Alfavita Newsroom Διαβάστε παρακάτω τη συνέντευξη που έδωσε η υποψήφια βουλευτής με την Λαϊκή Ενότητα στο υπόλοιπο Αττικής, Ραχήλ Μακρή στον Παναγιώτη Κάτσικα για το alfavita.gr. Η Ραχήλ Μακρή αναφέρθηκε μεταξύ άλλων και στο ζήτημα της αύξησης του ΦΠΑ στην ιδιωτική Εκπαίδευση καθώς και για την κατάσταση στα σχολεία, όπου οι μαθητές θα μπουν σε τάξεις χωρίς εκπαιδευτικούς.
1) Σε δήλωσή σας είπατε ότι «οι εκλογές θα γίνουν για να φύγουν οι ενοχλητικοί βουλευτές» τι εννοείτε με αυτό; υπάρχει κάποιο σχέδιο της κυβέρνησης Τσίπρα να σας βγάλει από το πολιτικό πεδίο;
Θα πρέπει να ρωτήσετε τον κ. Τσίπρα για τα σχέδια του. Θα πρέπει να ξεκαθαρίσει τους σχεδιασμούς του και τους στόχους του, καθώς η γενική πολιτική «θολούρα» που δημιουργούν οι επιλογές της Κυβέρνησης οδηγεί την σκέψη σε εύλογα συμπεράσματα. Λαμβάνοντας υπόψη ότι ο κ. Τσίπρας απέτυχε να υλοποιήσει την διαπραγματευτική εντολή της 25 Ιανουαρίου 2015 για έξοδο της Ελλάδος από την μνημονιακή δέσμευση αλλά δεν παραιτήθηκε. Λαμβάνοντας υπόψη ότι ο κ. Τσίπρας απέτυχε να υλοποιήσει την διαπραγματευτική εντολή του δημοψηφίσματος της 5ης Ιουλίου 2015 για έξοδο της Ελλάδος από τον βραχνά της λιτότητας. Λαμβάνοντας υπόψη ότι μόλις εχθές ο κ. Τσίπρας θέλοντας να δημιουργήσει γέφυρες επικοινωνίας με το ΠΑΣΟΚ δήλωσε: «Η κ. Γεννηματά μπορεί να μην επωμίζεται η ίδια τις αμαρτίες του παρελθόντος, κουβαλάει όμως πολλά βαρίδια στις πλάτες της». Κατανοούμε ότι οι εκλογές μετά την υπογραφή όλων των προαπαιτούμενων και του 3ου μνημονίου δεν αποτελούν στοιχειώδη ευαισθησία ανάληψης πολιτικής ευθύνης αλλά απαλλαγή από τα «κομματικά βαρίδια» που βλέπει ο κ. Τσίπρας σε άλλα κόμματα και προφανώς και στο δικό του. Φυσικά η συνείδηση των Βουλευτών μπορεί να βαραίνει στην διαδικασία λήψης αποφάσεων αλλά σε καμιά περίπτωση όποιος αποφασίζει βάση των προεκλογικών δεσμεύσεων του πολιτικού σχηματισμού δεν μπορεί να χαρακτηριστεί ως «βαρίδι».
