1.Η Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων ήρθε σε προφορική διαβούλευση με τον υπεύθυνο επεξεργασίας κάνοντας αρχικά συστάσεις.
2. Όρισε ότι «ο σκοπός της συγκεκριμένης επεξεργασίας συνίσταται στην παροχή εκπαίδευσης και είναι κατ’ αρχήν νόμιμος και μπορεί να αποτελέσει, υπό προϋποθέσεις, τη βάση για τη σύννομη επεξεργασία των προσωπικών δεδομένων των διδασκόντων και των μαθητών στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης .
Σχόλιο : επομένως η επεξεργασία των προσωπικών δεομένων μαθητών και εκπαιδευτικών είναι σύννομη και στηρίζεται στην νομική βάση της έννομη υποχρέωσης για παροχή εκπαίδευσης, εκπορευόμενη από το Σύνταγμα .
Να σημειωθεί ότι οι νόμιμες βάσεις επεξεργασίας είναι 6 και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να στηριχθεί νόμιμη βάση όπως υποστηρίζεται ή θεωρείται από αρκετούς εκπαιδευτικούς η συγκατάθεση του υποκειμένου των δεδομένων.
3. μετά από σύσταση της Αρχής
Α) «ορίστηκε ο υπεύθυνος επεξεργασίας» (dpo),
Σχόλιο: Για το ρόλο του dpo μπορείτε να ενημερωθείτε εδώ: https://www.dpa.gr/portal/page?_pageid=33,211475&_dad=portal&_schema=PORTAL
Η Διευκρινιστική Οδηγία της καταργηθείας Επιτροπής του Άρθρου 29 διασαφηνίζουν ότι δεν θα πρέπει να δημιουργείται σύγκρουση συμφερόντων εξαιτίας τυχών πρόσθετων αρμοδιοτήτων του DPO και επομένως δεν θα πρέπει να κατέχει και θέση η οποία οδηγεί στο “να επηρεάζει ή να παρεμβαίνει στους σκοπούς και τα μέσα επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων εντός της επιχείρησης ή οργανισμού” που εκπροσωπεί ως DPO. Είναι λειτουργικά ανεξάρτητο στέλεχος. Υποστηρίζεται ότι συγκεκριμένοι ρόλοι, όπως εσωτερικός Νομικός Σύμβουλος δεν μπορούν να ασκούν ταυτόχρονα με το ρόλο τους και καθήκοντα DPO.
Β) «περιορίστηκε ο σκοπός χρήσης των μεταδεδομένων (πληροφορίες που παράγονται κατά τη λειτουργία των συστημάτων τηλεκπαίδευσης, π.χ. δεδομένα για τους χρόνους διάσκεψης ενός χρήστη) και θεσπίσθηκε η υποχρέωση καταστροφής τους.»
Σχόλιο: Οι υπηρεσίες Live StreamingServices (ζωντανή µετάδοση εικονοροών), επιτρέπουν τη µετάδοση εικόνας και ήχου σε πραγµατικό χρόνο στο διαδίκτυο την στιγµή που αυτά παράγονται. Τα δεδοµένα που καταγράφονται εισάγονται στο ηλεκτρονικό μέσο και αυτό αφού τα κωδικοποιεί και τα συµπιέζει τα στέλνει σε κατάλληλους διακοµιστές (Streaming Servers). Όταν αυτοί λάβουν τα συµπιεσµένα δεδοµένα, τα αποστέλλουν άμεσα µεµονωµένους χρήστες. Τα μεταδεδομένα μπορούν να περιλαμβάνουν πληροφορίες για ολόκληρη τη ροή βίντεο ή το αρχείο δημιουργούνται από κάμερες, κωδικοποιητές και άλλα στοιχεία επεξεργασίας βίντεο, και μπορούν να περιλαμβάνουν χρονικές σημάνσεις, ανάλυση βίντεο, μέγεθος αρχείου, υπότιτλους, γλώσσες ήχου, σημεία εισαγωγής διαφημίσεων, χρωματικούς χώρους, μηνύματα σφάλματος και πολλά άλλα. Επομένως δεν διευκρινίζεται ποιά ακριβώς metadata θα χρησιμοποιηθούν. (παραβίαση του άρθρου 8 της Ε.Σ.Δ.Α).
