ΠΑΣΟΚ για αποτελέσματα Pisa 2022: «Επείγει να αλλάξουμε παράδειγμα στην εκπαιδευτική διαδικασία»
Παραστατίδης: Η διαχρονικότητα των προβλημάτων δεν μπορεί να κρύψει την περαιτέρω υποβάθμιση των επιδόσεων των τελευταίων χρόνων

Την άμεση ανάγκη για την ανασύσταση του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας που θα εκκινήσει  τον εθνικό διάλογο με την εμπλοκή και την συνέργεια όλων των φορέων, επισημαίνει το ΠΑΣΟΚ σχολιάζοντας, δια του βουλευτή του και υπεύθυνου ΚΤΕ Παιδείας του κόμματος, κ.Στέφανου Παραστατίδη, την χθεσινή ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του Διεθνούς διαγωνισμού Pisa 2022

«Είναι παραπάνω από σαφές ότι η κυβέρνηση κάτι κάνει λάθος. Και μάλιστα επιμένει στο λάθος, καθώς η συζήτηση γύρω από την παιδεία συνεχίζει να εξαντλείται στον συνθηματικό λόγο, τους επικοινωνιακούς χειρισμούς, τη μικροδιαχείριση των λειτουργικών προβλημάτων», τονίζει ο βουλευτής.

Η δήλωση του Στέφανου Παραστατίδη, υπεύθυνου ΚΤΕ Παιδείας ΠΑΣΟΚ

Τα αποτελέσματα του Διεθνούς διαγωνισμού Pisa 2022 που δόθηκαν χθες στη δημοσιότητα επιβεβαιώνουν χρόνιες παθογένειες και αναδεικνύουν  μία δυστοπική για το ελληνικό σχολείο, πραγματικότητα:

  • Οι επιδόσεις των μαθητών της χώρας μας στην κατανόηση κειμένου και στον εγγραμματισμό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες παραμένουν  αρκετά κάτω από το μέσο όρο των χωρών που συμμετέχουν στο διαγωνισμό.  Ιδιαίτερα  ανησυχητικό είναι ότι οι επιδόσεις αυτές κινούνται σταθερά καθοδικά τα τελευταία 15 χρόνια.

  •  Η διακοπή της δια ζώσης εκπαιδευτικής λειτουργίας λόγω της πανδημίας είχε ως συνέπεια τη δημιουργία ενός δυσαναπλήρωτου μορφωτικού ελλείμματος  για τους μαθητές όλων των χωρών. Αυτό το μορφωτικό και γνωστικό έλλειμμα, όμως, υπήρξε μεγαλύτερο στη χώρα μας,  όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, γεγονός που αποδεικνύει την ανεπαρκή διαχείριση  της κρίσης από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.

  • Σημαντικό πρόβλημα παραμένει η διεύρυνση των κοινωνικών ανισοτήτων στην ελληνική εκπαίδευση, αφού η διαφορά στις επιδόσεις των μαθητών που προέρχονται από ευνοϊκό κοινωνικο-οικονομικό-πολιτισμικό περιβάλλον παραμένει μεγάλη. 

Οι διεθνείς δείκτες είναι αυτοί που θέτουν τη χώρα μας σε ένα πεδίο πραγματικής σύγκρισης και θα πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη.

Η διαχρονικότητα των προβλημάτων δεν μπορεί να κρύψει την περαιτέρω υποβάθμιση των επιδόσεων των τελευταίων χρόνων. Είναι παραπάνω από σαφές ότι η κυβέρνηση κάτι κάνει λάθος. Και μάλιστα επιμένει στο λάθος, καθώς η συζήτηση γύρω από την παιδεία συνεχίζει να εξαντλείται στον συνθηματικό λόγο, τους επικοινωνιακούς χειρισμούς, τη μικροδιαχείριση των λειτουργικών προβλημάτων.  

Λείπει ο στρατηγικός σχεδιασμός και το όραμα για την Παιδεία. 

Υπάρχει άμεση ανάγκη για την ανασύσταση του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας που θα εκκινήσει  τον εθνικό διάλογο με την εμπλοκή και την συνέργεια όλων των φορέων.

Επείγει να αλλάξουμε παράδειγμα στην εκπαιδευτική διαδικασία.  

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 15/7

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

vaseis-2015-ptosi-1.jpg
Μηχανογραφικό: Εκπνέει σήμερα η προθεσμία για την υποβολή του - Που πάνε οι βάσεις στις υψηλόβαθμες σχολές
Πού θα πάνε οι βάσεις εισαγωγής στις πιο υψηλόβαθμες σχολές
Μηχανογραφικό: Εκπνέει σήμερα η προθεσμία για την υποβολή του - Που πάνε οι βάσεις στις υψηλόβαθμες σχολές
tramp
Οπαδοί του Τραμπ εμφανίστηκαν με επίδεσμο στο δεξί αυτί
Πιθανότατα οι οπαδοί του υποψηφίου Ντόναλντ Τραμπ, θέλουν να στείλουν ένα μήνυμα στον Ντόναλντ Τραμπ ότι είναι στο πλευρό του και ότι συμπάσχουν μαζί...
Οπαδοί του Τραμπ εμφανίστηκαν με επίδεσμο στο δεξί αυτί
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
«Εγώ κύριε που δεν θέλω να ασχοληθώ με επιστήμες που περιέχουν μαθηματικά γιατί θα πρέπει να τα μάθω;»
«Το δικό μου επιχείρημα που αφορά την αξία του σχολείου είναι το εξής: Τι είναι το σχολείο λοιπόν παιδιά; Είναι ένας τόπος συνάντησης»
«Εγώ κύριε που δεν θέλω να ασχοληθώ με επιστήμες που περιέχουν μαθηματικά γιατί θα πρέπει να τα μάθω;»