Alfavita Newsroom Τρίτη, 16 Σεπτεμβρίου 2014
Αρ. Πρωτ. 88
>Προς
ΠΥΔΣΕ Μαγνησίας
Θέμα: « Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών»
Οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών, με αίτησή τους, είναι νομοθετημένες με στόχο την αντιμετώπιση σοβαρότατων αναγκών (κοινωνικών, προβλημάτων υγείας η άλλων προβλημάτων). Το νομοθετικό πλαίσιο ορίζει σαφώς τη διαδικασία απόσπασης και τοποθέτησης των εκπαιδευτικών. Ορίζει επίσης ότι οι αποσπάσεις από τα υπηρεσιακά συμβούλια (ΠΥΣΔΕ & ΚΥΣΔΕ) γίνονται με βάση τα μόρια απόσπασής τους. Για όσους εκπαιδευτικούς ανήκουν σε ειδικές κατηγορίες ή είναι εκλεγμένοι σε θεσμοθετημένα όργανα, πραγματοποιούνται κατά προτεραιότητα αποσπάσεις, όπως προβλέπει ο νόμος.
Επίσης, ο νόμος προβλέπει και ΚΑΤΑ ΠΑΡΕΚΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ, αποσπάσεις συζύγων στρατιωτικών, δικαστικών κ.λπ. Για τις αποσπάσεις αυτές η παρέκκλιση ισχύει ΜΟΝΟ για την απόσπαση τους στο ΠΥΣΔΕ αίτησής τους. Μετά την απόσπασή τους, κανένα πλεονέκτημα η ειδική μεταχείριση δεν κατοχυρώνουν σε σχέση με τους εκπαιδευτικούς που αποσπώνται με τις κανονικές διαδικασίες από τα ΚΥΣΔΕ-ΠΥΣΔΕ.Ολοι συγκρίνονται μεταξύ τους και τοποθετούνται σε υπάρχοντα η προκύπτοντα λειτουργικά κενά με βάση τα μόρια απόσπασής τους (βλέπετε σχετικό Αρ.Πρωτ.117063/Δ2/24-07-2014/ΥΠΑΙΘ). Ωστόσο σε κάθε περίπτωση δεν μπορεί να καταστρατηγείται η βασική φιλοσοφία των αποσπάσεων, δηλαδή η αντιμετώπιση σοβαρότατων αναγκών, αλλά ούτε και μερίδα εκπαιδευτικών να στερείται το ευεργέτημα του νόμου.
Γνωρίζουμε και γνωρίζετε ότι στην συντριπτική πλειοψηφία των ΠΥΣΔΕ η τοποθέτηση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών εξελίσσεται κατά το μάλλον η ήττον ομαλά. Ωστόσο σε κάποια ΠΥΣΔΕ υπάρχουν ιδιομορφίες. Στο ΠΥΣΔΕ Μαγνησίας υπάρχουν δύο Περιοχές μετάθεσης. Η Περιοχή Α (χερσαίο τμήμα) και η Περιοχή Β (Νησιά των Σποράδων). Αυτό έχει τα ακόλουθα αποτελέσματα:
1. Οι εκπαιδευτικοί των Νησιών δεν έχουν τη δυνατότητα να διεκδικήσουν απόσπαση, με τα μόρια απόσπασής τους, μέσω του ΚΥΣΔΕ, παρά μόνο μέσω του ΠΥΣΔΕ.
2. Οι εκπαιδευτικοί που αποσπώνται από άλλα ΠΥΣΔΕ είναι αυτονόητο ότι δεν μπορεί να τοποθετηθούν στη Β Περιοχή, εφόσον δεν το επιθυμούν, επειδή, όχι μόνο αναιρείται ο κοινωνικός χαρακτήρας των αποσπάσεων αλλά καθίσταται μάλλον τιμωρητικός.
