρνηση.
Η ανακοίνωση
«Το ΚΥΣΔΕ προχώρησε στην κατάργηση επτά οργανικών θέσεων στα Διαπολιτισμικά σχολεία της Θεσσαλονίκης, τέσσερις στο Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου, μία στο Διαπολιτισμικό Λύκειο Ευόσμου και δύο στο Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ανατολικής Θεσσαλονίκης, την απόφασή του αυτή την κοινοποίησε στους συναδέλφους στις 10/2/2023.
Η στάση αυτή του ΚΥΣΔΕ έρχεται σε αντίθεση με τις μέχρι τώρα αποφάσεις του σχετικά με τις υπεραριθμίες στα Διαπολιτισμικά σχολεία αφού κάθε χρόνο μέχρι πέρυσι δεν προχωρούσε στον αποχαρακτηρισμό ως υπεράριθμων των δυνητικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών. Αυτό επιβεβαιώνουν οι αντίστοιχες πράξεις του ΚΥΣΔΕ (υπ. αρ. 23/2020 και 21/2021), οι οποίες συγκεκριμένα αναφέρουν: «ότι δεν πρόκειται για ουσιαστικές υπεραριθμίες, καθώς οι εν λόγω εκπαιδευτικοί καλύπτουν πάγιες ανάγκες των σχολείων τους και ενδεχόμενη κρίση υπεραριθμίας την επόμενη χρονιά θα δημιουργούσε νέα κενά στις σχολικές μονάδες της οργανικής τους θέσεις. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί αυτοί, είναι εκπαιδευτικοί αυξημένων προσόντων, οι οποίοι απέκτησαν οργανική θέση στα εν λόγω σχολεία κατόπιν ειδικής διαδικασίας κρίσης….».
Όπως είναι γνωστό, την ίδρυση σχολείων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθορίζει η νομοθεσία (ν. 2413/96 - ΦΕΚ 124/1996) «…για την παροχή εκπαίδευσης σε νέους με εκπαιδευτικές, κοινωνικές, πολιτισμικές ή μορφωτικές ιδιαιτερότητες». Η πρόβλεψη αυτή σημαίνει μέτρα για την ουσιαστική φοίτηση των ξένων μαθητών αλλά και τη σαφή προτεραιότητα, που αναγνωρίζει στη διαδικασία της ενσωμάτωσής τους. Για αυτό και υπάρχει ειδική πρόβλεψη για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα σχολεία αυτά. Τα Διαπολιτισμικά Σχολεία, για την επίτευξη των ειδικών στόχων τους στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς αυξημένων προσόντων, οι οποίοι μετατίθενται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, που τα καθορίζει. Στη βάση αυτής της εκπαιδευτικής νομοθεσίας όλοι οι συνάδελφοι που έχουν οργανικές θέσεις στα Διαπολιτισμικά σχολεία καλύπτουν τις ανάγκες των σχολείων τους, ενώ όσοι δεν συμπληρώνουν το ωράριό τους διατίθενται σε σχολεία που ανήκουν στη δύναμη του αντίστοιχου ΠΥΣΔΕ.
Στις 27/10/2022, πέντε εκπαιδευτικοί, τέσσερις με οργανική στο Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου και μία με οργανική στο Διαπολιτισμικό Λύκειο Ευόσμου, ενημερώθηκαν με το υπ. αριθ. 131939/Ε2/26-10-2022 έγγραφο του ΥΠΑΙΘ πως κρίθηκαν οργανικά υπεράριθμοι από το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ) με την υπ. αριθ. 22/2022 Πράξη του, χωρίς να αναφέρεται καμία αιτιολόγηση στο έγγραφο του Υπουργείου. Αντίθετα, στις προαναφερθείσες αποφάσεις του ΚΥΣΔΕ του 2020 και του 2021, υπάρχει επαρκής, νομικώς και ουσιαστικώς τεκμηρίωση γιατί οι συνάδελφοι δεν χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι.
Οι παραπάνω εκπαιδευτικοί άσκησαν εμπρόθεσμα αίτηση θεραπείας στο ΚΥΣΔΕ και με τη στήριξη των Συλλόγων Διδασκόντων των σχολείων τους γιατί πρόκειται για αρνητική εξέλιξη για τα Διαπολιτισμικά σχολεία. Ωστόσο, πριν κοινοποιηθεί η απάντηση του ΚΥΣΔΕ αναρτήθηκε στη Διαύγεια στις 10/2/2023 η απόφαση μετάθεσης αυτών και δύο ακόμη εκπαιδευτικών από το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ανατολικής Θεσσαλονίκης και η θέση τους στη διάθεση των αντίστοιχων ΠΥΣΔΕ.
Η εσπευσμένη απόφαση του ΚΥΣΔΕ για κατάργηση οργανικών θέσεων, η απόρριψη της αίτησης θεραπείας των συναδέλφων, η πρωτοφανής απώλεια οργανικών, βρίσκονται σε πλήρη αντίθεση με την επιχειρηματολογία των αποφάσεών του των προηγούμενων ετών, προσκρούουν στην ειδική αποστολή των Διαπολιτισμικών Σχολείων και παραβλέπουν την ειδική διαδικασία με την οποία απέκτησαν οι εκπαιδευτικοί την οργανική τους θέση στα εν λόγω σχολεία. Η εξέλιξη αυτή είναι ενδεικτική του τρόπου που αντιμετωπίζεται η διαπολιτισμική εκπαίδευση, αλλά και γενικότερα η εκπαίδευση των προσφύγων και μεταναστών από την κυβέρνηση.
Οι εκπαιδευτικοί τους οποίους αφορά η εξέλιξη αυτή που χάνουν τις οργανικές τους θέσεις και τίθενται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, μπαίνουν σε μια κατάσταση εργασιακής περιπλάνησης και μάλιστα χωρίς δική τους υπαιτιότητα περιέρχονται σε χειρότερη εργασιακή κατάσταση από εκείνη που είχαν πριν την εν λόγω πράξη, ενώ η απουσία τους θα αφήσει ακάλυπτες πάγιες ανάγκες των σχολείων τους. Συνολικά η εξέλιξη αυτή σηματοδοτεί την οργανική υποβάθμιση των Διαπολιτισμικών σχολείων και είναι σε βάρος των σύνθετων εκπαιδευτικών αναγκών των διαπολιτισμικών, καθώς και των μορφωτικών αναγκών των μαθητών αυτών των σχολείων.
Ζητάμε την άμεση ανάκληση της απόφασης του ΚΥΣΔΕ για κατάργηση των συγκεκριμένων οργανικών θέσεων των συναδέλφων.
Καλούμε την ΟΛΜΕ να πάρει άμεσα θέση και να κάνει τις αναγκαίες παρεμβάσεις προς το ΥΠΑΙΘ και το ΚΥΣΔΕ για να μην εφαρμοστεί η αρνητική αυτή απόφαση του ΚΥΣΔΕ για τις οργανικές θέσεις στα Διαπολιτισμικά.»
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
