58 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΕΩΝ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

-O.Λ.Μ.Ε.

-Δ.Ο.Ε.

-Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας

-Α ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

-Α ΕΛΜΕ Μεσσηνίας

-Β ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας

-Β ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου

-Δ ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής

-Ε ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής

-E ΕΛΜΕ ΑθΗΝΑΣ

-Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

-ΕΛΜΕ Α Αχαϊας

-ΕΛΜΕ Βοιωτίας

-ΕΛΜΕ Α  Κυκλάδων

-ΕΛΜΕ Ευρυτανίας

-ΕΛΜΕ Ζακύνθου

-ΕΛΜΕ Ικαρίας - Φούρνων

-ΕΛΜΕ Καρδίτσας

-ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης

-ΕΛΜΕ Μαγνησίας

-ΕΛΜΕ Νότιας Αθήνας

-ΕΛΜΕ Πειραιά

-ΕΛΜΕ Τρικάλων

-ΕΛΜΕ Χαλκιδικής

-ΕΛΜΕ Χανίων

-Α' Σύλλογος εκπαιδευτικών  Α/θμιας  εκπαίδευσης

-Διδασκαλικός Σύλλογος Ξάνθης

-Σύλλογος εκπαιδευτικών Α/θμιας εκπαίδευσης δυτικής Αττικής

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης "η Αθηνά"

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης Αμαρουσίου

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης  "Αλέξανδρος Δελμούζος"

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης "Γιάννης Ρίτσος"

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης Ικαρίας και Φούρνων

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης Κερατσινίου - Περάματος "Νίκος Πλουμπίδης"

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης Ν. Κέρκυρας

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης "Ο Αριστοτέλης"

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης Κορυδαλλού-Αγ. Βαρβάρας

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης Πάρου - Αντιπάρου "Παναγιώτης Καλλιέρος"

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης Ν. Χανίων

-Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας  Εκπαίδευσης Χαλκίδας

-Αγωνιστική παρέμβαση εκπαιδευτικών Ν. Ηρακλείου

-Αγωνιστική Παρέμβαση εκπαιδευτικών - Δ. Γληνός Πειραιά

-Αγωνιστική Συσπείρωση Έβρου

-Ανεξάρτητη Παρέμβαση Συλλόγου ΠΕ "Η Αθηνά"

-Ανεξάρτητη Ριζοσπαστική Πρωτοβουλία

-ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.            

-ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ

-Αριστερή Ενωτική Κίνηση Καθηγητών

-ΔΑΚΕ / ΠΕ Συλλόγων Αθήνας

-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

-Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικκού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής  (Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α)

-Παρεμβάσεις, Κινήσεις, Συσπειρώσεις ΠΕ

-Τελευταίο Θρανίο

-antimathimata.blogspot.gr

-11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

-1ο ΓΕΛ Ιωαννίνων

-3ο Γυμνάσιο Περιστερίου

-34-88 δ.σ. Αθήνας

---------------------------------

  Με βάση τις πάγιες θέσεις του κλάδου μας (αποφάσεις Συνεδρίων και Γεν. Συνελεύσεων) το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να μη συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας.

Σημειώνουμε πως είναι προκλητικό να διατείνεται το Υπουργείο Παιδείας πως ενδιαφέρεται για «τη βελτίωση και την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης» και παράλληλα επιβάλλει τραγικές περικοπές στην εκπαίδευση, διαλύοντας το δημόσιο σχολείο και εξαθλιώνοντας τους εκπαιδευτικούς.

Με την πράξη αυτή το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί να εξασφαλίσει συναίνεση στη βάρβαρη πολιτική των μνημονίων.

-----------------------------------------

Θέμα: «ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ»

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες

Με αφορμή την ανακοίνωση από την πλευρά του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. του «ερωτηματολογίου για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών» το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. επισημαίνει κατ αρχήν τα εξής:

Θεωρεί απαράδεκτη την τακτική του Υπουργείου Παιδείας άλλα να λέει και να δεσμεύεται στις συναντήσεις με τη Δ.Ο.Ε. (18/7/2012 και 10/9/2012) και άλλα τελικά να πράττει. Δυστυχώς το Υπουργείο προσεγγίζει τα εκπαιδευτικά πράγματα μόνο με ποσοτικούς δείκτες και μόνο οι οικονομικές περικοπές ενδιαφέρουν αυτούς που παίρνουν ασταμάτητα νέα μέτρα.

Για το ζήτημα του ερωτηματολογίου το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. επισημαίνει τα εξής:

Η αξιολόγηση διαχρονικά προσεγγίζεται από τον κλάδο με σοβαρότητα και υπευθυνότητα και όχι με στείρα άρνηση. Ο κλάδος έχει καταθέσει ολοκληρωμένες θέσεις για μια αξιολόγηση, που θα έχει στοιχεία ανατροφοδότησης και βελτίωσης, θα αξιολογεί ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα, θα αποτιμά το παραγόμενο εκπαιδευτικό έργο, δε θα χειραγωγεί, δε θα τιμωρεί και δε θα οδηγεί σε απόλυση.

Το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει μπει στον κόπο να τοποθετηθεί επί των προτάσεών μας, ούτε καν για να τις απορρίψει. Αντί αυτού δημιούργησε επιτροπή τα πορίσματα της οποίας είναι φανερό ότι θα χρησιμοποιήσει για να υλοποιήσει τις προειλημμένες αποφάσεις του. Η αιφνιδιαστική ανάρτηση του ερωτηματολογίου στο διαδίκτυο και το κάλεσμα για συμπλήρωσή του, ενώ προβάλλεται ως μια δημοκρατική και συμμετοχική διαδικασία, είναι ακριβώς το αντίθετο.

Δεν απαντά σε σειρά ερωτημάτων και αυτό δημιουργεί βάσιμες υποψίες ότι αποτελεί το όχημα για τη λήψη νέων αντιεκπαιδευτικών μέτρων (πως διασφαλίζεται η ανωνυμία όταν απαιτείται μοναδικός κλειδάριθμος; ποιος θα αποδελτιώσει; ποιος θα εγγυηθεί ότι δόθηκαν οι συγκεκριμένες απαντήσεις; ποιος είναι ο αριθμός των συμμετεχόντων; πώς θα χρησιμοποιηθεί το υλικό που θα συγκεντρωθεί; θα δεσμεύουν το Υπουργείο οι απαντήσεις; θα τις λάβει απλά υπόψη του; κλπ.)

Τη στιγμή που πολλούς μήνες μετά τη σύνδεση βαθμού - μισθού μέσω της αξιολόγησης και των αυθαίρετων ποσοστώσεων που έχουν εισαχθεί, (νόμοι 3848/2010 και 4024/2011) παρά τις δηλώσεις κατανόησης από την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. και παρά το γεγονός ότι δεν έχει γίνει καμία κίνηση επί της ουσίας, δεν είναι δυνατό να ανοίγεται πρόχειρα ένα ακόμα ζήτημα χωρίς να μπορούν να δοθούν σοβαρές απαντήσεις σε όλα τα προηγούμενα.

Για όλους αυτούς τους λόγους το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να αρνηθούν τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου. Οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εκφράζονται δημοκρατικά από τα εκλεγμένα όργανα του συνδικαλιστικού κινήματος σε τοπικό και κεντρικό επίπεδο, έχουν θέσεις και προτάσεις για την αξιολόγηση - αποτίμηση του παραγόμενου εκπαιδευτικού έργου, θέσεις που έχουν βγει από μαζικές διαδικασίες, επιστημονικά συνέδρια και τη διεθνή εμπειρία και βρίσκονται στη διάθεση των αρμοδίων φορέων.

Οι εκπαιδευτικοί βιώνουν τη σημερινή κατάσταση, με τον πιο σκληρό, άδικο και ανάλγητο τρόπο, αφήνουν όμως την πίκρα και την οργή έξω από τη μαθησιακή διαδικασία παλεύοντας για τα παιδιά του ελληνικού λαού δεν είναι διατεθειμένοι όμως να δεχθούν άλλα τετελεσμένα, άλλη επιβολή, άλλη υποβάθμιση.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. είναι κατηγορηματικά αντίθετο στη μορφή αξιολόγησης - χειραγώγησης που προσπαθεί να επιβάλλει η Κυβέρνηση και καλεί το Υπουργείο Παιδείας να μη προχωρήσει στην υλοποίησή της, σε διαφορετική περίπτωση η αντίδραση του οργανωμένου κλάδου θα είναι τέτοια που θα ανατρέψει για άλλη μια φορά τα σχέδιά τους.

ΟΧΙ στην αξιολόγηση- χειραγώγηση των εκπαιδευτικών.

ΟΧΙ στην κατηγοριοποίηση μαθητών και σχολείων.

Ακώλυτη βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη.

Κατάργηση του νομικού πλαισίου για την αξιολόγηση Ν. 3848/10 και 4024/11.

Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στα σχολεία.

-------------------------------------------------------

ΚΑΝΕΝΑΣ ΝΑ ΜΗΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙ

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΚΑΝΕΝΑΣ ΝΑ ΜΗΝ ΣΥΝΑΙΝΕΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΠΟΥ ΟΔΗΓΕΙ  ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ,

ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗ ΚΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

Συνάδελφοι:

  Μερικές μόλις ημέρες μετά την ανακοίνωση των νέων μέτρων λιτότητας, από την τρικομματική κυβέρνηση (ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ) ανοίγει για τους εκπαιδευτικούς ο δρόμος για την «αξιολόγηση». Με το πρόσχημα της διαβούλευσης μέσω ενός ερωτηματολογίου, προσπαθούν να μας πείσουν για το σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει η γνώμη της εκπαιδευτικής κοινότητας στο πώς θα υλοποιηθεί η «αξιολόγηση» στον κλάδο μας.

   Ποιον αλήθεια μπορούν να πείσουν ότι ενδιαφέρονται για την άποψή μας και για τη βελτίωση της ποιότητας του έργου μας; Καμία ενέργεια μέχρι τώρα δε μαρτυρά ότι βασικό μέλημα των τελευταίων κυβερνήσεων του μνημονίου, είναι η αναβάθμιση της εκπαίδευσης και η προάσπιση του εκπαιδευτικού!

