Alfavita Newsroom Αναλυτικά, η επιστολή:
Προς
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων
Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου
Λίγες ημέρες πριν το άνοιγμα των σχολείων, εκφράζουμε την αγωνία και την ανησυχία μας σχετικά με τις αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για τους όρους και τις προϋποθέσεις υπό τις οποίες θα λειτουργήσουν οι σχολικές μονάδες.
Έως τώρα, σε κάθε έκφανση της κοινωνικής και επαγγελματικής δραστηριότητας, η αρμόδια υγειονομική επιτροπή προτάσσει ως το σημαντικότερο μέτρο προστασίας κατά του Covid-19 την απόσταση και την αποφυγή συγχρωτισμού. Η ίδια η κυβέρνηση λαμβάνει μέτρα, επιβάλλει κυρώσεις σε άτομα, επιχειρήσεις, φορείς που δεν συμμορφώνονται με μέτρα προς την αποσυμφόρηση χώρων όπου συνωστίζονται πολλά άτομα.
Αντίθετα, η μέριμνα για τις σχολικές μονάδες είναι η αύξηση του αριθμού των μαθητών, κατά παράβαση κάθε υγειονομικής προφύλαξης. Με έκπληξη διαπιστώνουμε ότι εν μέσω πανδημίας, 25 παιδιά θα συγκεντρωθούν σε αίθουσες που δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για τη φιλοξενία τους. Επισημαίνεται ότι ο κανονισμός για τα σχολικά κτίρια (στην προ Covid εποχή) προβλέπει για κάθε άτομο 2 τ.μ., δηλαδή αίθουσες τουλάχιστον 50 τ.μ.
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων είχε τέσσερεις μήνες να προετοιμαστεί. Να συσκεφθεί, να συγκεντρώσει προτάσεις και να θωρακίσει την εκπαίδευση εφαρμόζοντας ασφαλή λύση για την επιστροφή των παιδιών στο σχολείο. Την αποσυμφόρηση των αιθουσών με μειωμένο αριθμό μαθητών δεν την υπερασπίστηκε η επιτροπή των λοιμωξιολόγων; Πιστεύουμε πως και την πρότεινε και την υπερασπίστηκε. Το Υπουργείο, ωστόσο, έχει πάρει τις αποφάσεις του για οικονομία πόρων ήδη από τον Ιούνιο, αυξάνοντας τους μαθητές ανά τάξη, και το νέο κύμα του Covid 19 δεν είναι αρκετό για να τις αναθεωρήσει.
Η συζήτηση περί μασκών δεν μας αποπροσανατολίζει. Εκεί οι επαγγελματίες της ειδικής αγωγής, οι παιδίατροι, όσοι ασχολούνται με τη σωματική και ψυχική ανάπτυξη νηπίων, παιδιών και εφήβων θα πρέπει να τοποθετηθούν με επιχειρήματα.
Στεκόμαστε κατ’ αρχήν, στην τεκμηριωμένη προτροπή των γιατρών για αποφυγή του συγχρωτισμού και ζητάμε ως απαραίτητη προϋπόθεση για το άνοιγμα των σχολείων την αποσυμφόρηση των αιθουσών.
- ολιγομελή τμήματα σε κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης
- εξασφάλιση συνεχούς καθαρισμού των αιθουσών
- επαρκές μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό για κάθε τμήμα
Το Υπουργείο είχε το χρόνο να σχεδιάσει και να προετοιμάσει τα σχολεία μας, ώστε να αποτελούν ένα ασφαλές πλαίσιο για τα παιδιά. Να ανοίξει κλειστές αίθουσες, να προετοιμάσει νέα κτίρια, να διαμορφώσει προαύλιους χώρους, να προσλάβει εκπαιδευτικούς, να ενημερώσει εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά. Δεν το έκανε.
Δεν θα αφήσουμε τα παιδιά μας να κινδυνέψουν σε αίθουσες έως 25 τ.μ., συνωστιζόμενα με άλλα 25 άτομα.
Ζητάμε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου να τοποθετηθεί για τις αποφάσεις του Υπουργείου.
Ζητάμε από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων να συμπεριλάβει στα μέτρα για την ασφαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς τη μείωση του αριθμού των παιδιών μέσα στις σχολικές αίθουσες ώστε να μπορεί να διατηρηθεί η απόσταση του 1,5 μέτρου ανάμεσα στους μαθητές.
Είναι ευθύνη του Υπουργείου να λάβει τα μέτρα που γνωρίζει εκ των προτέρων ότι είναι απαραίτητα για την προστασία της υγείας των παιδιών. Η επίκληση της «ατομικής ευθύνης» στην περίπτωση ανηλίκων δεν επαρκεί και δεν μπορεί να πείσει.
Για το διοικητικό συμβούλιο
Η πρόεδρος Τζένη Παπαζιού
Η γραμματέας Μαργαρίτα Ζάγκλη
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
