Alfavita Newsroom ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Να καλυφθούν ΤΩΡΑ τα κενά σε εκπαιδευτικό και άλλο επιστημονικό προσωπικό!
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ καταγγέλλει ότι το αίσχος των χαμένων διδακτικών ωρών και της μη σωστής εκπαιδευτικής διαδικασίας που υπάρχει σε όλη τη χώρα παραμένει και στο Νομό μας. Ακόμη να διοριστούν ένας θεολόγος και ένας επιπλέον οικονομολόγος. Εκεί όμως που το πρόβλημα «χτυπά κόκκινο» είναι το ΕΕΕΕΚ στα Φαρακλάτα. Εκεί λείπουν ένας μαθηματικός, ένας γεωπόνος, ένας κοινωνικός λειτουργός, ένας φυσικοθεραπευτής, ένας λογοθεραπευτής, ένας τουριστικών επαγγελμάτων και ένας μουσικής. Δηλαδή σύνολο επτά άτομα μόνο για το ΕΕΕΕΚ!!!!
Το φαινόμενο αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι δεν έγιναν διορισμοί μονίμων και οι αναπληρωτές ήταν μειωμένοι. Οι μονάδες της ειδικής αγωγής δε, στο όνομα της «συμπερίληψης» που έχει καθορίσει με επιστημονικοφανή κριτήρια η ΕΕ, υποβαθμίζονται και βαίνουν προς κατάργηση. Ένα κομμάτι παιδιών που δεν μπορεί να ενταχθεί στη γενική εκπαίδευση θα οδεύσει στον «καιάδα», αφού στο λεγόμενο «κανονικό» σχολείο δεν υπάρχει καμία προϋπόθεση για βοήθεια σε παιδιά με συγκεκριμένες ειδικές ανάγκες. Ντροπή!!! Οι τεράστιες ελλείψεις σε προσωπικό στο ΕΕΕΕΚ έχουν σαν αποτέλεσμα να γίνονται συνδιδασκαλίες. Τα έξι τμήματα έγιναν τρία για να μπορέσει να βγει κάποιο πρόγραμμα λειτουργίας.
Κι αυτά συμβαίνουν όταν στο σεισμόπληκτο Νομό μας υπάρχουν υπερμεγέθη τμήματα και δεν λειτουργεί πρόσθετη – ενισχυτική διδασκαλία, κάτι που ήταν επιβεβλημένο με δεδομένη και την απώλεια ωρών από τους σεισμούς!!! Ας μην ξεχνάμε τους μαθητές του τομέα Υγείας στο ΕΠΑΛ Αργοστολίου που διώχθηκαν λόγω κατάργησης της ειδικότητας και τους δύο συναδέλφους που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα. Αρκετοί είναι και οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί που βγήκαν στα τελευταία χρόνια στη σύνταξη χωρίς να αντικατασταθούν από άλλους, όταν χιλιάδες νέοι εκπαιδευτικοί είναι αδιόριστοι.
Πανελλαδικά υπάρχουν 3500 κενά, τα 2200 στην Α΄βάθμια, κάτι που παραδέχθηκε και ο Υπουργός Παιδείας στη συνάντησή του με την ΟΛΜΕ. Ειδικά στην Ειδική Αγωγή η κατάσταση είναι εκρηκτική. Και τι απαντά το Υπουργείο; Ότι για όλα αυτά τα κενά δεν υπάρχουν πιστώσεις. Θα έχουμε μαθήματα που δεν έχουν διδαχτεί καθόλου, υποβαθμισμένη λειτουργία σχολείων και εργασιακές συνθήκες ομηρίας.
Είναι φανερό ότι κυβερνήσεις - ΕΕ στερούν από τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών το δικαίωμα στη μόρφωση, καταδικάζουν στην ανεργία και την ελαστικοποίηση τους εκπαιδευτικούς. Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ απαιτεί να καλυφθούν όλα τα κενά στο Νομό και σε όλη τη χώρα με τους απαραίτητους μόνιμους διορισμούς, με άμεση μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών χωρίς όρους και προϋποθέσεις.
