Βάσεις Παλαιού και Νέου συστήματος: Θα επηρεάσουν άραγε οι «πίνακες της αδικίας» την απόφαση του ΣτΕ στις 2/10;

Διαφορές στις βάσεις εισαγωγής που ξεπερνούν τα 10.000 μόρια για απόφοιτους με το παλαιό και το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω των πανελλαδικών εξετάσεων

Μεγάλες διαφορές στις βάσεις για μαθητές της γ λυκείου και απόφοιτους που συμμετείχαν στις πανελλήνιες για εισαγωγή στα ΑΕΙ . Η φετινή χρονιά δεν διαχειρίζεται ίσα όλους τους υποψηφίους με τα αποτελέσματα εισαγωγής να διαφέρουν αναλόγως του τρόπου εξέτασης και συμμετοχής στις πανελλαδικές, με το παλαιό ή με το νέο σύστημα δηλαδή.

Είναι γνωστή η προσφυγή στο ΣτΕ των υποψηφίων του 3ου επιστημονικού πεδίου του Παλαιού συστήματος για την αποκατάσταση της αδικίας η οποία ξεκινά από την απόφαση της απόδοσης χαμηλότερου ποσοστού συμμετοχής τους στις Πανελλαδικές από όσο δικαιούνταν. Μια απόφαση που αφορούσε όλα τα πεδία και που σαφώς αγνοούσε το προφανές , ότι το ποσοστό θα πρέπει να υπολογίζεται για κάθε πεδίο ξεχωριστά αφού ο αριθμός των συμμετεχόντων σε κάθε πεδίο είναι διαφορετικός. Οι λανθασμένες οριζόντιες ποσοστώσεις που δόθηκαν, αδικούσαν τους Παλαιούς του 3ου ,ευνοούσαν τους Παλαιούς του 2ου και 4ου και ως εκ τούτου ευνοούσαν τους Νέους του 3ου και αδικούσαν τους Νέους του 2ου και 4ου , ταυτόχρονα ,αφού οι θέσεις στα Πανεπιστήμια είναι δεδομένες.

Η πρώτη προσφυγή στις αρχές Αυγούστου και αφού είχε προηγηθεί πλήθος παραπόνων , ανοιχτών επιστολών και εκκλήσεων προς το Υπουργείο-, απερρίφθη στα τέλη Αυγούστου, μόλις μία μέρα πριν την έκδοση των αποτελεσμάτων.

Έτσι αναπόφευκτα, το λάθος αποτυπώθηκε στις αποκλίσεις μεταξύ των βάσεων Παλαιού και Νέου συστήματος. Αποκλίσεις πρωτοφανείς που δεν δικαιολογούνται ούτε από ύλες, ούτε από θέματα, ούτε από συντελεστές βαρύτητας ούτε από τίποτα.

Κάποια εξωφρενικά παραδείγματα :

*οι διαφορές καταγράφονται σε ενδεικτικούς πίνακες:

2ο, 4ο πεδίο

3o πεδίο

Το όλο θέμα που είχε δημιουργήσει αναστάτωση, τώρα, μετά την ανάρτηση των βάσεων, δημιουργεί ακόμη μεγαλύτερη και δεν μπορεί πλέον να περιορίζεται στον τίτλο " Παλαιοί 3ου" γιατί αφορά τις " Πανελλαδικές 2020". Πόσα να αντέξουν φέτος αυτά τα παιδιά;

Κατά τη γνώμη μου, η πρώτη προσπάθεια δικαίωσης ,που έγινε έγκαιρα μέσω της προσφυγής, θα είχε ενισχυθεί με το να προσβλέπει στην ικανοποίηση του αισθήματος του δικαίου του συνόλου των "αδικημένων" και όχι μέρους αυτού. Αλλιώς το δίκιο κινδυνεύει να χαθεί. Τώρα, με την δεύτερη προσφυγή στις 2/10 υπάρχουν άραγε πιθανότητες να δικαιωθεί έστω και μέρος του συνόλου;

 Ή θα απομείνουμε πάλι μονάχοι να μιλάμε για το Εκπαιδευτικό σύστημα που αδικεί, προωθεί την αναξιοκρατία, αποπροσανατολίζει τον κάθε νέο, τον καθυστερεί ,εξουθενώνει οικονομικά τις οικογένειες και καταρρακώνει ψυχικά τόσους εφήβους στο ξεκίνημά τους.. Και να αναρωτιόμαστε ποιος φταίει και πότε θα σταματήσουν όλα αυτά ....

(Αφιερωμένο στο Εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας που απέτυχε να στηρίξει τις «ίσες ευκαιρίες» για τα παιδιά του.)

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό

ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber