Alfavita Newsroom Σε κινητοποιήσεις προχωρά ο Σύλλογος Οικοτρόφων Φοιτητών Εστίας Πολυτεχνείου Κρήτης, με αφορμή την ενέργεια της υπουργού Παιδείας, Νίκης Κεραμέως, που ζητά παρέμβαση εισαγγελέα για την καταγγελία περί «αναγκαστικού εγκλεισμού» καθηγητή.
Οι φοιτητές ζητούν να παρθεί πίσω το κάλεσμα για εισαγγελική παρέμβαση, ενώ καλούν σε κινητοποίηση στην πρυτανεία του Πολυτεχνείου Κρήτης, την Τετάρτη στις 12:00 και σε συλλαλητήριο μαζί με τους εργαζόμενους στην πλατεία Δημοτικής Αγοράς Χανίων την Πέμπτη στις 19:00.
Οι φοιτητές σημειώνουν χαρακτηριστικά:
«Η κατάπτυστη επιστολή της υπουργού παιδείας Κεραμέως που ζητά εισαγγελική παρέμβαση στο Πολυτεχνείο Κρήτης 15 μέρες μετά (!) την τοποθέτηση της κοσμητείας για τα συγκεκριμένα γεγονότα, επιβεβαιώνει ότι ο λόγος που η κυβέρνηση συνεχίζει και επιλέγει να συντηρεί μια βολική για εκείνη συζήτηση είναι γιατί από την αρχή της χρονιάς ξετυλίγει ένα ύπουλο σχέδιο για εφαρμογή του νόμου Κεραμέως- Χρυσοχοϊδη, ο οποίος καταδικάστηκε μαζικά και κατηγορηματικά από τους φοιτητές σε όλη τη χώρα και που για αυτό έχει “μείνει στα χαρτιά”».
Αντίστοιχη καταγγελία εξέδωσε και η ΠΚΣ Πολυτεχνείου Κρήτης, τονίζοντας ότι «η "άφαντη" για τα προβλήματα του πολυτεχνείου Κρήτης υπουργός κ Κεραμέως εμφανίστηκε με μια επιστολή που απευθύνεται στον εισαγγελέα…».
Υπενθυμίζεται ότι η Νίκη Κεραμέως ζήτησε παρέμβαση του εισαγγελέα Χανίων «προκειμένου να διερευνηθούν τυχόν αξιόποινες πράξεις που έλαβαν χώρα εντός του Πολυτεχνείου Κρήτης κατά τη διάρκεια του φερόμενου περιστατικού».
Επιπλέον, πριν λίγες ημέρες ο Ενιαίος Σύλλογος Φοιτητών Πολυτεχνείου Κρήτης κατήγγειλε την Κοσμητεία του ΗΜΜΥ για «διαστρεβλώσεις και συκοφαντίες» σε βάρος των φοιτητών.
Αναλυτικά η ανακοίνωση του Συλλόγου Οικοτρόφων Φοιτητών Εστίας Πολυτεχνείου Κρήτης:
Στις διεκδικήσεις μας θέλουμε απαντήσεις, όχι πειθαρχικά και συνεχώς αρνήσεις!
Καταγγέλλουμε τις μεθοδεύσεις της υπουργού και την όξυνση της καταστολής! Να ικανοποιηθούν τώρα τα αιτήματά μας για στέγαση, μέριμνα, ολοκληρωμένες σπουδές, μέτρα προστασίας της υγείας, πτυχία με αξία!
Τετάρτη 3/11 στις 12:00 | κινητοποίηση στην πρυτανεία του Πολυτεχνείου Κρήτης
Πέμπτη 4/11 στις 19:00 | μεγάλο συλλαλητήριο μαζί με τους εργαζόμενους στην πλ. Δημοτικής Αγοράς
Η κατάπτυστη επιστολή της υπουργού παιδείας Κεραμέως που ζητά εισαγγελική παρέμβαση στο Πολυτεχνείο Κρήτης 15 μέρες μετά (!) την τοποθέτηση της κοσμητείας για τα συγκεκριμένα γεγονότα, επιβεβαιώνει ότι ο λόγος που η κυβέρνηση συνεχίζει και επιλέγει να συντηρεί μια βολική για εκείνη συζήτηση είναι γιατί από την αρχή της χρονιάς ξετυλίγει ένα ύπουλο σχέδιο για εφαρμογή του νόμου Κεραμέως- Χρυσοχοϊδη, ο οποίος καταδικάστηκε μαζικά και κατηγορηματικά από τους φοιτητές σε όλη τη χώρα και που για αυτό έχει “μείνει στα χαρτιά”.
