«Kραυγή αγωνίας» από τον Σύλλογο Γονέων του 2ου Ειδικού Σχολείου Πυλαίας (2ο ΕΕΕΕΚ), ο οποίος καταγγέλλει φοβερές καταστάσεις σχετικά με την απαράδεκτη κατάσταση στην εκπαίδευση των παιδιών τους και θέτει τον ίδιο τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη ενώπιον των ευθυνών του, αφού αυτό που συμβαίνει σήμερα «δεν είναι εκπαίδευση, είναι στοίβαγμα ανθρώπων που έχουν ιδιαίτερες και αυξημένες ανάγκες φροντίδας και υποστήριξης, είναι συνθήκες εκπαίδευσης που δεν αρμόζουν στη χώρα μας, είναι ντροπή και πρέπει να δοθεί άμεσα λύση!».
Όσα περιγράφουν σε μία και μόνο παράγραφο αρκούν για να μείνει κανείς άναυδος μπροστά στα όσα τόσες οικογένειες παιδιών με ειδικές ανάγκες ζουν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, αφού το σχολείο τους κρίθηκε -και ήταν- ακατάλληλο και επικίνδυνο, ενώ η μονάδα που θα φιλοξενούσε τα παιδιά τους στον Δήμο Θέρμης δεν είναι ακόμη έτοιμη! Τα σχόλια περιττεύουν:
«Η προσωρινή λύση που δόθηκε, δηλαδή ο διαμοιρασμός των παιδιών μας σε άλλα Ειδικά Σχολεία της πόλης, έχει αποβεί η χειρότερη για τα παιδιά μας, τις οικογένειες αλλά και τα ίδια τα σχολεία υποδοχής. Αυτό που ζούμε σήμερα είναι το εξής: πολλά παιδιά δεν πηγαίνουν σχολείο (π.χ. στα ΕΕΕΕΚ Κορδελιού, Παύλου Μελά και Θέρμης) γιατί δεν έχουν γίνει ακόμη τα δρομολόγια για να μεταφερθούν. Ποιος γονιός μπορεί καθημερινά, μέσα στο σχολικό ωράριο, να αναλαμβάνει τη μεταφορά του παιδιού του, όταν πολλές οικογένειες παλεύουν ήδη με περιορισμένους πόρους και χρόνο; Η μετακίνηση δεν είναι απλώς μια πρακτική λεπτομέρεια, είναι ζήτημα βασικής ανάγκης που επηρεάζει την ίδια την πρόσβαση των παιδιών μας στη μάθηση.
»Σε κάποια σχολεία υποδοχής δεν υπάρχουν ράμπες για την κίνηση των αμαξιδίων, με αποτέλεσμα να μην μπορούν κάποιοι μαθητές μας να έχουν πρόσβαση στο σχολείο. Τα σχολεία είναι ήδη υπερπλήρη, με πολλούς μαθητές, περιορισμένους χώρους κι αυτό δυσχεραίνει και το έργο των εκπαιδευτικών. Το ΕΕΕΕΚ Κορδελιού και το ΕΕΕΕΚ Θέρμης δεν έχουν καν αύλειο χώρο, το 1ο ΕΕΕΕΚ Πυλαίας-Χορτιάτη δεν έχει ράμπες ούτε ασανσέρ για να ανέβουν στους ορόφους τα αμαξίδια. Οι μαθητές μας, όντας παιδιά με αναπηρίες, δυσκολεύονται ιδιαίτερα να προσαρμοστούν σε νέα και άγνωστα περιβάλλοντα και αυτή η ξαφνική αλλαγή μόνο αρνητικές επιπτώσεις έχει επιφέρει στον ψυχισμό τους. Η αβεβαιότητα που νιώθουν και η αίσθηση ανασφάλειας μεγαλώνουν τον φόβο και την απογοήτευσή τους, με αποτέλεσμα αρκετοί να μη θέλουν να πάνε σχολείο, άλλοι να εκφράζουν θυμό και επιθετικότητα που εκδηλώνεται και στο σχολικό περιβάλλον και στην οικογένεια, άλλοι να βιώνουν μεγάλο άγχος, ανασφάλεια και να χρειάζονται συνεχή ψυχολογική στήριξη που μας έχει εξοντώσει κυριολεκτικά».
Κατόπιν όλων αυτών ζητούν να δοθεί λύση από τον πρωθυπουργό με «άμεση μεταστέγαση και επαναλειτουργία του σχολείου μας, στη λύση που έχει προταθεί από τον Δήμο Θέρμης (στο κτίριο Κωνσταντινίδη – πρώην Σχολή Νηπιαγωγών), ώστε να επαναλειτουργήσει το σχολείο μας κανονικά με τους μαθητές και το εκπαιδευτικό του προσωπικό», ενώ παράλληλα «να υπογραφεί από τον υπουργό κ. Λιβάνιο η χρηματοδότηση για την ανέγερση του νέου Ειδικού Σχολείου το οποίο θα στεγάσει τα Ειδικά Σχολεία της ανατολικής πλευράς της πόλης και θα δοθεί ανάσα στο πρόβλημα της στέγασης, καθώς και τα άλλα δύο ΕΕΕΕΚ ανατολικά έχουν σοβαρό πρόβλημα λειτουργίας λόγω του κτιριακού».
Πηγή: Εφημερίδα των Συντακτών
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Ανακαλούνται αυτά τα γνωστά δημητριακά βρώμης
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 23/9
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
