Alfavita Newsroom Το στοίβαγμα προνηπίων και νηπίων σε αίθουσες προκάτ ενώ δεν χωράνε, στο όνομα της μείωσης του κόστους για την εκπαίδευση, καταγγέλλει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αν. Αττικής «Ο Σωκράτης» προσθέτοντας ότι εκτός από τις συγχωνεύσεις και τη μη κατάτμηση σχολικών τμημάτων, στοιβάζουν παιδιά προνηπιακής και νηπιακής ηλικίας σε αίθουσες-κλουβιά που δεν αντιστοιχούν στον απαιτούμενο αριθμό τ.μ. που προβλέπεται για τα Νηπιαγωγεία.
H ανακοίνωση
O Σύλλογός μας καταγγέλλει το στοίβαγμα προνηπίων – νηπίων σε τμήματα που στεγάζονται σε αίθουσες προκάτ! Στο όνομα της μείωσης του κόστους για την εκπαίδευση, εκτός από τις συγχωνεύσεις και τη μη κατάτμηση σχολικών τμημάτων, στοιβάζουν στην κυριολεξία παιδιά προνηπιακής και νηπιακής ηλικίας σε αίθουσες κλουβιά που δεν αντιστοιχούν στον απαιτούμενο αριθμό τ.μ. που προβλέπεται για τα νηπιαγωγεία.
Ήδη σε 3 νηπιαγωγεία του Συλλόγου μας (9ο, 12ο και 19ο Νηπιαγωγείο Αχαρνών), με πολύ μικρές αίθουσες, φτιάχνουν τμήματα με 22 μικρά παιδιά, αδιαφορώντας για τις ανάγκες των μαθητών, για τις διαγνώσεις που υπάρχουν από το ΚΕΔΑΣΥ, για τις δυσκολίες υλοποίησης του προγράμματος του νηπιαγωγείου (κινητικές δραστηριότητες, ελεύθερο παιχνίδι κλπ) και κατάλληλης οργάνωσης της τάξης σε γωνιές, σε τέτοιες αίθουσες κουτιά!!!
Δεν το διαπραγματευόμαστε! 22 μαθητές δεν χωράνε στα προκατ!!
Απαιτούμε τη μείωση του αριθμού των μαθητών/τριών ανά τμήμα, ώστε η προσχολοκική αγωγή να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες. Το ανώτερο 15 μαθητές/τριες ανά τμήμα στα Νηπιαγωγεία!!!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Ανακαλούνται αυτά τα γνωστά δημητριακά βρώμης
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 23/9
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