 Πώς μπορούμε να πιστέψουμε αυτούς που οδηγούν τον εργαζόμενο λαό, τον άνεργο, τον εκπαιδευτικό στην εξαθλίωση. Που οδηγούν το δημόσιο σχολείο στην πλήρη εμπορευματοποίηση. Που διαλύουν ότι απέμεινε από την δημόσια εκπαίδευση, που συγχωνεύουν και καταργούν σχολεία, που καταργούν τα λεωφορεία που μετακινούνται οι μαθητές, που στραγγαλίζουν οικονομικά τα σχολεία οδηγώντας τα  να μην έχουν χρήματα ούτε για θέρμανση, που προωθούν το σχολείο της αγοράς, και το αντιμετωπίζουν ως επιχείρηση , που έχει αξία μόνο αν βγάζει κέρδη.

 Συνάδελφοι, δεν πρέπει να συναινέσουμε στην καταδίκη μας, δεν πρέπει να έχουμε ψευδαισθήσεις! Είναι βέβαιο ότι έχουν αποφασίσει πριν από εμάς για εμάς. Θα γίνουμε το πιόνι τους;

ΚΑΝΕΙΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ  ΤΗΣ ΝΤΡΟΠΗΣ

ΑΣ  ΣΚΕΦΤΟΥΜΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΠΡΙΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΡΓΑ!

-------------------------------------------

ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΙ

    Ε΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                                                                              2/10/2012

Κανένα ερωτηματολόγιο να μη συμπληρωθεί.

Όχι στην κοροϊδία και την εξαπάτηση – καμιά νομιμοποίηση της αξιολόγησης

Δεν έχουμε ψευδαισθήσεις για το ρόλο της αξιολόγησης

Οικοδομούμε μέτωπο αντίστασης και συνολικής απόρριψής της.

Καλούμε τους διευθυντές να μην ενδώσουν στην υποκριτική διαδικασία με τους κλειδαρίθμους, πολύ περισσότερο να μείνουν μακριά από πιέσεις προς τους συναδέλφους που θα αρνηθούν  να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο.

Υπενθυμίζουμε την τελευταία απόφαση της ΕΛΜΕ για το ζήτημα της αξιολόγησης

Ε΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                                                                                19/9/12

Για την αξιολόγηση

Η αξιολόγηση στο Δημόσιο βρίσκεται προ των πυλών. Εμείς, οι εκπαιδευτικοί, οι εργαζόμενοι ξέρουμε πολύ καλά πως  η επίκλησή της δεν είναι παρά ένα λαϊκίστικο πρόσχημα για την επιβολή της αντιλαϊκής αυταρχικής πολιτικής που τσακίζει τα εργασιακά δικαιώματα, προσαρμόζει τον δημόσιο τομέα πιο αποτελεσματικά στις σημερινές ανάγκες του κεφαλαίου, καθιστά ενόχους τους εργαζόμενους για κάθε δυσλειτουργία των δημόσιων υπηρεσιών, είναι το μέσο για τη μισθολογική καθήλωση αλλά και την απόλυση χιλιάδων Δημοσίων Υπαλλήλων. Για την κατηγοριοποίηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών, για την διαμόρφωση του σχολείου της αγοράς.

Μπροστά στην επικείμενη εφαρμογή της επαναβεβαιώνουμε προηγούμενες αποφάσεις μας.

-Δεν συμμετέχουμε σε οποιαδήποτε διαδικασία εφαρμογής της αξιολόγησης με οποιοδήποτε τρόπο και μορφή (αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση σχολικής μονάδας, συμπλήρωση ερωτηματολογίων κ.α.)

-Μπλοκάρουμε με συλλογικές αποφάσεις και συλλογική στάση κάθε απόπειρα επιβολής της αξιολόγησης, την ακυρώνουμε στην πράξη.

-Κανένα στέλεχος της δημόσιας διοίκησης που αναλαμβάνει οποιοδήποτε ρόλο στην εφαρμογή της αξιολόγησης δεν έχει θέσει στο συνδικαλιστικό κίνημα. Έξω οι αξιολογητές από τα σωματεία.

Για το ΔΣ

                Ο Πρόεδρος                                                                            Ο Γραμματέας

         Νικολάου Σταμάτης                                                                       Δάβος Γιώργος

---------------------------------------------------------

   Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου, στηριζόμενo σε παλιότερες αποφάσεις του συμβουλίου και Γενικών Συνελεύσεων, καλεί όλους τους Εκπαιδευτικούς της Ζακύνθου να ΜΗΝ συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση.

Είναι προκλητικό και συνάμα υποκριτικό να ισχυρίζεται το Υπουργείο Παιδείας πως ενδιαφέρεται για τη "βελτίωση και τη ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης" τη στιγμή που έχει προχωρήσει σε μία σειρά μέτρων, που διαλύουν ότι έχει απομείνει από τη Δωρεάν και Δημόσια Παιδεία και εξοντώνουν τους Εκπαιδευτικούς. 

Κανένας – καμιά συνάδελφος να μην συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση

-----------------------------------------------------------

Το Υπουργείο Παιδείας, ξεκινά αιφνιδιαστικά διαδικασία ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου για την αξιολόγηση. Την ίδια στιγμή που οι εκπρόσωποι της μαύρης συμμαχίας του κεφαλαίου ΔΝΤ – ΕΕ μαζί με την Τρόικα εσωτερικού επιβάλλουν νέο γύρο λεηλασίας σε μισθούς, συντάξεις, ασφάλιση και περίθαλψη σκορπώντας απόγνωση, φτώχεια και πείνα σε όλη την εργαζόμενη κοινωνία, το υπουργείο Παιδείας προωθεί ερωτηματολόγιο για την εφαρμογή της αξιολόγησης – χειραγώγησης στον εκπαιδευτικό κόσμο.

Η υποκρισία του Υπουργείου διαπιστώνεται ξεκάθαρα στο ερώτημα  « αν η αξιολόγηση πρέπει να συνδέεται με τη μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών ή με την προαγωγή των εκπαιδευτικών» αφού όπως όλοι γνωρίζουμε με το Ν. 4024/2011 η προαγωγή και μισθολογική εξέλιξη κάθε δημοσίου υπαλλήλου έχει ήδη θεσμοθετηθεί μέσω αξιολόγησης.

Ο στόχος του ερωτηματολογίου είναι να νομιμοποιήσουνε οι εκπαιδευτικοί με τη συμμετοχή τους τις ήδη ειλημμένες αποφάσεις της κυβέρνησης για την αξιολόγηση – χειραγώγηση που θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση και το κλείσιμο σχολικών μονάδων, στην κατάργηση της παιδαγωγικής ελευθερίας στη μισθολογική καθήλωση και στις απολύσεις χιλιάδων εκπαιδευτικών.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να μην συμμετέχουν σε αυτή τη διαδικασία, να μπλοκάρουμε την οποιαδήποτε απόπειρα εφαρμογής της αξιολόγησης και να την ακυρώσουμε στην πράξη.

Κανένα στέλεχος της εκπαίδευσης και της δημόσιας διοίκησης που αναλαμβάνει οποιονδήποτε ρόλο στην εφαρμογή της αξιολόγησης δεν έχει θέση στο συνδικαλιστικό κίνημα. Έξω οι αξιολογητές από τα συνδικάτα και τα σωματεία. 

---------------------------------------------------------------------------

.  

                                                                          Β΄ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Αντισταθείτε σε αυτούς που εξαθλιώνουν την ζωή μας , που καταδικάζουν το μέλλον της  νεολαίας.

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΔΟΥΡΕΙΟ ΙΠΠΟ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ ΑΠΟ ΚΑΝΕΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα το ερωτηματολόγιο για την "αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του έργου των εκπαιδευτικών" με το οποίο στην ουσία επιχειρεί να αποσπάσει τη συναίνεση των εκπαιδευτικών στην αξιολόγηση σφαγείο.

Αυτοί που τσακίζουν τη ζωή μας και τη ζωή των παιδιών μας, φορτώνοντας αποκλειστικά στους εργαζόμενους την καπιταλιστική κρίση, δεν θα μπορούσαν να ενδιαφέρονται για το καλό και τη μόρφωση των παιδιών μας. Είναι αυτοί που αφήνουν πεινασμένα τα παιδιά, που αφήνουν τα σχολεία χωρίς θέρμανση, που αποκλείουν χιλιάδες παιδιά από τα σχολεία, που δίνουν κυριολεκτικά μισθούς πείνας στους εκπαιδευτικούς.

Γι’ αυτό το λέμε ξεκάθαρα: Η αξιολόγηση δεν έχει να κάνει με το πόσο καλύτερο θα γίνει το σχολείο και ο εκπαιδευτικός.

 Είναι το εργαλείο για να προωθήσουν όλες τις αντιδραστικές αλλαγές στη δημόσια διοίκηση και στην Παιδεία. Είναι το εργαλείο για να προωθήσουν το σχολείο της αγοράς, και να τσακίσουν όσα δικαιώματα έχουν απομείνει στους εκπαιδευτικούς.

Η αξιολόγηση δεν είναι ουδέτερη, είναι εργαλείο για να γίνει η κοινωνία και το σχολείο πιο ταξικά. Δεν υπάρχει καλή και κακή αξιολόγηση, δε διαφέρει η λεγόμενη εσωτερική από την εξωτερική αξιολόγηση, δεν πρέπει να αυταπατάται κανείς με την καραμέλα της αυτοαξιολόγησης, ούτε από την  αθώα ανωνυμία του  πρώτου ερωτηματολογίου. Τα επόμενα θα είναι επώνυμα! Όπως και επώνυμα θα είναι τα θύματά  της. Το ανθρωποφάγο σύστημα που κόβει τις συντάξεις των γερόντων , που στερεί τα φάρμακα από τους αρρώστους , που δημιουργεί στρατιές ανέργων και πεινασμένων , ένα κριτήριο έχει σε κάθε αξιολόγησή του: Το τι επιφέρει κέρδος στα σεντούκια του. Δεν χρειαζόμαστε ούτε την αξιολόγησή του , ούτε τους αξιολογητές του. Δεν έχουμε το ίδιο όραμα για το Δημόσιο Σχολείο. Συνένοχοί τους δεν θα γίνουμε.

Να μην πέσει κανείς στην παγίδα. Να μη συμπληρωθεί από κανέναν το ερωτηματολόγιο αυτό. Κανείς μόνος του. Συλλογικά και μαζικά, μέσα από τα σωματεία μας   και τους συλλόγους , παίρνουμε θέση ενάντια στην αξιολόγηση-σφαγείο και δεν συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο παγίδα.