Αργοστόλι 16/03/2015
Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ
Ο Πρόεδρος
Ο Οργανωτικός Γραμματέας
Γεωργόπουλος Διονύσης
Φαρακλός Βαγγέλης
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ - ΙΘΑΚΗΣ (ΕΛΜΕ-ΚΙ)
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
21 Μάρτη: Τιμάμε τη Διεθνή Ημέρα κατά των Φυλετικών Διακρίσεων με τον τρόπο που αρμόζει
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ ενόψει της 21ης Μάρτη, Διεθνούς Ημέρας για την εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων, καλεί τους συναδέλφους να αφιερώσουν μια διδακτική ώρα στα σχολεία του Νομού την Παρασκευή 20 Μαρτίου και να οργανώσουν πολύμορφες δραστηριότητες. Ιδιαίτερη σημασία έχει να οργανωθούν συζητήσεις με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.
Ο ρατσισμός με τη στενότερη ή ευρύτερη έννοια, χρησιμοποιείται μαζί με την ξενοφοβία, τον εθνικισμό και το φασισμό ενάντια στην κοινωνική πρόοδο, ενάντια στο λαό και τη νεολαία. Τα προβλήματα δεν οφείλονται ούτε στους «μαύρους» ούτε στους μετανάστες, ούτε σε όσους δε μιλούν ελληνικά ή πιστεύουν σε «άλλο θεό» αλλά σε ένα σάπιο κοινωνικό σύστημα, που κλέβει το ψωμί από το τραπέζι του εργάτη για να αυγατίσει τα κέρδη και την ανταγωνιστικότητα. Αντίστοιχα για τις τεράστιες ελλείψεις και τα προβλήματα στα σχολεία φταίει η πολιτική κεφαλαίου - ΕΕ που αντιμετωπίζει τη μόρφωση με όρους αγοράς.
Ο ρατσισμός και ο φασισμός δημιουργούνται μέσα στο καπιταλιστικό σύστημα και το εξυπηρετούν, αποπροσανατολίζοντας τους εργαζόμενους, χύνοντας δηλητήριο, σπώντας την ενότητα των εκμεταλλευομένων.
Η Χρυσή Αυγή και όσες άλλες συμμορίες έχουν κάνει το ρατσισμό εγκληματική πρακτική με βάναυσες επιθέσεις σε μετανάστες, που διοργανώνουν δήθεν αγαθοεργίες «μόνο για Έλληνες», είναι τα τσιράκια του συστήματος. Αξιοποιούν τις αντιδραστικές – αντιμεταναστευτικές - αντικομμουνιστικές κατευθύνσεις της ΕΕ και τα αδιέξοδα που γεννούν οι πολιτικές διαχείρισης της κρίσης και της σαπίλας του καπιταλισμού. Η στοχοποίηση των μεταναστών, οι χιλιάδες νεκροί στις θάλασσες στο όνομα της νομιμότητας, τα στρατόπεδα συγκέντρωσης που υπάρχουν και σήμερα στη χώρα μας, οι φράχτες θανάτου στα σύνορα, τα προγκρόμ, η ανοχή στο ρατσισμό τον υποθάλπουν. Έχουμε εμπειρία από τις προηγούμενες κυβερνήσεις της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ: Ρήξη με το ρατσισμό δε μπορεί να υπάρξει χωρίς ρήξη με τις πολιτικές της ΕΕ.
Το σχολείο και οι λειτουργοί του οφείλουν να διδάξουν ότι δεν πρέπει να υπάρχει καμία ανοχή στο φασισμό και το ρατσισμό. Να αποκαλύπτονται και να απομονώνονται παντού οι γενεσιουργές αιτίες τους. Να γίνεται λαϊκή υπόθεση η αλληλεγγύη στα θύματα ρατσιστικής βίας. Να σηκώσουν ο λαός και η νεολαία το μπόι και τον πήχη των απαιτήσεων, να διατυπώσουν όραμα και να αναπτύξουν δράση για μια άλλη κοινωνία χωρίς εκμεταλλευτές και εκμεταλλευόμενους, με έξοδο από την ΕΕ και το ΝΑΤΟ. Η συλλογική δράση για το φωτεινό μέλλον που αξίζει στην ανθρωπότητα θα ρίξει μια για πάντα το τέρας στα τάρταρα του παρελθόντος.
Αργοστόλι 15/03/2015
Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ
Ο Πρόεδρος
Ο Οργανωτικός Γραμματέας
Γεωργόπουλος Διονύσης
Φαρακλός Βαγγέλης
Συμπλήρωσε το newsletter της Carrefour και κέρδισε δωροεπιταγή 200€
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