4. «Ετέθη, ως προϋπόθεση για την έκδοση της Υπουργικής Απόφασης που θα εξειδικεύσει τη σχετική νομοθετική ρύθμιση, η διενέργεια εκτίμησης αντικτύπου.»….. «αντικτύπου των σχεδιαζόμενων πράξεων επεξεργασίας στην προστασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, η οποία διενεργείται με συγκεκριμένη μεθοδολογία, ώστε να προσδιοριστούν τα κατάλληλα μέτρα αντιμετώπισης των κινδύνων, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται οι εγγυήσεις, τα μέτρα και οι μηχανισμοί ασφάλειας μέσω των οποίων διασφαλίζεται η προστασία των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, λαμβάνοντας υπόψη τα δικαιώματα και τα έννομα συμφέροντα των εκπαιδευτικών, των μαθητών, ανάλογα με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, και άλλων ενδιαφερόμενων προσώπων.» …. «εάν μετά την εκπόνηση της εκτίμησης αντικτύπου και τον προσδιορισμό των μέτρων, η επεξεργασία θα προκαλούσε υψηλό κίνδυνο για τα δικαιώματα και τις ελευθερίες των φυσικών προσώπων, ο υπεύθυνος επεξεργασίας οφείλει να ζητήσει τη γνώμη της Αρχής πριν από την έναρξη της επεξεργασίας (βλ. άρθρο 36 Γενικού Κανονισμού Προστασίας Δεδομένων).
Σχόλιο: Μένει να δούμε εάν μετά την εκτίμηση αντικτύπου ζητηθεί η γνώμη της εποπτικής αρχής πριν από την επεξεργασία, εάν θεωρηθεί επομένως, ότι η επεξεργασία συνεχίζει να προκαλεί υψηλό κίνδυνο ελλείψει μέτρων μετριασμού του κινδύνου από τον υπεύθυνο επεξεργασίας…. Καθώς και τα οργανωτικά και τεχνικά μέτρα για τη διασφάλιση της προστασίας των προσωπικών δεδομένων των συμμετεχόντων by default and by desing ήδη «από τον σχεδιασμό» και «εξ ορισμού»…
5. «Η Αρχή αναγνωρίζει ότι η ταυτόχρονη διδασκαλία συνεπάγεται περισσότερους κινδύνους στα δικαιώματα των εκπαιδευτικών και των μαθητών εν συγκρίσει με τη διδασκαλία στην τάξη. Για τον λόγο αυτό, άλλωστε, προβλέπεται μόνο κατ’ εξαίρεση σε περίπτωση επιδημικής νόσου.
Σχόλιο: Δεν διευκρινίζεται αν συνεπάγεται περισσότερους κινδύνους η ταυτόχρονη διδασκαλία σε μαθητές με φυσική παρουσία και σε άλλους μαθητές με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
6. «Με την Υπουργική Απόφαση ………..θα ολοκληρωθεί ο σχεδιασμός του νέου τρόπου διδακτικής και θα είναι δυνατή η συνολική αξιολόγησή του από την άποψη της αρχής της αναλογικότητας που διέπει το δίκαιο των προσωπικών δεδομένων.»
Σχόλιο: Αυτό είναι και το κλειδί της τελική κρίσης το οποίο αναμένεται καθώς διαφαίνεται από το κείμενο να κριθεί από την Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων σε περίπτωση καταγγελιών και πιθανόν στα αρμόδια Δικαστήρια. Ως προς τα υπόλοιπα θέματα η εποπτική Αρχή δείχνει ως εκ τούτου να θεωρεί ότι η συμμόρφωση του Υποκειμένου Δεδομένων κρίνεται ικανοποιητική.
Οι παραπάνω επεξηγήσεις δίνονται διευκρινιστικά κάτι που όφειλε να πράξει το αρμόδιο Υπουργείο, συμμορφούμενο με τις αρχές επεξεργασίας των προσωπικών δεδομένων εφόσον τα υποκείμενα της επεξεργασίας δεν έχουν σαφώς ενημερωθεί και οι αντιδράσεις είναι έντονες. Η αρχή της διαφάνειας είναι σαφώς μια βασική αρχή που διέπει το γενικό Κανονισμό των Προσωπικών δεδομένων και δημιουργεί εμπιστοσύνη σε ένα Κράτος Δικαίου.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