ΣΤΟ  ΜΑΥΡΟ ΤΟΠΙΟ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΤΗΣΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΦΕΙΛΕΙ ΝΑ ΣΤΑΘΕΙ  ΟΡΘΙΟΣ  ΚΑΙ ΑΝΥΠΟΤΑΚΤΟΣ , ΦΑΡΟΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΠΙΔΑΣ.

------------------------------------------

Περί των ερωτηματολογίων για την αξιολόγηση

Το Υπουργείο Πενίας προωθεί το μονόλογο των προθύμων

(ΟΜΟΦΩΝΗ ΑΠΟΦΑΣΗ)

Με απύθμενο θράσος το υπουργείο Πενίας και ο Υπουργός κ. Αρβανιτόπουλος καλεί τους εκπαιδευτικούς να διατυπώσουν ανώνυμα τις απόψεις τους για την αξιολόγηση για να συνεισφέρουν, όπως υποκριτικά δηλώνει, στις βασικές αρχές της αξιολόγησης.

Σε συνέχεια και των προηγούμενων αποφάσεων του Δ.Σ. δηλώνουμε κατηγορηματικά τα εξής:

1) Δε συμπληρώνουμε κανένα ερωτηματολόγιο που εκπορεύεται από το Υπουργείο και μοναδικό στόχο έχει  να εμφανίσει το Προεδρικό διάταγμα για την αξιολόγηση ως αποτέλεσμα συναίνεσης και συμφωνίας των κόσμου της εκπαίδευσης. Δε συνεργαζόμαστε με αυτούς που διαλύουν τη δημόσια εκπαίδευση και ψάχνουν εξιλαστήρια θύματα να τους φορτώσουν το έγκλημα.

2) Η «ηλεκτρονική δημοκρατία», είναι μια μεγάλη απάτη που θέλει να περιθωριοποιήσει τις συλλογικές αποφάσεις για να νομιμοποιήσει το έγκλημα της διάλυσης της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.. Μας προτιμούν καθηλωμένους στην οθόνη του υπολογιστή να αναμετριόμαστε με τα ερωτηματολόγιά τους και όχι συμμέτοχους στις συλλογικές λειτουργίες των σωματείων μας, εκεί που μπορούμε να συζητήσουμε με τους συναδέλφους μας, να ανταλλάξουμε απόψεις και να καταλήξουμε σε θέσεις και αγωνιστικές δράσεις. Γιατί ο καθένας μόνος του είναι πιο εύκολη λεία για την κυβέρνηση και το διοικητικό μηχανισμό.

3) Διάλογος και  διαβούλευση δεν μπορούν να γίνουν με αυτούς που οδηγούν τον εργαζόμενο λαό, τον άνεργο, τον εκπαιδευτικό, στην εξαθλίωση. Που οδηγούν το δημόσιο σχολείο στην πλήρη εμπορευματοποίηση. Που διαλύουν ό,τι απέμεινε από τη δημόσια εκπαίδευση, που συγχωνεύουν και καταργούν σχολεία, που καταργούν τα λεωφορεία με τα οποία μετακινούνται οι μαθητές, που καταργούν τις υποστηρικτικές δομές και ξυλοκοπούν τους ανθρώπους με αναπηρία, που ευθύνονται για τους υποσιτισμένους μαθητές μας, που στραγγαλίζουν οικονομικά τα σχολεία οδηγώντας τα να μην έχουν χρήματα ούτε για θέρμανση, που προωθούν το σχολείο της αγοράς, και το αντιμετωπίζουν ως επιχείρηση, που έχει αξία μόνο αν βγάζει κέρδη.

Θα υπερασπιστούμε τα συλλογικά μας δικαιώματα, τις συλλογικές μας διαδικασίες, τις αποφάσεις των Γ.Σ. γιατί ξέρουμε καλά ότι το υπουργείο θέλει να μας κατασπαράξει κατά μόνας. Δε θα του κάνουμε τη χάρη.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς και τους συλλόγους διδασκόντων σε οργανωμένη απειθαρχία και αντίσταση σε κάθε μορφής αξιολόγηση.

·               Οι σύλλογοι διδασκόντων σε κάθε σχολείο, οι διευθυντές και οι σχολικοί σύμβουλοι να αποφασίσουν την άρνηση συμμετοχή τους στην αξιολόγηση και στην αυτοαξιολόγηση των σχολείων. Δεν έχουν θέση στον κλάδο όσοι συνεργήσουν στην αξιολόγηση κι τις απολύσεις.   

·               Κανείς αξιολογητής στην τάξη – οι σχολικοί σύμβουλοι βοηθούν τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους – δεν εξετάζουν, δεν αξιολογούν.

Θεωρούμε ότι η οποιαδήποτε διαδικασία έναρξης της αξιολόγησης θα πρέπει να είναι αιτία πολέμου για τους εκπαιδευτικούς.

Σε περίπτωση έναρξης των σεμιναρίων προχωράμε στην ακύρωσή τους.

Μαχητικά, Συλλογικά, Αγωνιστικά, Αλληλέγγυα

-------------------------------------------------------

            Το Υπουργείο Παιδείας ξεκίνησε διαδικασία express – διαβούλευσης με ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση. Η διαδικασία ξεκίνησε την Τρίτη 2/10 και θα διαρκέσει μέχρι τις 9/10/2012. Προφανής στόχος η απόσπαση της συναίνεσης των εκπαιδευτικών για την υλοποίηση του επόμενου βήματος, που θα είναι η σύνταξη προεδρικού διατάγματος που θα καθορίζει το τι και το πώς της αξιολόγησης.

•  ο εκπαιδευτικός και κάθε εργαζόμενος οδηγείται σε οικονομική εξαθλίωση, σε απολύσεις,

•  κυβέρνηση – Ε.Ε. – Δ.Ν.Τ. επιβάλλουν νέο γύρο λεηλασίας (κατάργηση κατώτατου μισθού και μεροκάματου, αύξηση ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης, κατάργηση της αποζημίωσης της απόλυσης, μείωση των κοινωνικών δαπανών, φοροληστεία για τη λαϊκή – εργατική οικογένεια)     
• τα σχολεία αντιμετωπίζουν οξυμμένα προβλήματα μεταφοράς των μαθητών, λειτουργικών δαπανών (θέρμανση) ή ακόμη και διακοπή παροχής ηλεκτρικού ρεύματος,

Κανένας συνάδελφος και καμία συναδέλφισσα να μην συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση!

ΔΕΝ ΣΥΝΑΙΝΟΥΜΕ – ΔΕΝ ΥΠΟΤΑΣΣΟΜΑΣΤΕ!

                                                    Για το Δ.Σ.

-------------------------------------------------------------------

Συνάδελφοι, η τρικομματική κυβέρνηση (ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ) -απόλυτα εναρμονισμένη με τις απαιτήσεις της ντόπιας οικονομικής ολιγαρχίας και των ξένων Ιμπεριαλιστικών Κέντρων (ΕΕ-Δ.Ν.Τ)- ακολουθώντας τα χνάρια της αντιλαϊκής επίθεσης των προηγούμενων κυβερνήσεων (Παπανδρέου-Παπαδήμου), προχωρεί στην επιβολή της βάρβαρης πολιτικής της «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ»-ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ-ΑΠΟΛΥΣΗΣ και χειραγώγησης, αξιοποιώντας μάλιστα πρακτικές που παραπέμπουν στις πιο σκοτεινές περιόδους καταστρατήγησης των θεμελιωδών δημοκρατικών δικαιωμάτων και λαϊκών κατακτήσεων.

Συγκεκριμένα, η ηγεσία του ΥΠΕΠΘ, μέσω εγκυκλίου, καλεί τους εκπαιδευτικούς… να συνδράμουν (!!) το κράτος στην πολιτική της καρατόμησης των εργασιακών τους δικαιωμάτων και των κοινωνικών τους κατακτήσεων, μέσω της συμπλήρωσης του ηλεκτρονικού Ερωτηματολογίου για την «εξωτερική και εσωτερική αξιολόγηση (!)», επιδιώκοντας να τους καταστήσει συνενόχους στη νέα επίθεση, που θα οδηγήσει στην απόλυση αρκετές χιλιάδες εκπαιδευτικούς και θα ισοπεδώσει και τα τελευταία υπολείμματα των εργασιακών , μορφωτικών και κοινωνικών μας κατακτήσεων. Γιατί, με το ΑΝΤΙΛΑΪΚΟ ΜΕΤΡΟ ΤΗΣ «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ» είναι συνδεμένη τόσο η ληστεία του μισθού μας, όσο και η κατάργηση της οργανικής θέσης και της όποιας εργασιακής σταθερότητας, αλλά και η «νέα» δομή του σχολείου της αγοράς, με το διευθυντή «manager»-ελεγκτή, το σύμβουλο-«επιθεωρητή», το ευέλικτο πρόγραμμα της αποσπασματικής πληροφορίας, σε συνθήκες κατάργησης της δημοκρατικής λειτουργίας του συλλόγου διδασκόντων και της εμπορευματοποίησης της γνώσης.

Πρόκειται για μια αντιδραστική μεθόδευση συμμετοχής των συναδέλφων στον περίφημο «Κοινωνικό Διάλογο» της Υποταγής, σε συνθήκες επιβολής του μεροκάματου του τρόμου σε ένα κοινωνικό τοπίο ανεργίας, φτώχειας, υποσιτισμού των παιδιών, αδιοριστίας, επίτασης των ταξικών φραγμών στη γνώση και απομόρφωσης.

Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΠΘ, στην προσπάθειά της να επιβάλει το μέτρο των απολύσεων και την πολιτική της λαϊκής αφαίμαξης -που επιτάσσουν τα αντιλαϊκά Μνημόνια της Λαϊκής Εξαθλίωσης και Ιμπεριαλιστικής Υποδούλωσης-, δε διστάζει να μετέλθει κάθε αντιδημοκρατικού μέτρου, αναιρώντας και αυτήν ακόμη την αστική νομιμότητα (!), αφού διαμορφώνει «κλειδαρίθμους» (!) εισαγωγής στο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο και μάλιστα καλεί τους διευθυντές να προχωρήσουν στην «ανώνυμη διανομή τους στους εκπαιδευτικούς», μετατρέποντας τη σχέση υπαλλήλου με το κράτος, σε μυστική… συνεννόηση (!) μεταξύ συνενόχων.

