Χρήστος Κάτσικας Την ώρα που η μισή Αττική έχει λαμπαδιάσει και η άλλη μισή αναπνέει τις στάχτες, την ώρα που καίγονται σχολεία και παιδικοί σταθμοί, μέσα στο κατακαλόκαιρο που τα σχολεία είναι κλειστά και οι εκπαιδευτικοί είναι σε άδεια, ο Αναπληρωτής Περιφερειακός Διευθυντής Αττικής, ο κ. Αθανάσιος Νικολόπουλος απαιτεί με ανορθόγραφο "στρατιωτικού χαρακτήρα" τελεσίγραφο από τους υφισταμένους του να του απαντήσουν "εντώς της επόμενης ώρας" (σ.σ. το λάθος ανήκει στον Διευθυντή...) για ποιο λόγο δεν έχουν προβεί στις διορθώσεις των τμημάτων των σχολείων τους στο myshool σύμφωνα με τις οδηγίες του!
Και απαιτεί, τις ώρες που όλοι έχουν το μυαλό και την καρδιά τους στο τμήμα της Αττικής που χάνεται, στους ανθρώπους και στα σπίτια τους, στο περιβάλλον και στις ζωές που καταστρέφονται, απαιτεί ο εκπαιδευτικός αυτός που τον έχουν ορίσει Περιφερειακό Διευθυντή, να κάνουν οι υφιστάμενοί του εντός δυο ωρών τις διορθώσεις και να τον ενημερώσουν!
ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ
ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ - ΟΡΘΗ ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΤΟ MYSCHOOL
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΝΑ ΜΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΕΝΤΩΣ ΤΗΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΩΡΑΣ ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΔΕΝ ΕΧΕΤΕ ΠΡΟΒΕΙ ΣΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΑΣ ΣΤΟ MYSCHOOL ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΑΣ.
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΒΕΙΤΕ ΑΜΕΣΑ ΣΕ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ (ΕΝΤΩΣ ΤΩΝ ΕΠΟΜΕΝΩΝ ΔΥΟ ΩΡΩΝ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΩΣ) ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΤΕ ΣΧΕΤΙΚΑ
Ο ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΠΕΡ/ΚΟΣ Δ/ΝΤΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Δρ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ
Καταστρατηγώντας κάθε σχεδιασμό που είχε γίνει με τη λήξη του σχολικού έτους (2023 – 2024) και αγνοώντας τις αποφάσεις των εκπαιδευτικών φορέων αλλά και αυτών ακόμη των Υπηρεσιακών Συμβουλίων, εδώ και μέρες έχει ξεκινήσει μια «υπερπαραγωγή» τάξεων συνωστισμού με 25-27 μαθητές.
Συγκεκριμένα επιχειρεί να αναγκάσει τα σχολεία να λειτουργήσουν με υπερφορτωμένα τμήματα, με μετακινήσεις μαθητών σε άλλη σχολική μονάδα προκειμένου να μη γίνουν διχοτομήσεις τμημάτων, ενώ ταυτόχρονα στη συντριπτική πλειοψηφία των τμημάτων υπάρχουν μαθητές με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές ανάγκες.
Ντρέπεται και η ντροπή!
Βεβαίως ο αναπληρωτής Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Αττικής έχει στην πλάτη του πολλές καταγγελίες όταν ακόμη ήταν Διευθυντής Εκπαίδευσης σε μια Διεύθυνση της Αττικής. Όλα τα τοπικά εκπαιδευτικά σωματεία στην περιοχή της Διεύθυνσης αλλά και η ΟΛΜΕ τον έχουν καταγγείλει αρκετές φορές για τη στάση και τη συμπεριφορά τους στους εκπαιδευτικούς. Είναι φανερό ότι η νέα τοποθέτησή του στην "αναβαθμισμένη" θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής έχει πείσει τον κ. Αθανάσιο Νικολόπουλο ότι το προστακτικό ύφος και αυταρχισμός που παραπέμπει σε άλλες εποχές είναι το όχημα της "καριέρας" του.
Για το περιεχόμενο των "εντολών" του έχουν ήδη απαντήσει με καταγγελίες τους πολλά πολλά εκπαιδευτικά σωματεία και φορείς.
Η ανάρτηση του Προέδρου του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ Δημήτρη Μαριόλη
Κάποιες καταστάσεις και συμπεριφορές ξεπερνούν κάθε όριο αυταρχισμού και διοικητισμού. Ανάγονται σε άλλο επίπεδο, στο οποίο άλλες επιστήμες έχουν το λόγο, σε καμία περίπτωση η παιδαγωγική, ούτε καν η πιο νεοφιλελεύθερη εκδοχή του managment.
Να καίγεται το σύμπαν, να μην μπορείς να αναπνεύσεις στην Αττική, να καίγονται δάση, ζώα, σπίτια, σχολεία, να εκκενώνονται ολόκληρες περιοχές του αστικού ιστού της Αττικής κι εσύ, να στέλνεις τέτοια εντολή, ε, συγγνώμη κιόλας, δεν υπάρχει καμία αμφιβολία για αυτό που αντιμετωπίζουμε.
Και θα το αντιμετωπίσουμε συλλογικά, αγωνιστικά, με τους γονείς στο πλευρό μας και αποτελεσματικά, με όλα τα μέσα που έχουμε στη διάθεσή μας.
Στην τελική για μας η διδασκαλία είναι επιλογή, είναι μέρος της ζωής μας, είναι πολιτική πράξη, είναι συναίσθημα, είναι να δίνεις και να παίρνεις. Για κάποιους άλλους είναι τιμωρία. Και μάλιστα η χειρότερη. Δεν θα ταν κι άσχημα να υποχρεωθούν υπό κάποιες συνθήκες να επιστρέψουν στην τάξη.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 22/01
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