Τι αλήθεια εξυπηρετεί η διατήρηση στην επικαιρότητα ενός ζητήματος, για το οποίο έχει αποκαλυφθεί η αλήθεια και με την παρέμβαση των φοιτητικών συλλόγων δεν πέρασε η πρόθεση πειθαρχικής ποινής στους φοιτητές;!
Τι εξυπηρετεί η προβολή επιμέρους περιθωριακών πλευρών των γεγονότων και όχι η αληθινή που λέει ότι με πρόφαση μια «χειρόγραφη αφίσα που κολλήθηκε με σελοτέιπ» (!) φτάσαμε να μιλάμε για την ανάγκη εφαρμογής του νόμου για την Πανεπιστημιακή αστυνομία;!
Είναι εξόφθαλμο ότι η κυβέρνηση μαζί με τους υποστηρικτές της φτιάχνουν αφορμές και αιτίες για να προχωρήσουν την εφαρμογή του νόμου.
Η «άφαντη» για τα προβλήματα του πολυτεχνείου Κρήτης υπουργός κ Κεραμέως εμφανίστηκε με μια επιστολή που απευθύνεται στον εισαγγελέα…!
Δεν την είδαμε όμως να εμφανίζεται ούτε για μια απάντηση για τα δεκάδες αιτήματα που καταθέσαν οι ΦΣ και που αφορούν το πραγματικό έγκλημα που συντελείται για τις σπουδές μας: όπως για τους κοντά 100 φοιτητές που μένουν εκτός εστιών παρότι το έχουν ανάγκη, για την ασφυκτική κατάσταση στα λεωφορεία,στις αίθουσες των μαθημάτων και τις τεράστιες ουρές στη λέσχη σίτισης, την στιγμή μάλιστα που υπάρχουν κρούσματα σε σχολές και δεν υπάρχουν ουσιαστικά μέτρα για να μην εξαπλωθεί ο ιός ενώ το ιατρείο του Πολυτεχνείου δεν λειτουργεί. Δεν λέει τίποτα για τη συνεχιζόμενη υποχρηματοδότηση, για τις ελλείψεις καθηγητών και εργαστηριακού προσωπικού στο ίδρυμα, που έχουν σαν αποτέλεσμα ακόμα και τη συγχώνευση μαθημάτων, ενώ την ίδια ώρα που μέσα από αλλαγές στο πρόγραμμα σπουδών δημιουργήθηκε στα Χανιά η πρώτη σχολή με «διπλό πτυχίο», που οδηγεί σε περεταίρω κατηγοριοποίηση των αποφοίτων. Αυτό είναι το «σύγχρονο» πανεπιστήμιο που θέλετε να «προστατέψετε»;! ήτις μπίζνες που κανονίζονται και ενισχύονται με εκατοντάδες χιλιάδες ευρώ όπως αποκαλύφθηκε και από το Στρατηγικό Σχεδιασμό του Πολυτεχνείου που δεν «χωράει» όπως φαίνεται τις ανάγκες των φοιτητών.
Στις διεκδικήσεις μας θέλουμε απαντήσεις, όχι πειθαρχικά και συνεχώς αρνήσεις!
Καμία άστοχη ενέργεια που δεν εκφράζει τις συλλογικές μας αποφάσεις, όσο κι αν προσπαθούν να την φουσκώσουν, δεν μπορεί να κρύψει την πιο βαθιά στόχευση που είναι: να σκύψουμε το κεφάλι και να αποδεχτούμε σπουδές και ζωή που η σημερινή και όλες οι κυβερνήσεις θέλουν να μας επιβάλλουν ως μονόδρομο. Μόνο οι φοιτητές με τον οργανωμένο μαζικό αγώνα τους μπορούν υπερασπιστούν τα δικαιώματα τους.
Ο αποπροσανατολισμός και η συκοφάντηση των αγώνων μας δεν θα περάσει!
Ήρθαμε να σπουδάσουμε και να μάθουμε ολοκληρωμένα το αντικείμενό μας, να ανοίξουμε μια νέα σελίδα στην ζωή μας, να εξοπλιστούμε με αυτά τα εφόδια για το μέλλον.
Για αυτό ακριβώς δεν ανεχόμαστε να μην έχουμε φωνή, να μην παίρνουμε απαντήσεις στις διεκδικήσεις μας, και την ίδια ώρα να ποινικοποιείται η δράση μας.
Να παρθεί πίσω το κάλεσμα για εισαγγελική παρέμβαση!
Ο νόμος δεν θα εφαρμοστεί!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