Είναι προφανές ότι η κυβέρνηση, που πιστά εκπροσωπεί και προασπίζεται με κάθε τρόπο τα συμφέροντα της εγχώριας ολιγαρχίας και υποκλίνεται στις επιταγές των ξένων ιμπεριαλιστικών κέντρων, δεν έχει κανένα ενδοιασμό στην κοινοποίηση μέτρων, που -παράλληλα με τη δραματική επιδείνωση των βιοτικών συνθηκών- προσβάλλουν βάναυσα και τις δημοκρατικές μας κατακτήσεις, αποβλέποντας στη δημιουργία στρατιάς «προθύμων- υπάκουων» και χειραγωγημένων εκπαιδευτικών.

Απέναντι σε αυτήν την αντιδημοκρατική, αντιδραστική και υπονομευτική των συλλογικών μας αγώνων και δημοκρατικών μας κατακτήσεων μεθόδευση πρέπει να ορθώσουμε ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΑΣ ΑΝΤΙΘΕΣΗ και τη ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ-ΕΝΩΤΙΚΗ-ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΠΑΛΗ ΜΑΣ.

Απέναντι στις σειρήνες της συναίνεσης και υποταγής στον εργασιακό, κοινωνικό και μορφωτικό μεσαίωνα, έχουμε ως εκπαιδευτικοί και εργαζόμενοι το ηθικό χρέος, αλλά και πολιτικό καθήκον να αντιτείνουμε τη ΣΘΕΝΑΡΗ ΜΑΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ και τη ΜΑΖΙΚΗ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΦΑΙΡΕΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ.

  ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΚΑΡΑΤΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΑΣ.

  ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ.

  ΝΑ ΑΠΟΡΡΙΨΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΥΠΟΝΟΜΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΩΝ ΜΑΣ.

ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΥΣ ΜΑΣ ΑΓΩΝΕΣ

ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΣΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ.

                               ΚΑΜΙΑ «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ»-ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΗ-ΑΠΟΛΥΣΗ

               ΚΑΝΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΗΣ -ΜΕ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΙΔΙΟΤΗΤΑ- ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.

ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΛΗ ΜΑΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΑΓΩΝΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΟ.

        ΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ -ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΩΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΠΑΛΗ- ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΝ ΤΗΝ             ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΟΛΙΓΑΡΧΙΑΣ-Ε.Ε.-Δ.Ν.Τ.

----------------------------------------------------

---------------------------------------------

----------------------------------------------

ΕΛΜΕ  ΧΑΝΙΩΝ

ΕΝΩΣΗ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ           

ΜΕΣΗΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ      

     ΝΟΜΟΥ ΧΑΝΙΩΝ

1^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

            ΧΑΝΙΑ 73132                

Τηλ  2821040928   Fax 2821058343

Email: [email protected]

http://www.elme-chanion.gr/

Να μη συμπληρώσει ούτε ένας/μία συνάδελφος το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση !

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας  η έναρξη της  διαδικασίας  ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του εκπαιδευτικού.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και οι Γεν. Συνελεύσεις των προέδρων των ΕΛΜΕ  έχουν εκφράσει την απόλυτη αντίθεσή του στη σύνδεση της αξιολόγησης με το μισθό και συνακόλουθα με τη μισθολογική καθήλωση των εκπαιδευτικών. Ήδη, από το Νοέμβριο του 2011 υπάρχει Νόμος του Ελληνικού Κράτους (ν.4024/11), σύμφωνα με τον οποίον οι προαγωγές των Δ.Υ. – και των εκπαιδευτικών – γίνονται με ποσόστωση!!! Ιδιαίτερα η μετάβαση από το βαθμό Γ στο βαθμό Β είναι «γολγοθάς» για τους εκπαιδευτικούς, αφού τέσσερις στους δέκα εκπαιδευτικούς που κρίνονται θα απορρίπτονται ούτως ή άλλως ανεξάρτητα από την απόδοσή τους, γιατί δεν θα έχουν «πιάσει» την ποσόστωση του 60%. Επίσης μόνο ένα μικρό ποσοστό των εκπαιδευτικών θα λαμβάνει το Α’ βαθμό, ανεξάρτητα από την αξιολόγησή του.

            Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να μας αποδείξει την επιστημονικότητα της συγκεκριμένης διάταξης.

            Είναι προφανές λοιπόν ότι η αξιολόγηση γίνεται με καθαρά δημοσιονομικά κριτήρια και στόχο έχει τη μισθολογική καθήλωση και τις απολύσεις μέσω της «εφεδρείας» όσο το δυνατόν περισσότερων εκπαιδευτικών. Εξωφρενική επίσης είναι η διάταξη του νόμου που προβλέπει ότι ο εκπαιδευτικούς που δεν «πιάνει» την ποσόστωση προαγωγής «τιμωρείται» και δεν έχει δικαίωμα να διεκδικήσει την προαγωγή ούτε την επόμενη χρονιά.

Επίσης σύμφωνα με τα μνημόνια που ψηφίστηκαν και τις δηλώσεις των τότε αρμόδιων Υπουργών οι σχεδιαζόμενες απολύσεις στο δημόσιο συνδέονται με την αξιολόγηση. Την ίδια ώρα στα ΜΜΕ διοχετεύτηκε η «πληροφορία» πως οι επιδόσεις των μαθητών θα καθορίζουν την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Είναι προφανές, ότι παρά το γεγονός πως όλοι όσοι ασχολούνται με την εκπαίδευση γνωρίζουν πολύ καλά τις κοινωνικές παραμέτρους της σχολικής επίδοσης, η πολιτική αυτή στοχεύει ξεκάθαρα -μέσα από την καθιέρωση της αξιολόγησης- στην απόλυτη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών.

Από την άλλη  μεριά, η λεγόμενη αξιολόγηση ή αυτοαξιολόγηση των σχολείων θα οδηγήσουν στην κατηγοριοποίηση και τελικά στο κλείσιμο αρκετών από αυτά. Τόσο η κατεύθυνση της εφαρμοζόμενης τροϊκανής πολιτικής, όσο και η διεθνής εμπειρία όπου αυτή εφαρμόστηκε εκεί οδηγούν.

 Είναι πλέον σαφές πως δεν οδηγεί αυτή η πολιτική σε διαδικασίες για το πώς θα βελτιωθεί το δημόσιο σχολείο. Το δημόσιο σχολείο με την πολιτική των κυβερνήσεων και της τρόικας -μέσω των μνημονίων- επιχειρείται να διαλυθεί: δραματική και συνεχής μείωση δαπανών, συγχωνεύσεις – καταργήσεις σχολείων και υποστηρικτικών εκπαιδευτικών δομών, μαθητές χωρίς βιβλία, κατάργηση βιβλιοθηκών, κατάργηση ενισχυτικής διδασκαλίας και ΠΔΣ κ.λπ.

Ως συνδικαλιστικό κίνημα θα αντισταθούμε για να μην περάσει η αξιολόγηση – χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, που φέρνει την υποταγή, τη διάσπαση του κλάδου, τη μισθολογική καθήλωση, την άρση της μονιμότητας και τις απολύσεις.

Ζητάμε την ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών και την κατάργηση της σχετικής διάταξης του ν.4024/11 που συνδέει αξιολόγηση με μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη.

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γυρίσουμε την πλάτη καθολικά – σαν ένας άνθρωπος – στο ερωτηματολόγιο. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει ούτε ένας να «συνεργασθεί» με το υπουργείο συμπληρώνοντας το ερωτηματολόγιο - έτσι κι αλλιώς δεν είμαστε υποχρεωμένοι να το συμπληρώσουμε (άλλωστε η συμπλήρωσή του γίνεται ανώνυμα). Ειδικά σε αυτή τη συγκυρία, η συνεργασία με το υπουργείο παιδείας στο ζήτημα της αξιολόγησης νομιμοποιεί τις προειλημμένες αποφάσεις του, τις  κυβερνητικές μεθοδεύσεις και πολιτικές! Αντιλήψεις του τύπου «να συμπληρώσουμε το ερωτηματολόγιο για να εκφράσουμε με αυτό τον τρόπο την αντίδρασή μας» είναι αφελείς. Το υπουργείο πολύ απλά θα αξιοποιήσει την όποια συμμετοχή και θα βγάλει τα δικά του συμπεράσματα όπως έκανε και σε προηγούμενες αντίστοιχες περιπτώσεις. Το υπουργείο Παιδείας ΔΕΝ ενδιαφέρεται

·                 Ούτε για τη βελτίωση της εκπαίδευσης  και του εκπαιδευτικού έργου, καθώς γνωρίζει τη διάλυση των σχολείων  που η πολιτική του έχει επιφέρει,

·                 ούτε για τις απόψεις μας ως εκπαιδευτικών όπως επανειλημμένα έχουν εκφραστεί μέσα από τα συλλογικά μας όργανα.

Οι διευθυντές των σχολικών μονάδων πρέπει να σταθούν στο ύψος των περιστάσεων και να επιδείξουν αγωνιστική στάση και συναδελφικό, δημοκρατικό ήθος. Δεν έχουν καμιά υποχρέωση να πιέσουν ή να επιβάλλουν σε κανένα συνάδελφο να  πάρει κλειδάριθμο για να συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο. Πολύ περισσότερο δεν έχουν κανένα λόγο να υπακούσουν σε τυχόν αυθαίρετες προφορικές εντολές και να συμπληρώσουν λίστες με συναδέλφους που συμπληρώνουν ή δεν συμπληρώνουν το ερωτηματολόγιο. Τυχόν πιέσεις ή αυθαιρεσίες πρέπει να καταγγέλλονται αμέσως στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ.

Συλλογικά και συνολικά θα απαντήσουμε μέσα από τους αγώνες μας

ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ ΤΩΡΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΑΥΤΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΤΡΟΪΚΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΝΤ ΑΠΟ ΤΗ ΧΩΡΑ.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

                 Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γ. Γραμματέας           

        Ι. Τσαμαντάκης                                       Φ. Μπιχάκης

-------------------------------------

Δήλωση              

        των εκπροσώπων

        των Παρεμβάσεων – Κινήσεων - Συσπειρώσεων

        στο Δ.Σ της ΔΟΕ

        Νικολάρα Λάμπρου 6974750410

        Αναγνωσταρά Γιάννη 6975308409

        paremvasisdoe@gmail.com,   www.paremvasis.gr

Δευτέρα, 1 Οκτωβρίου 2012

Να μη συμπληρώσει ούτε ένας/μία συνάδελφος το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση !

