Alfavita Newsroom Συχνές είναι τελευταία οι ερωτήσεις στη Βουλή για τους Πίνακες Ειδικής Αγωγής καθώς είναι έκδηλη η αγωνία δεκάδων χιλιάδων υποψηφίων εκπαιδευτικών.
Και η ανησυχία είναι δικαιολογημένη αφού οι πίνακες κατάταξης που ισχύουν τώρα ολοκληρώνουν την ισχύ τους τον Αύγουστο του 2025 και ως εκ τούτου οι προσλήψεις των χιλιάδων αναπληρωτών εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής πρέπει, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία να γίνουν από νέους πίνακες κατάταξης του ΑΣΕΠ.
Οι πληροφορίες του alfavita.gr από τις υπηρεσίες του ΑΣΕΠ σημειώνουν ότι μέχρι και την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου το ΑΣΕΠ δεν είχε λάβει το "πράσινο φως" από το υπουργείο Παιδείας για να ξεκινήσει την διαδικασία συγκρότησης της Προκήρυξης.
Παράλληλα επισημαίνουμε ότι εκκρεμεί η νομοθετική ρύθμιση του υπουργείου Παιδείας αναφορικά με την απόφαση του ΣτΕ για την προϋπηρεσία στα Ιδιωτικά σχολεία χωρίς την οποία δεν μπορεί το ΑΣΕΠ να εκδώσει νέες προκηρύξεις κατάρτισης πινάκων για το σχολικό έτος 2025-2026.
Η εν λόγω προκήρυξη πρέπει να εκδοθεί σε χρονικό σημείο που να επιτρέπει στο Α.Σ.Ε.Π. την ολοκλήρωση της διαδικασίας κατάρτισης των νέων πινάκων Ειδικής Αγωγής, έως το τέλος Ιουνίου του 2025.
Το ότι βρισκόμαστε σχεδόν στα μέσα της σχολικής χρονιάς κι ακόμη υπάρχουν σοβαρά εκπαιδευτικά κενά, με τους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να αντιμετωπίζουν σημαντικά εμπόδια στη φοίτησή τους, αποτελεί ένα μόνο παράδειγμα που θέτει εμφατικά αυτήν την ανάγκη.
Αναλυτικά
Βάσει των διατάξεων του ν.4589/2019 που ορίζουν ότι το Α.Σ.Ε.Π. «προκηρύσσει και διενεργεί κάθε δύο (2) σχολικά έτη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, των υποψηφίων για την πλήρωση των κενών θέσεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π., καθώς και για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» και με δεδομένο ότι οι ισχύοντες οριστικοί πίνακες της Ειδικής Αγωγής, λήγουν στο τέλος του τρέχοντος σχολικού έτους, θα πρέπει να εκδοθούν νέες προκηρύξεις κατάρτισης πινάκων για το σχολικό έτος 2025-2026.
Με δεδομένο, λοιπόν, ότι οι ισχύοντες οριστικοί πίνακες της Ειδικής Αγωγής, των προκηρύξεων 1ΕΑ/2022, 2ΕΑ/2022, 3ΕΑ/2022, 4ΕΑ/2022 και 5ΕΑ/2022, λήγουν στο τέλος του τρέχοντος σχολικού έτους, θα πρέπει να εκδοθούν νέες προκηρύξεις κατάρτισης πινάκων για το σχολικό έτος 2025-2026.
Και, προφανώς, αυτό πρέπει να γίνει άμεσα, ώστε να αποτραπούν καθυστερήσεις στην τοποθέτηση προσωπικού, που θα δημιουργήσουν πολλαπλά προβλήματα στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και στις οικογένειές τους και να δοθεί η δυνατότητα σε νέους εκπαιδευτικούς να εισαχθούν στους πίνακες.
Ας απαντήσει, λοιπόν το υπουργείο Παιδείας πότε σκοπεύει να στείλει αίτημα στο Α.Σ.Ε.Π. για την έκδοση των νέων προκηρύξεων που αφορούν στην Ειδική Αγωγή, καθώς και σε ποιες άμεσες ενέργειες θα προβεί προκειμένου να δρομολογηθούν εγκαίρως όλες οι σχετικές διαδικασίες για την κατάρτιση των νέων πινάκων.
Δυναμική Κινητοποίηση για το Άνοιγμα των Πινάκων Ειδικής Αγωγής
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) ενώνει δυνάμεις με κορυφαίους συλλόγους εκπαιδευτικών, διεκδικώντας το έγκαιρο άνοιγμα των πινάκων ειδικής αγωγής, την άνοιξη, όπως συνέβαινε πάντα, και κατ’ επέκταση το άνοιγμα των πινάκων της γενικής αγωγής. Η πρωτοβουλία αυτή έχει στόχο να διασφαλίσει την ομαλή διαδικασία προσλήψεων, δίνοντας σε όλους τους εκπαιδευτικούς ίσες ευκαιρίες για εργασία.
Η Στήριξη Μεγαλώνει…
Ήδη σημαντικοί σύλλογοι της εκπαιδευτικής κοινότητας έχουν συνταχθεί με το κάλεσμα του Σ.Α.Φ.:
✔️ ΠΕΑΔ
✔️ ΠΑΣΑΔ
✔️ ΠΕΑΦ
ΣΑΚΕΑ
ΠΑΣΑΝ
ΠΟΣΕΕΠΕΑ
Η λίστα των υποστηρικτών μεγαλώνει καθημερινά, αποδεικνύοντας τη δυναμική και την ενότητα του εκπαιδευτικού κόσμου.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής - Αιτήσεις έως 7/01
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