2) Το Μαξίμου ανέφερε πως η συγκρότηση της Λαϊκής Ενότητας ήταν η αποτύπωση της επιλογής για ανατροπή της κυβέρνησης Τσίπρα. Σας κατηγορεί ότι υιοθετείτε το σχέδιο Σόιμπλε για Grexit και επιστροφή στο εθνικό νόμισμα. Τι έχετε να πείτε για αυτό;
Το Μαξίμου συνεργάζεται με τον κ. Σόιμπλε στην σύνταξη του και εφαρμογή του 3ου μνημονίου της υποτιθέμενης κυβέρνησης της Αριστεράς. Η Κυβέρνηση του Αλέξη Τσίπρα και οι συνεργάτες του από το Μαξίμου μιλούν για δραχμή και εκτοξεύουν τις ίδιες απειλές με τον Σαμαρά προς εκφοβισμό των πολιτών. Το Μαξίμου συμφώνησε στην διατήρηση του ΤΑΙΠΕΔ και την παραχώρηση περιουσίας 50 δισεκατομμυρίων ευρώ στον κ. Σόιμπλε ως εγγύηση. Το Μαξίμου παραχώρησε αντί πενιχρού ανταλλάγματος τα περιφερειακά ελληνικά αεροδρόμια στους Γερμανούς της fraport και τώρα αντιμετωπίζει τον εκβιασμό της. Η κυβέρνηση του Αλέξη Τσίπρα δεν ανετράπη. Η κυβέρνηση του Αλέξη Τσίπρα παραιτήθηκε και δεν παραιτήθηκε από ιδεολογικό αδιέξοδο πριν την ψήφιση του μνημονίου αλλά από πολιτική σκοπιμότητα ψηφοθηρικής εξαργύρωσης της εικόνας του πρωθυπουργού ως «ταλαιπωρημένου γελαστού παιδιού». Τι θέλετε να σχολιάσω για τους ισχυρισμούς όσων αυτόγελοιοποιούνται με την ασυνέχεια λόγων και έργων τους;
3) Τι συνέβαλε ώστε ο ΣΥΡΙΖΑ να απομακρυνθεί από τις προεκλογικές του δεσμεύσεις και να καταλήξει στην εφαρμογή μνημονίου; Υπήρχαν ενδείξεις για αυτή τη μεταστροφή μετά τις εκλογές του Ιανουαρίου;
Για αυτό πρέπει να απευθυνθείτε στον Αλέξη Τσίπρα.Για την διερεύνηση των αιτιών που οδήγησαν σε αυτές τις συμπεριφορές ζητήσαμε με την πρόεδρο της Βουλής τα πρακτικά της συνάντησης των πολιτικών αρχηγών μετά το δημοψήφισμα και ο πρόεδρος της Δημοκρατίας αρνήθηκε ουσιαστικά να τα καταθέσει.Η επιλογή άλλωστε του συγκεκριμένου προσώπου για Πρόεδρο της Δημοκρατίας, η υπογραφή εξοπλιστικών προγραμμάτων που μέχρι εχθές απέρριπταν μαζί με τον κ. Καμμένο, η δημιουργία ροζ μονταζιέρας που λάμβανε εντολές από το Μαξίμου, η στοχοποίηση της Ζωής Κωνσταντοπούλου που ασκούσε σύμφωνα με το πνεύμα και το γράμμα τα καθήκοντα της ως Προέδρου της Βουλής, η επιλογή προσώπων με βεβαρυμμένο πολιτικά παρελθόν και ηθικά αμφισβητήσιμα κίνητρα σε κομβικές θέσεις και ο διορισμός συμβούλων βουλευτών του πρωθυπουργικού περιβάλλοντος σε διοικητικά συμβούλια ανεξάρτητων αρχών αποτελούσαν ενδείξεις. Για αυτές τις ενδείξεις είχα ενημερώσει το Μαξίμου και τους πρωθυπουργικούς επιτετραμμένους χωρίς αποτέλεσμα. Φυσικά καταψήφισα όλα τα φαινόμενα πιθανής διαπλοκής και συναλλαγής.
4) Πως εξηγείτε τη μετατροπή του ΟΧΙ του δημοψηφίσματος σε ΝΑΙ στο 3ο Μνημόνιο; Πρόκειται για πολιτική "κωλοτούμπα" ή η απόφαση ήταν ειλημμένη από πριν;
Δεν μπορώ να γνωρίζω εάν η «κωλοτούμπα» ήταν ειλημμένη απόφαση ή όχι, όπως σας είπα για αυτούς του λόγους ζητήσαμε τα πρακτικά της συνεδρίασης των πολιτικών αρχηγών, τα οποία αρνήθηκε να καταθέσει ο ΠτΔ. Δεν γνωρίζω ποιόν προστατεύει ή ποιόν νομίζει ότι προστατεύει αλλά αυτή η στάση υπονομεύει την δημοκρατία και δεν αποτελεί ουσιαστική προστασία αλλά κουκούλωμα.