Το Υπουργείο Παιδείας, ξεκινά αιφνιδιαστικά διαδικασία ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου για την αξιολόγηση! Η διαδικασία ξεκινάει το βράδυ της Δευτέρας 1/10 (επίσημα από την Τρίτη, 2/10/2012) και λήγει την Τρίτη 9/10/2012. Μεταξύ άλλων, το ερωτηματολόγιο θέτει ερωτήματα όπως : «η αξιολόγηση πρέπει να συνδέεται με τη μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών ή με την προαγωγή των εκπαιδευτικών», ενώ στους πιθανούς φορείς της αξιολόγησης περιλαμβάνει ανάμεσα στα άλλα και «ανεξάρτητη αρχή» (ιδιωτική άραγε;).

Η αντίθεση και η αντιπαράθεσή μας ως εκπαιδευτικό κίνημα και πιο συγκεκριμένα ως Παρεμβάσεις – Κινήσεις – Συσπειρώσεις, με την αξιολόγηση, ως διαδικασία χειραγώγησης των εκπαιδευτικών και κατηγοριοποίησης των σχολείων είναι συνεχής, συνεπής, αποτελεσματική και διαχρονική και από αυτή την άποψη σηκώνουμε έμπρακτα και αυτή την κρίσιμη ώρα το βάρος της αντιπαράθεσης που μας αναλογεί απέναντι στην επίθεση που δεχόμαστε.

Πολύ περισσότερο όμως σήμερα, που η επίθεση στον κόσμο της εργασίας και της ζωντανής εκπαίδευσης είναι πρωτοφανής και καθολική, η αντίσταση στην αξιολόγηση πρέπει να πάρει καθολικά χαρακτηριστικά. Όλοι οι εκπαιδευτικοί, σαν ένα σώμα πρέπει να ορθώσουν το ανάστημά τους και να αναχαιτίσουν την προώθησή της που θα σημάνει χειραγώγηση, υποταγή, βαθμολογική και μισθολογική καθήλωση, ακόμα και απολύσεις.

Την ίδια στιγμή :

• Που το νέο μισθολόγιο καταδικάζει τους εκπαιδευτικούς στη φτώχεια και απαιτεί αξιολογικές διαδικασίες – σφαγείο που απορρίπτουν μεγάλο τμήμα εκπαιδευτικών

• Που κυβέρνηση – Ε.Ε. – Δ.Ν.Τ. επιβάλλουν νέο γύρο λεηλασίας σε μισθούς, συντάξεις, ασφάλιση και περίθαλψη σκορπώντας απόγνωση, φτώχεια και πείνα σε όλη την εργαζόμενη κοινωνία

• Που αναζητείται μια αποτελεσματική μορφή «εφεδρείας» ή «διαθεσιμότητας» ώστε να απολυθούν δεκάδες χιλιάδες δημόσιοι υπάλληλοι

Δεν θα πέσουμε στην παγίδα, δεν θα οδηγηθούμε αυτοβούλως ως πρόβατα επί σφαγήν στα κρεματόρια της αξιολόγησης.

Συνάδελφοι

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γυρίσουμε την πλάτη καθολικά – σαν ένας άνθρωπος – το ερωτηματολόγιο. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει ούτε ένας να «συνεργασθεί» - έτσι κι αλλιώς δεν είμαστε υποχρεωμένοι να το συμπληρώσουμε (άλλωστε η συμπλήρωσή του γίνεται ανώνυμα). Ειδικά σε αυτή τη συγκυρία, η συνεργασία με το υπουργείο παιδείας στο ζήτημα της αξιολόγησης ισοδυναμεί με προδοσία ! Αντιλήψεις του τύπου «να συμπληρώσουμε το ερωτηματολόγιο για να εκφράσουμε με αυτό τον τρόπο την αντίδρασή μας» είναι τουλάχιστον αφελείς. Το υπουργείο πολύ απλά θα αξιοποιήσει την όποια συμμετοχή και θα βγάλει τα δικά του συμπεράσματα όπως έκανε και σε προηγούμενες αντίστοιχες περιπτώσεις. Και να είστε σίγουροι ότι τα συμπεράσματα θα είναι σε βάρος μας!

Οι διευθυντές των σχολικών μονάδων πρέπει να σταθούν στο ύψος των περιστάσεων και να επιδείξουν αγωνιστική στάση και συναδελφικό, δημοκρατικό ήθος. Δεν έχουν καμιά υποχρέωση να πιέσουν ή πολύ περισσότερο να επιβάλλουν σε κανένα συνάδελφο να συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο. Πολύ περισσότερο δεν έχουν κανένα λόγο να υπακούσουν σε τυχόν αυθαίρετες προφορικές εντολές και να συμπληρώσουν λίστες με συναδέλφους που συμπληρώνουν ή δεν συμπληρώνουν το ερωτηματολόγιο. Τυχόν πιέσεις ή αυθαιρεσίες πρέπει να καταγγέλλονται αμέσως στα Δ.Σ. των Συλλόγων. Οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν τίποτα να φοβηθούμε και κανένα λόγο να δώσουμε λογαριασμό σε κανένα διοικητικό μηχανισμό για τη στάση μας.

Καλούμε τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. και το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., με ομόφωνες αποφάσεις, άμεσα, να πάρουν σαφή θέση άρνησης συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου για την αξιολόγηση, να ενημερώσουν τους συναδέλφους σε όλα τα σχολεία και να πάρουν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την καθολική απόρριψή του.

Συνένοχους στο φόνο δεν θα μας έχετε !

Ο αιφνιδιασμός δεν θα περάσει !

Όχι στην αξιολόγηση – παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στα σχολεία, ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη για όλους-ες

Κίνημα ανυπακοής, αντίστασης και αγώνα παντού για να ανατρέψουμε την αντιεκπαιδευτική και αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης – Ε.Ε. – Δ.Ν.Τ.

--------------------------

ΔΑΚΕ / ΠΕ Των Συλλόγων της Αθήνας

3 Οκτωβρίου 2012

   Ίδιο κι απαράλλαχτο στη φιλοσοφία και τη μέθοδο με τη δημόσια διαβούλευση της κυρίας Διαμαντοπούλου, το ερωτηματολόγιο του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με την αξιολόγηση, ήρθε για ν’ αποδείξει πως υπάρχει συνέχεια στην πολιτική του Υπουργείου. Ο υπουργός Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλος συνεχίζει το έργο της διάλυσης της δημόσιας παιδείας και της εξόντωσης των εκπαιδευτικών  που άσκησε η κ. Διαμαντοπούλου, υιοθετώντας, μάλιστα, και τις επικοινωνιακές της μεθόδους.  Είναι ξεκάθαρο πως με το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση, το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί να ντύσει με το μανδύα της συμμετοχής και «συνενοχής» των ίδιων των εκπαιδευτικών την απόφασή του για την προώθηση της αξιολόγησης – χειραγώγησης.

   Οι νόμοι ΠΑ.ΣΟ.Κ. 2525/1997, 2986/2002, 3848/2010 και 4024/2011 κινήθηκαν όλοι στην ίδια ακριβώς κατεύθυνση. Τη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, τη σύνδεση της αξιολόγησης με το μισθό και το βαθμό, την κατηγοριοποίηση των σχολείων και των μαθητών.

   Η σημερινή πολιτική ηγεσία παρά τις λεκτικές διαβεβαιώσεις πως δεν επιθυμεί όλα τα παραπάνω δεν έχει κάνει ούτε μισό βήμα για ν’ αποδείξει τις «καλές» της προθέσεις. Δεν έχει προχωρήσει στην κατάργηση των νόμων  3848 και 4024 που κρατούν σε ομηρία τους εκπαιδευτικούς. Τους εκπαιδευτικούς  που δεν εξελίσσονται βαθμολογικά και μισθολογικά παρά το γεγονός ότι έχουν συμπληρώσει το χρόνο για την εξέλιξή τους σε ανώτερο βαθμό περιμένοντας την αξιολόγηση. Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. πρέπει να επαναφέρει τώρα την ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη. Αντ’  αυτού, βέβαια, ξεκινάει… «ηλεκτρονικό διάλογο».

   Ζητά την άποψη για την αξιολόγηση, αυτών που έχει καταδικάσει σε φτώχεια μέσα από τις συνεχείς περικοπές μισθών και τις ανελέητες φοροεπιδρομές. Ζητά απ’  τους νεοδιόριστους των 640€ και τους πένητες μετά από δεκαετίες  δουλειάς, να δώσουν «δημοκρατικό» άλλοθι στην «αξιολόγηση» που θα τους οδηγήσει στη μισθολογική και βαθμολογική  καθήλωση των ποσοστώσεων  και στην απόλυση. Ας είμαστε ρεαλιστές, στον καιρό της εξόντωσης των εργαζομένων δεν έχεις την πολυτέλεια να παίζεις ηλεκτρονικά επικοινωνιακά παιχνιδάκια με τους διώκτες σου.

   Επί της ουσίας του ίδιου του ερωτηματολογίου προκύπτει μια σειρά ερωτημάτων:

• Αυτό είναι αλήθεια το «επιστημονικό» πόνημα των παιδαγωγών, σχολικών συμβούλων και γραμματέων που απαρτίζουν την επιτροπή του  Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. για την αξιολόγηση; Αν ναι, τζάμπα ο κόπος τους. Το απλοϊκό τους ερωτηματολόγιο «φωνάζει» για τον προσχηματικό του χαρακτήρα και δεν είναι καν του επιπέδου πρωτοετούς φοιτητή.
• Για ποια ανωνυμία μιλάμε στην εποχή που το να βρεις την ηλεκτρονική ταυτότητα του κάθε χρήστη Η/Υ είναι πανεύκολο. Όσο για τον μοναδικό κλειδάριθμο είναι απίστευτα εύκολο ν’ αντιστοιχηθεί.
• Ποιος εγγυάται για την εγκυρότητα των  αποτελεσμάτων της αποδελτίωσης και τον αριθμό αυτών που θ’ ανακοινωθεί ότι συμμετείχαν; Μήπως το ίδιο το Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. ;

Απλά ερωτήματα που δείχνουν την προχειρότητα και τον προσχηματικό χαρακτήρα του εγχειρήματος.