3. Η παραπάνω εξαίρεση, των αποσπασμένων από άλλα ΠΥΣΔΕ, από την τοποθέτηση τους σε λειτουργικά κενά που θα προκύψουν μέσα από την διαδικασία των τοποθετήσεων των αποσπασμένων, καθιστά την Β Περιοχή, Περιοχή υπό ειδικό καθεστώς και οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν εκεί, ουσιαστικά, στερούνται του δικαιώματός τους να διεκδικήσουν και να πάρουν απόσπαση στην Α Περιοχή Μαγνησίας. Δηλαδή γι’ αυτούς παύει να ισχύει η συνταγματική αρχή της ισονομίας των πολιτών.
Το πρόβλημα είναι γνωστό σ’ όλη τη διοικητική ιεραρχία καθώς και οι προτάσεις μας. Τίποτε όμως δεν έγινε ώστε να επιλυθεί….
Θεωρώντας λοιπόν ότι
- Για τις υπηρεσιακές μεταβολές και όχι μόνο, ο ρόλος του ΠΥΣΔΕ είναι να εφαρμόζει εκείνα τα οποία οι νόμοι και οι κείμενες διατάξεις ορίζουν και όχι να προσπαθεί να τετραγωνίζει τον κύκλο.
- Η πολιτεία πρέπει να αντιμετωπίζει τα σοβαρά προβλήματα των πολιτών με βάση την αρχή τις ισονομίας,
- Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να φτάσουμε σε μαζικές άδειες άνευ αποδοχών των συναδέλφων της Β Μαγνησίας, δεδομένου ότι η απόγνωσή τους έχει φτάσει στα όρια της,
ζητάμε τα ακόλουθα:
1. Όλες οι αιτήσεις απόσπασης, είτε μέσω ΚΥΣΔΕ είτε μέσω ΠΥΣΔΕ, να συνεξετασθούν και οι τοποθετήσεις να γίνουν με βάση τις αιτήσεις προτίμησης και τα μόρια απόσπασης, όπως δηλαδή προβλέπεται από τις κείμενες διατάξεις.
2. Οι αποσπασμένοι από άλλα ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικοί να μη τοποθετηθούν στα νησιά , για τους λόγους που προφέραμε, αλλά ούτε να τοποθετηθούν σε λειτουργικά κενά στην Α Περιοχή Μαγνησίας εάν παραβιάζεται το παραπάνω πρώτο (1) αίτημά μας.
3.Εαν με την ολοκλήρωση της διαδικασίας του πρώτου (1) αιτήματός μας προκύπτουν λειτουργικά κενά στη Β περιοχή, αυτά να καλυφθούν άμεσα με την πρόσληψη αναπληρωτών σύμφωνα με τη δέσμευση του υπουργού.
4. Οι αποσπασμένοι από άλλο ΠΥΣΔΕ (κατά κανόνα αφορά τους κατά παρέκκλιση αποσπασμένους) εκπαιδευτικοί
είτε να παραμείνουν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ με σκοπό την παροχή επικουρικού εκπαιδευτικού ή διοικητικού έργου και μελλοντική κάλυψη διδακτικών αναγκών που είναι βέβαιο ότι θα προκύψουν
είτε να διατίθενται σ’ άλλες δημόσιες υπηρεσίες όπως προβλέπεται από τις κείμενες διατάξεις.
Τελευταία τονίζουμε τη θέση μας ότι σε κάθε περίπτωση το ΠΥΣΔΕ πρέπει να ακολουθεί τη διαδικασία που ο νόμος ορίζει για τις τοποθετήσεις των αποσπασμένων εκπαιδευτικών.
Για το ΔΣ
Ο Πρόεδρος
Σωκράτης Σαβελίδης Η Γραμματέας
Μαρία Γιαννουλή
Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης
Νομού Μαγνησίας
Αντωνοπούλου 66 Βόλος, T.K. 382 21
Τηλέφωνα: 24210)20483 (Κάθε Δευτέρα 19:00-21:00) & 6936)584278
Fax: 24210)20483
e-mail: [email protected]
Ιστοσελίδα: www.elme-mag.gr
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