5) Έχει δημιουργηθεί μεγάλος θόρυβος σχετικά με την αύξηση του ΦΠΑ στην Ιδιωτική Εκπαίδευση. Ποια είναι η άποψή σας για αυτό;
Έχω δημοσιοποιήσει την θέση μου με δελτίο τύπου μετά την συνάντηση μου με τους εκπροσώπους του Συνδέσμου Ιδρυτών Ελληνικών Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων κ.κ. Χριστόδουλο Κακαδιάρη και Φώτιο Ζαγοριανάκο. Σε αυτό επισημαίνω ότι η συγκεκριμένη απόφαση αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα των μέτρων που ψηφίστηκαν ως προαπαιτούμενα και του 3ου μνημονίου καθώς και αυτά που απορρέουν από αυτό και αποτελεί ευθεία επίθεση στο δημόσιο ταμεία και την τσέπη των Ελλήνων πολιτών προς όφελος των πολυεθνικών και των δανειστών. Από τα στοιχεία που κατατέθηκαν από τον σύνδεσμο προκύπτει ότι το συγκεκριμένο μέτρο θα οδηγήσει σε λουκέτο τις ελληνικές μικρομεσαίες επιχειρήσεις, σε ανεργία εκπαιδευτικούς και εργαζόμενους σε βοηθητικά επαγγέλματα και σε τελική μείωση των δημοσίων εσόδων. Καθώς τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια δεν μπορούν να απορροφήσουν τον φόρο καθώς το 80% των εξόδων τους είναι ανελαστικές δαπάνες μισθών και ασφαλιστικών εισφορών. Μην ξεχνάμε ότι κάθε μαθητής που μετακινείται από την ιδιωτική στη δημόσια εκπαίδευση αυξάνει το λειτουργικό κόστος των δημόσιων σχολείων κατά 6000 ευρώ σύμφωνα με στοιχεία του ΟΟΣΑ του 2010. Το ποσό αυτό είναι πολλαπλάσιο των εσόδων από την επιβολή του ΦΠΑ. Ήδη έχουν κλείσει δυο σχολεία στον Πειραιά και στα υπόλοιπα ανά την Χώρα η μείωση στις εγγραφές αγγίζει το 15%. Σε αυτά τα στοιχεία δεν μπορούν να απαντήσουν, γι’ αυτό η υπηρεσιακή κυβέρνηση σε ρόλο Πόντιου Πιλάτου ανέστειλε την εφαρμογή του μέτρου σιωπηρά και αντιθεσμικά, επιλέγοντας απλά να μην εφαρμοστεί ο νόμος, αντί να τον αλλάξουν. Το γεγονός αυτό δημιουργεί ανασφάλεια στους πολίτες, μπορεί εύκολα να ερμηνευτεί ως ψηφοθηρική εκμετάλλευση και διδάσκει ότι ούτε το κράτος δεν εφαρμόζει τους νόμους που ψηφίζει.
6) Αναμένεται μία από τις χειρότερες σχολικές χρονιές με κενά εκπαιδευτικών. Πως σχολιάζετε το γεγονός ότι τα παιδιά θα είναι στις τάξεις χωρίς καθηγητές
Η Κυβέρνηση του Αλέξη Τσίπρα, φαίνεται ότι αναλώνει το σύνολο των ενεργειών της στην εξυπηρέτηση των απαιτήσεων των δανειστών εκβιαστών και στην επικοινωνιακό αποπροσανατολισμό των ελλήνων πολιτών στα πρότυπα της πολιτικής Σαμαρά – Μουρούτη. Για τους λόγους αυτούς δεν έγινε καμία ενέργεια για το μεταναστευτικό παρά τις καλές σχέσεις του κ. Τσίπρα με τον κ. Αβραμόπουλο, ο οποίος αποτελούσε φαβορί για τη θέση του ΠτΔ αλλά παρέμεινε στη θέση του επιτρόπου της Ευρωπαϊκής Ένωσης για θέματα μετανάστευσης. Ο Έλληνας Επίτροπος επέλεξε να έρθει στην Χώρα μας στην προεκλογική περίοδο χωρίς κανένα ουσιαστικό μέτρο για την αντιμετώπιση του προβλήματος. Αυτοί οι άνθρωποι που δεν έκαναν τίποτα για να αποδείξουν έστω και την ελάχιστη μέριμνα για τα παιδία που χάνουν τη ζωή τους στο Αιγαίο, πιστεύεται ότι θα δείξουν μέριμνα για την εκπαίδευση των παιδιών μας;
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