   Συνάδελφοι,

οι τραγικοί καιροί που ζούμε δεν αφήνουν περιθώρια εφησυχασμού. Το ερωτηματολόγιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. πρέπει να βρει το χώρο που του ανήκει. Τον κάδο ανακύκλωσης του Η/Υ.

• Κανείς εκπαιδευτικός να μην το συμπληρώσει.
• Κανείς να μη δώσει άλλοθι συναίνεσης σ’ αυτούς που διαλύουν τη δημόσια εκπαίδευση.
• Όλοι μαζί να παλέψουμε ενάντια στην αξιολόγηση – χειραγώγηση.
• Να καταργηθούν τώρα οι νόμοι 3848 και 4024.

ΔΑΚΕ / ΠΕ Των Συλλόγων της Αθήνας

--------------------------

         Σύλλογος ΠΕ "Ο Αριστοτέλης"

                                                                                                                             Αθήνα, 1 - 10 - 2012

-------------------------------------------------

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π. Ε.

         ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ                                                                 

 Ταχ. Δ/νση: Ιερού Λόχου 3 – 5                                           Αρ. Πρ.:128

 Τ. Κ. 15124 Μαρούσι

 Τηλ. :210 8020697                                                Μαρούσι 3 – 10 – 2012

  Fax: 210 8028620                                                        

  Πληροφορίες: κος Πολυχρονιάδης Δ.                            

                                   (6945394406)  

ΠΡΟΣ

ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ

Κοινοποίηση: Δ. Ο. Ε.

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

ΚΑΝΕΝΑΣ/ΚΑΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Σύμφωνα με δελτίο τύπου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. (1 – 10 – 2012) καλούνται οι εκπαιδευτικοί να συμπληρώσουν ανώνυμα ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο, «καταθέτοντας τις απόψεις τους» σχετικά με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και του εκπαιδευτικού έργου.

Στο πλαίσιο αυτό, για άλλη μια φορά η κυβέρνηση(ΝΔ – ΠΑΣΟΚ – ΔΗΜΑΡ) και η  πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α., με βάση τις επιταγές της Ε. Ε. και του κεφαλαίου, εφαρμόζει το μέτρο της «αξιολόγησης» στο χώρο της εκπαίδευσης, αγνοώντας πλήρως την εκπεφρασμένη αντίθεση του κλάδου στην επιχειρούμενη επιβολή της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού και του εκπαιδευτικού έργου, προσπαθώντας να δώσει άλλοθι και επίφαση δήθεν «δημοκρατικού διαλόγου», χρησιμοποιεί τις μεθόδους της ηλεκτρονικής «διαβούλευσης» για να νομιμοποιήσει τις ανάλγητες – αντιλαϊκές πολιτικές που επιχειρεί να περάσει στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης.

Ο στόχος της αξιολόγησης που εισηγείται το Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. για τους εκπαιδευτικούς δεν είναι άλλος από την πλήρη και ουσιαστική κατάργηση των εργασιακών μας δικαιωμάτων και κατακτήσεων, την μισθολογική μας καθήλωση και την ιδεολογική μας χειραγώγηση.

Το Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π. Ε. Αμαρουσίου καλεί τα μέλη του Συλλόγου μας να μην εμπλακούν με κανέναν τρόπο στην παρωδία διαλόγου που στήνει το Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. σχετικά με την αξιολόγηση για να νομιμοποιήσει την πολιτική του στα μάτια της κοινωνίας.

     ΚΑΝΕΝΑΣ/ΚΑΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Κανένα στέλεχος εκπαίδευσης να μη συμμετάσχει στις επιτροπές και στις διαδικασίες της αξιολόγησης, τηρώντας τις αποφάσεις των Γ. Σ. του Συλλόγου μας (διαγραφή από το Σύλλογο, όσων εφαρμόσουν και εμπλακούν στη διαδικασία της αξιολόγησης). 

Κανένας εκπαιδευτικός στα σεμινάρια που θα οργανώσει του ΥΠΑΙΘΠΑ για την αξιολόγηση. Θα εμποδίσουμε την πραγματοποίησή τους, όποτε γίνουν.

Καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υ. ΠΑΙ. Θ. Π. Α. και την κυβέρνηση να αποσύρει άμεσα το ερωτηματολόγιο και να σταματήσει κάθε προσπάθεια για επιβολή της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού και του εκπαιδευτικού έργου ενάντια στη θέληση του κλάδου.

Καλούμε το Δ. Σ. της Δ. Ο. Ε. να προβεί στη λήψη ανάλογων αποφάσεων καλώντας τους εκπαιδευτικούς να μη συμπληρώσουν τέτοιου είδους ερωτηματολόγια και να εκφράσει την αντίθεση του κλάδου με ένα ηχηρό ΟΧΙ στην αξιολόγηση και στις απολύσεις εκπαιδευτικών που αυτή θα επιφέρει.

ΓΙΑ ΤΟ Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος

Δ. Α. Πολυχρονιάδης

-------------------------------------

ΕΛΜΕ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ

Καρπενήσι 36100

Τηλ: 2237022459

mail: [email protected]                                               Καρπενήσι 4 Οκτωβρίου 2012

ΔΕ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ

ΔΕ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΕ ΚΑΜΙΑ «ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ» ΠΟΥ ΕΠΙΒΟΥΛΕΥΕΤΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ

Το Υπουργείο Παιδείας, σε μια περίοδο που η κυβέρνηση παζαρεύει το ξεπούλημα της χώρας και ετοιμάζεται να δώσει άλλο ένα βαρύ χτύπημα στο λαϊκό εισόδημα και τις εργασιακές κατακτήσεις, αλλά και λίγο πριν εμφανίσει το Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση, μας καλεί να «διαβουλευτούμε» μαζί του μέσω της ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ανώνυμων ερωτηματολογίων, όπου δήθεν θα εκφραστεί η άποψη της εκπαιδευτικής κοινότητας για τις επερχόμενες αλλαγές. Ας μη γελιόμαστε, το υπουργείο δεν ενδιαφέρεται για την άποψη μας, όπως δεν ενδιαφέρεται για την επιβίωσή μας όταν μας πετσοκόβει τους μισθούς, όπως δεν ενδιαφέρεται για τη δημόσια εκπαίδευση όταν καταργεί και συγχωνεύει σχολεία, όταν μειώνει τις λειτουργικές δαπάνες, όταν αφήνει τα σχολεία χωρίς καθηγητές.

Η αλήθεια είναι ότι αναζητούν συνένοχους σε ένα έγκλημα, το οποίο με όποιον ιδεολογικό μανδύα και αν ντυθεί περί «ποιοτικής αναβάθμισης» και άλλα τέτοια ηχηρά, πάντα θα κρύβει από πίσω του το αποκρουστικό πρόσωπο της υποχρηματοδότησης των σχολείων, αλλά και της μισθολογικής καθήλωσης και τελικά της απόλυσης όσων εκπαιδευτικών αξιολογηθούν αρνητικά. Η συμμετοχή σε αυτή τη διαδικασία θα αξιοποιηθεί για να δώσει μία δημοκρατική νομιμοποίηση σε αποφάσεις που ήδη έχουν ληφθεί, σε διαδικασίες που ήδη έχουν δρομολογηθεί. Άλλωστε, τα δείγματα γραφής έχουν ήδη δοθεί: το νέο μισθολόγιο προβλέπει συγκεκριμένες και αυστηρές ποσοστώσεις για το πέρασμα από τον ένα βαθμό στον άλλο, κάτι που προδικάζει εξ αρχής για τα ποσοστά αρνητικής αξιολόγησης, προκειμένου να αποκτήσει η μισθολογική στασιμότητα ένα «αξιοκρατικό» προσωπείο. Ερωτήσεις για το αν «η αξιολόγηση πρέπει να συνδέεται με τη μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών ή με την προαγωγή των εκπαιδευτικών», είναι ενδεικτικές των προθέσεων, τη στιγμή μάλιστα που πρόσβαση στις απαντήσεις αυτές έχει μόνο το Υπουργείο.

Η άποψη του κλάδου για την επερχόμενη αξιολόγηση έχει εκφραστεί επανειλημμένως  μέσα από τις αποφάσεις των συλλογικών του οργάνων και αυτές επαναλαμβάνουν σε όλους τους τόνους τα τελευταία χρόνια τη συνολική εναντίωση του σε αυτή. Η εναντίωση αυτή έχει επιβεβαιωθεί από την ίδια την πραγματικότητα της άγριας λιτότητας και της συρρίκνωσης της δημόσιας παιδείας, αλλά και επαρκώς τεκμηριωθεί από δεκάδες μελέτες του οργανωμένου συνδικαλιστικού κινήματος.

Είναι ενδεικτικό δε το γεγονός ότι το ερωτηματολόγιο δε δίνεται στη δημοσιότητα και μπορείς να δεις τις ερωτήσεις μόνο αν μπεις στη διαδικασία να απαντήσεις.  Εκφράζουμε την αμφιβολία ή μάλλον τη βεβαιότητα ότι όσο κι αν ψάξει κανείς δε θα βρει κάποιο κουτάκι να «κλικάρει» ώστε να εκφράσει τη διαφωνία του. Και αυτό γιατί η έκφραση γνώμης προϋποθέτει την καταρχήν συμφωνία στο ζήτημα της αξιολόγησης και επιτρέπει την έκφραση διαφωνίας μόνο στα επί μέρους, ήσσονος σημασίας ζητήματα. Η συγκεκριμένη διαδικασία εμπεριέχει σαφώς και μία άλλη μεθόδευση: την υπονόμευση και απαξίωση των συλλογικών διαδικασιών προς όφελος μιας απρόσωπης, καθοδηγούμενης και τελικά ακίνδυνης ατομικής, ηλεκτρονικής διαμαρτυρίας. Εξάλλου η εμπειρία των περιβόητων προσχηματικών «εθνικών διαλόγων» είναι πρόσφατη.

Η μόνη συνεπής και συναδελφική στάση για κάθε εκπαιδευτικό είναι η άρνηση της συμπλήρωσης των ερωτηματολογίων και η προετοιμασία για μία μεγάλη μάχη προκειμένου να μην περάσει το σχέδιο για την αξιολόγηση.

• ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ- ΚΑΜΙΑ ΣΥΝΝΕΝΟΧΗ ΣΤΗ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ
• ΔΕΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
• ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ ΜΑΣ

Ο Πρόεδρος

Μαστροκώστας Κώστας

Η Γ. Γραμματέας

Πανοπούλου Φωτεινή

------------------------------------------

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ - ΙΘΑΚΗΣ (ΕΛΜΕ-ΚΙ)

e-mail: [email protected]

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι.

