Thumbnail
Ανακοίνωση της ΠΕΚΑΠ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Διαβάσαμε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την πρόσφατη έγγραφη απάντηση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αρβανιτόπουλου (Αρ. Πρωτ. 131401/ΙΗ/18-09-2013) στην αναφορά του Βουλευτή κ. Νικολόπουλου στη Βουλή των Ελλήνων για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στο Νέο Λύκειο. Η Κεντρική Διοίκηση του Υπουργείου υποστηρίζει ότι, μέσα από το διάλογο και με γνώμονα τη βελτίωση της λειτουργίας της Δημόσιας Εκπαίδευσης, τη διασφάλιση της πρόσβασης στη γνώση και την προστασία των συμφερόντων της εκπαιδευτικής κοινότητας, προχώρησε στη διαμόρφωση του νόμου που ορίζει τη λειτουργία του νέου ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. Στα πλαίσια αυτής της προσπάθειας μάλιστα δηλώνει πανηγυρικά την αναβάθμιση της διδασκαλίας της Πληροφορικής στα νέα αυτά σχολεία.

Οι ισχυρισμοί αυτοί δυστυχώς δεν επιβεβαιώνονται από τα γεγονότα και τις ίδιες τις επιλογές του Υπουργείου για το μάθημα της Πληροφορικής: - Τα χιλιάδες σχόλια των Ελλήνων πολιτών στο πλαίσιο της δημόσιας διαβούλευσης για το σχετικό νομοσχέδιο, τα οποία επιχειρηματολογούσαν για την αναγκαιότητα της ύπαρξης πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος Πληροφορικής στη Γ’ Λυκείου, αγνοήθηκαν ολοκληρωτικά κατά τη σύνταξη του τελικού σχεδίου νόμου, παρά το γεγονός ότι ακόμα και κορυφαία στελέχη του Υπουργείου όπως ο Υφυπουργός κ. Κεδίκογλου τάχθηκαν, παροδικά όπως αποδείχθηκε, υπέρ τέτοιας ύπαρξης.

- Οι επιστολές των δεκάδων Πανεπιστημιακών δασκάλων και ολόκληρων τμημάτων Πληροφορικής, καθώς και των Επιστημονικών και Επαγγελματικών Ενώσεων του χώρου, που υποστήριξαν την ίδια άποψη, ομοίως δεν κρίθηκαν άξιες προσοχής.
- Οι Σύμβουλοι Πληροφορικής, θεωρητικά καθ’ ύλην αρμόδιοι από την πλευρά του ίδιου του Υπουργείου για το σχεδιασμό και την εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στο Λύκειο έτυχαν της ίδιας αντιμετώπισης.
- με την Αριθ. Πρωτ. 115475/Γ2/21-08-2013 αρνείται ουσιαστικά να προχωρήσει στην υλοποίηση των δικών του αποφάσεων για δίωρη διδασκαλία της Πληροφορικής στο αναμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών του Γυμνασίου.
Τα παραπάνω πολύ δύσκολα στηρίζουν τη θέση του Υπουργού περί αναβάθμισης της διδασκαλίας της Πληροφορικής. Η ύπαρξη του αντικειμένου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με τη μορφή μονόωρου μαθήματος ή επιλογής εξασφαλίζει μόνο την ελάχιστη παρουσία της και επαφή των μαθητών με αυτή. Θα μπορούσε δε να κριθεί θετική μόνο αν αποτελούσε το πρώτο βήμα σε έναν απώτερο σχεδιασμό για ανάπτυξη και εμπλουτισμό της συγκεκριμένης Επιστήμης στο Ελληνικό Δημόσιο Σχολείο. Θέλουμε και ελπίζουμε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου να αναθεωρήσει τις απόψεις της για την Πληροφορική Παιδεία και να πράξει τα αυτονόητα, προχωρώντας στην αντιμετώπιση των παραπάνω θεμάτων σε εύλογο βάθος χρόνου.
 
Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.
 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό

ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

thrania-sxoleio-intime-4-768x480.jpg
Ένα ωραίο 3ήμερο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς την εβδομάδα που έρχεται, αλλά όχι για όλους
Σε ποιες περιοχές τα σχολεία δεν θα λειτουργήσουν την Δευτέρα που έρχεται
Ένα ωραίο 3ήμερο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς την εβδομάδα που έρχεται, αλλά όχι για όλους
Παιδιά στη Γάζα
Σοκάρει μελέτη για την υγεία των παιδιών: Ο πόλεμος αλλάζει γονίδια του DΝΑ και επιβραδύνει την ανάπτυξή τους
Τα παιδιά που έχουν εκτεθεί σε πολεμικά γεγονότα εμφάνιζουν αλλαγές DNA σε πολλές τοποθεσίες και περιοχές στο γονιδίωμα
Σοκάρει μελέτη για την υγεία των παιδιών: Ο πόλεμος αλλάζει γονίδια του DΝΑ και επιβραδύνει την ανάπτυξή τους
μηλοξιδο
Μήλο: Ποιο θεωρείται το πιο υγιεινό – Ιδιότητες, βιταμίνες, θερμίδες
Το μήλο έχει λίγες θερμίδες και είναι πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά, κάτι που τα καθιστά ένα υγιεινό σνακ ή συστατικό σε κάθε δίαιτα
Μήλο: Ποιο θεωρείται το πιο υγιεινό – Ιδιότητες, βιταμίνες, θερμίδες