Τα ερωτηματολόγια της αξιολόγησης (σφαγής) ήρθαν. Κυβέρνηση – πλουτοκρατία – κόμματα του ευρωμονόδρομου ζητούν τη συναίνεση των θυμάτων, για να κάνουν δήθεν μια σωστή αξιολόγηση. Να μην πέσει κανείς στην παγίδα. Δεν υπάρχει καλή αξιολόγηση. Τους στόχους τα κριτήρια και τα αποτελέσματα τα έχουν προκαθορίσει. Η αξιολόγηση είναι εργαλείο για ένα πιο ταξικό σχολείο, με ιδιωτικοοικονομική λειτουργία, με manager διευθυντή, με πελάτες μαθητές – γονείς. Είναι εργαλείο για την ισοπέδωση όποιων δικαιωμάτων μας έχουν απομείνει, για την καλλιέργεια της ανθρωποφαγίας μεταξύ μας, για εφεδρείες – απολύσεις και οικονομική εξαθλίωση. Εσωτερική – εξωτερική αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση είναι το ίδιο πράγμα.

Να μη συμπληρώσει κανείς τα ερωτηματολόγια.

Εμμένουμε στη θέση:

1. Μπλοκάρουμε με όρους συλλογικών αποφάσεων και όρους κινήματος την οποιαδήποτε απόπειρα εφαρμογής της αξιολόγησης και την ακυρώνουμε στην πράξη με αποφάσεις Δ.Σ., Γενικών Συνελεύσεων και Επιτροπών Αγώνα.
2. Δε συμμετέχουμε σε οποιαδήποτε διαδικασία που σχετίζεται με την εφαρμογή της αξιολόγησης.
3. Κανένα στέλεχος της Δημόσιας Διοίκησης που αναλαμβάνει οποιονδήποτε ρόλο στην εφαρμογή της αξιολόγησης δεν έχει θέση στο συνδικαλιστικό κίνημα. Έξω οι αξιολογητές από τα συνδικάτα και τα σωματεία.

Αργοστόλι 4 Οκτωβρίου 2012

Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ

-------------------------------

Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας

Βαρατάση  24  Χαλκίδα  34100

 Τηλ. Fax.  22210-21548

 E-mail: [email protected]

Χαλκίδα   03/10/2012

Προς : ΜME

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τα  ερωτηματολόγια  …..και η αξιολόγηση

Η ελεγχόμενη δημοκρατία στη λήψη αποφάσεων…

Θα ήταν ψέματα αν ισχυριζόμασταν ότι είδαμε με έκπληξη στα σχολεία το e-mail που καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν με ερωτηματολόγια στην δημιουργία της διαδικασίας της αξιολόγησης.

Οι συνεχόμενες θρασύτητες και αψυχολόγητες ενέργειες του Υπουργείου διέλυσαν την όποια σχέση εμπιστοσύνης υπήρχε τα περιμένουμε πλέον όλα!!!!

Πώς θα μπορούσε να είναι άλλωστε διαφορετικά  όταν το Υπουργείο :

• Άλλα προαναγγέλλει και άλλα πράττει
• Αντιμετωπίζει τους εκπαιδευτικούς απλά σαν ένα μεγάλο αριθμό δημόσιων υπαλλήλων που κοστίζει πολύ …
• Δεν συζητά τις προτάσεις του κλάδου ουσιαστικά και προωθεί μια διαδικασία αξιολόγησης που χειραγωγεί και τιμωρεί.
• Εφαρμόζει πολιτικές που διαλύουν το δημόσιο σχολείο και εξαθλιώνουν τις ζωές των εκπαιδευτικών παίζοντας με την σημαντικότερη επένδυση για το μέλλον του τόπου… τα παιδιά μας.

Ο Σύλλογος Δασκάλων-Νηπιαγωγών Χαλκίδας καλεί όλα τα μέλη του και τους συνάδελφους Σχολικούς Συμβούλους να μην συμπληρώσουν κανένα ερωτηματολόγιο,  συμμετέχοντας  σε ένα προαποφασισμένο σχέδιο απολύσεων των εκπαιδευτικών και εμπορευματοποίησης του δημόσιου σχολείου.

Απαιτούμε την ουσιαστική συμμετοχή μας στη διαμόρφωση του πλαισίου αξιολόγησης.

Θέλουμε να συμπεριλαμβανόμαστε σε αυτούς που θα αποφασίσουν για εμάς!

Είμαστε όλοι μαζί και διεκδικούμε μαχητικά και αγωνιστικά!

Γιατί «φοβάμαι για όλα αυτά που θα γίνουν για εμένα , χωρίς εμένα…»

Το ΔΣ

----------------------------

Το υπουργείο παιδείας και ο Υπουργός κ. Αρβανιτόπουλος καλεί τους εκπαιδευτικούς να διατυπώσουν ανώνυμα τις απόψεις τους για την αξιολόγηση συνεισφέροντας, όπως υποκριτικά δηλώνει, στις βασικές αρχές της αξιολόγησης.

Δηλώνουμε κατηγορηματικά τα εξής:

1) Δε συμπληρώνουμε κανένα ερωτηματολόγιο που εκπορεύεται από οπουδήποτε στοχεύοντας να εμφανίσει το Προεδρικό διάταγμα για την αξιολόγηση ως αποτέλεσμα συναίνεσης και συμφωνίας του κόσμου της εκπαίδευσης. Δε συνεργαζόμαστε με αυτούς που διαλύουν τη δημόσια εκπαίδευση και ψάχνουν εξιλαστήρια θύματα να τους φορτώσουν το έγκλημα.

2) Η δήθεν «ηλεκτρονική δημοκρατία», είναι μια μεγάλη απάτη που θέλει να περιθωριοποιήσει τις συλλογικές αποφάσεις για να νομιμοποιήσει το έγκλημα της διάλυσης της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης. Η συγκυβέρνηση ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ καθώς και το υπουργείο, μαζί με τους συμμάχους του, την τρόικα ΕΕ και ΔΝΤ συνασπίζονται και συντονίζονται για να λεηλατήσουν κάθε εργατικό και εκπαιδευτικό δικαίωμα. Με στρατιωτική πειθαρχία, χωρίς καμία απόκλιση τελικά, έχουν ψηφίσει όλα τα βάρβαρα μέτρα. Τους εργαζόμενους όμως, τους θέλουν ως άτομα, να λένε τάχα γνώμη στα διάφορα forum, αλλά σε καμία περίπτωση ως μέλη των σωματείων, εκφραστές των συλλογικών αποφάσεών τους μέσα από τις δημοκρατικές διαδικασίες των Γ.Σ. Μας προτιμούν καθηλωμένους στην οθόνη του υπολογιστή να αναμετριόμαστε με τα ερωτηματολόγιά τους και όχι συμμέτοχους στις συλλογικές λειτουργίες των σωματείων μας, εκεί που μπορούμε να συζητήσουμε με τους συναδέλφους μας, να ανταλλάξουμε απόψεις και να καταλήξουμε σε θέσεις και αγωνιστικές δράσεις. Γιατί ο καθένας μόνος του είναι πιο εύκολη λεία για την κυβέρνηση και το διοικητικό μηχανισμό.

3) Διάλογος και  διαβούλευση δεν μπορούν να γίνουν με αυτούς που οδηγούν τον εργαζόμενο λαό, τον άνεργο, τον εκπαιδευτικό, στην εξαθλίωση. Που οδηγούν το δημόσιο σχολείο στην πλήρη εμπορευματοποίηση. Που διαλύουν ό,τι απέμεινε από τη δημόσια εκπαίδευση, που συγχωνεύουν και καταργούν σχολεία, που καταργούν τα λεωφορεία με τα οποία μετακινούνται οι μαθητές, που καταργούν τις υποστηρικτικές δομές και ξυλοκοπούν τους ανθρώπους με αναπηρία, που ευθύνονται για τους υποσιτισμένους μαθητές μας, που στραγγαλίζουν οικονομικά τα σχολεία οδηγώντας τα να μην έχουν χρήματα ούτε για θέρμανση, που προωθούν το σχολείο της αγοράς, και το αντιμετωπίζουν ως επιχείρηση, που έχει αξία μόνο αν βγάζει κέρδη.

Θα υπερασπιστούμε τα συλλογικά μας δικαιώματα, τις συλλογικές μας διαδικασίες, τις αποφάσεις των Γ.Σ.. Επιβεβαιώνουμε τις αποφάσεις των Γ.Σ. για την αξιολόγηση:

• Καλούμε τους εκπαιδευτικούς και τους συλλόγους διδασκόντων σε οργανωμένη απειθαρχία και αντίσταση σε κάθε μορφής αξιολόγηση.
• Οι σύλλογοι διδασκόντων σε κάθε σχολείο, οι διευθυντές και οι σχολικοί σύμβουλοι να αποφασίσουν την άρνηση συμμετοχή τους στην αξιολόγηση και στην αυτοαξιολόγηση των σχολείων.
• Δεν έχουν θέση στον κλάδο όσοι συνεργήσουν στην αξιολόγηση κι τις απολύσεις.
• Κανείς αξιολογητής στην τάξη – οι σχολικοί σύμβουλοι βοηθούν τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους – δεν εξετάζουν, δεν αξιολογούν.
• Θεωρούμε ότι η οποιαδήποτε διαδικασία έναρξης της αξιολόγησης θα πρέπει να είναι αιτία πολέμου για τους εκπαιδευτικούς συνολικά και να υπάρξει άμεση αποφασιστική απεργιακή απάντηση με γενικό απεργιακό μπλακ άουτ στην εκπαίδευση.
• Σε περίπτωση έναρξης των σεμιναρίων προχωράμε στην ακύρωσή τους.

• Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΑΣ.
• ΤΟ ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΒΥΘΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΠΕΛΠΙΣΙΑ
• Η ΑΝΕΡΓΙΑ ΧΤΥΠΑΕΙ ΚΟΚΚΙΝΟ
• ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΕΟΠΥΥ ΚΑΤΑΡΡΕΕΙ
• ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΛΥΕΤΑΙ
• ΟΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΧΤΥΠΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ  ΑΓΩΝΑΣ  ΤΩΡΑ!!!

--------------------------------------

Καρδίτσα  3/ 10 / 2012

ΕΛΜΕ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

ΗΡΩΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 3

[email protected]

ΤΗΛ. : 2441026197 – 27646               ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ  ΝΟΜΟΥ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ- Μ.Μ.Ε.

FAX   : 2441026197                                                          

                                                                           ΚΟΙΝ: Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

ΘΕΜΑ: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

            Αυτές τις μέρες που οι εκπρόσωποι  ΔΝΤ – ΕΕ μαζί με την Τρόικα εσωτερικού επιβάλλουν νέο γύρο λεηλασίας σε μισθούς, συντάξεις, ασφάλιση και περίθαλψη σκορπώντας απόγνωση, φτώχεια αμορφωσιά και εξαθλίωση σε όλη τη κοινωνία, το υπουργείο Παιδείας προωθεί ερωτηματολόγιο για την εφαρμογή της αξιολόγησης – χειραγώγησης στον εκπαιδευτικό κόσμο.

            Η υποκρισία του Υπουργείου διαπιστώνεται ξεκάθαρα στο ερώτημα «αν η αξιολόγηση πρέπει να συνδέεται με τη μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών ή με την προαγωγή των εκπαιδευτικών» αφού όλοι γνωρίζουμε πως σύμφωνα με το Ν. 4024/2011 η προαγωγή και μισθολογική εξέλιξη κάθε δημοσίου υπαλλήλου έχει ήδη θεσμοθετηθεί μέσω αξιολόγησης.

            Στόχος του ερωτηματολογίου είναι να νομιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί με τη συμμετοχή τους τις ήδη ειλημμένες αποφάσεις της κυβέρνησης για την αξιολόγηση – χειραγώγηση, που θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση και το κλείσιμο σχολικών μονάδων, στη μισθολογική καθήλωση και στις απολύσεις χιλιάδων εκπαιδευτικών.

            Καλούμε όλους τους συναδέλφους να μην συμμετέχουν σε αυτή τη διαδικασία, να μπλοκάρουμε την οποιαδήποτε απόπειρα εφαρμογής της αξιολόγησης και να την ακυρώσουμε στην πράξη.

            Να μην πέσει κανείς συνάδελφος στην παγίδα. Αντιλήψεις του τύπου «να συμπληρώσουμε το ερωτηματολόγιο για να εκφράσουμε με αυτό τον τρόπο την αντίδρασή μας» είναι αφελείς. Το υπουργείο πολύ απλά θα αξιοποιήσει την όποια συμμετοχή και θα βγάλει τα δικά του συμπεράσματα, όπως έκανε και σε προηγούμενες αντίστοιχες περιπτώσεις. Το υπουργείο Παιδείας δεν ενδιαφέρεται ούτε για τη βελτίωση της εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού έργου, καθώς γνωρίζει καλύτερα απ’ τον καθένα, πως η πολιτική του έχει επιφέρει τη διάλυση των σχολείων, ούτε για τις απόψεις μας ως εκπαιδευτικών αφού επανειλημμένα έχουν εκφραστεί μέσα από τα συλλογικά μας όργανα και ουδέποτε ελήφθησαν υπόψη.

            Όλοι εκπαιδευτικοί αντιδρώντας σαν ένας άνθρωπος πρέπει να γυρίσουμε την πλάτη στο ερωτηματολόγιο. Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων σε κάθε σχολείο να αποφασίσουν την άρνηση  της συμμετοχής τους στην αξιολόγηση.

            Οι διευθυντές των σχολικών μονάδων δεν πρέπει να πιέσουν ή να επιβάλλουν σε κανένα συνάδελφο να πάρει κλειδάριθμο για να συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο. Τυχόν πιέσεις ή αυθαιρεσίες πρέπει να καταγγέλλονται αμέσως στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ.

            Κανείς συνάδελφος μόνος του. Συλλογικά και μαζικά, μέσα από τα σωματεία μας και τους συλλόγους, παίρνουμε θέση ενάντια στην αξιολόγηση-σφαγείο και δεν συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο-παγίδα.

Για το Δ. Σ. της ΕΛΜΕ Καρδίτσας

   Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                    Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΑΛΕΞΗΣ ΦΥΤΣΙΛΗΣ                                                           ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΠΠΑΣ

-------------------------------

πληροφορίες:    E.  Μαλαχά    9646125473 

                              Λ. Τασούλας  6945852304   

Κέρκυρα 04-10-2012

Αρ. Πρωτ.:87

Προς: Μέλη Συλλόγου

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι το Δ.Σ. του συλλόγου μας ομόφωνα αποφασίζει:

ΚΑΝΕΝΑΣ ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙ

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ!

ΚΑΝΕΝΑΣ ΝΑ ΝΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΠΟΥ ΟΔΗΓΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ, ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗ ΚΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

Το Υπουργείο Παιδείας δημοσίευσε το ερωτηματολόγιο για την «αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του έργου των εκπαιδευτικών» με το οποίο στην ουσία επιχειρεί να αποσπάσει τη συναίνεση των εκπαιδευτικών και των γονέων στην ποσοστικοποιημένη μισθολογική καθήλωση κι απόλυση εκπαιδευτικών.

            Η κυβέρνηση,  λειτουργεί ως φερέφωνο και εκπρόσωπος των κατευθύνσεων της Ε.Ε., του Ο.Ο.Σ.Α. των τραπεζιτών και της τρόικα που διαμορφώνουν το πολιτικό οικονομικό κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο καλούμαστε να αυτοτιμωρηθούμε ή έστω να νομιμοποιήσουμε το ζοφερό μέλλον που μας προετοιμάζουν σε εμάς και συνολικά στο δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου.

Η στοχοποίηση εργαζομένων ως τεμπέληδων κι ανίκανων ήταν προάγγελος ενός οργανωμένου σχεδίου που αποκαλύπτεται από τις συνεχείς απαιτήσεις για χιλιάδες απολύσεις.

Ματαιοδοξεί όποιος πιστεύει πως εμείς οι εκπαιδευτικοί δεν θα υποστούμε απολύσεις ή καθηλώσεις μισθολογικές. Κι είναι αφελείς πολιτικά όσοι πιστεύουν στην ωραιοποίηση του μηχανισμού απόλυσης και φτωχοποίησης συναδέλφων καθώς αυτό θα καλείται «αξιολόγηση», καθώς αυτή είναι το εργαλείο για να προωθήσουν όλες τις αντιδραστικές αλλαγές στη δημόσια διοίκηση και στην Παιδεία. Η αξιολόγηση ως διαδικασία δεν έχει να κάνει με το πόσο καλύτερο θα γίνει το σχολείο και ο εκπαιδευτικός Είναι το εργαλείο για να προωθήσουν το σχολείο της αγοράς, και να τσακίσουν όσα δικαιώματα έχουν απομείνει στους εκπαιδευτικούς.

Συνάδελφοι –σσες να αντισταθούμε

Αυτοί που ρήμαξαν το τόπο και τη ζωή μας, αυτοί που διαλύουν την δημόσια παιδεία, υγεία και κοινωνική πρόνοια επιθυμούν τώρα να κατασκευάσουν ενόχους. Διάλεξαν εμάς!!!

Είναι ορατό σε όλους κι όλες πως αν η εκπαιδευτική πολιτική στόχευε στην ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης θα στήριζε όλες τις ικανές συνθήκες ώστε να είναι ομαλή η εκπαιδευτική δράση.

Δηλαδή:

• δεν θα υποχρηματοδοτούσε την δημόσια εκπαίδευση
• δεν θα έκλεινε τα διδασκαλεία στερώντας τη δυνατότητα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών,
• δεν θα έκανε απαγορευτικές τις μεταπτυχιακές σπουδές
• δεν θα καθιστούσε αδύνατες τις μεταφορές των μαθητών
• δεν θα εξαθλίωνε τους εκπαιδευτικούς
• δεν θα τους απαξίωνε τάζοντάς τους κουραμάνες

Εξάλλου η ποσοστικοποιημένη αξιολόγηση φανερώνει το σκοπό της. Ανεξάρτητα από οποιοδήποτε χαρακτηρισμό  ενός εκπαιδευτικού, ανεξάρτητα αν κριθεί ως «ικανός» ή όχι, θα μείνει στάσιμος ή θα απολυθεί γιατί δεν θα χωρά στα προβλεπόμενα ποσοστά.

Ο στόχος είναι σαφής: Η χειραγώγηση και η δημιουργία ενός περιβάλλοντος επαγγελματικού δαρβινισμού στο χώρο μας, που θα στηρίζεται στο φόβο της βαθμολογικής καθήλωσης και της απόλυσης. Ο δάσκαλος που τολμά κριτικά  να διδάξει και να διδαχθεί στηρίζοντας το δημόσιο σχολείο είναι εμπόδιο στην κυβερνητική επιλογή της προώθησης του σχολείου της αγοράς, της εύρεσης σπόνσορα και της μετακύλισης των εξόδων του στους γονείς .

Η αξιολόγηση δεν είναι ουδέτερο εργαλείο σε μια σκληρά ταξική κοινωνία. Στοχεύει στη κατασκευή ενόχων και στην μετακίνηση πολιτικών ευθυνών για την εγκατάλειψή της δημόσιας παιδείας.

Συνάδελφοι – σσες παραμένουμε στις αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων και συγκεκριμένα:

            Να μη πέσουμε στην παγίδα της νομιμοποίησης της σφαγής μας .

Να μη συμπληρωθεί από κανέναν το ερωτηματολόγιο για «την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του έργου του εκπαιδευτικού» που θα σταλεί ηλεκτρονικά στα σχολεία.

Να ακυρώσουμε συλλογικά κάθε απόπειρα εφαρμογής της αξιολόγησης.

Δε συμμετέχουμε σε οποιαδήποτε διαδικασία που σχετίζεται με τη εφαρμογή της.

Κανένα στέλεχος που θα πρωτοστατήσει στην εφαρμογή της αξιολόγησης δεν έχει θέση στο συνδικαλιστικό κίνημα.

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΕΡΓΑΛΕIΟ ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΥ ΚΙ ΑΠΟΛΥΣΕΩΝ

ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ

ΓΙΑ  ΤΟ ΔΣ

         Η Πρόεδρος                     Ο Γεν. Γραμματέας

 Ελένη Μαλαχά                     Λάμπρος Τασούλας

-----------------------------

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                                   Πάτρα 3/10/2012

Α’ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 - 278776
http://aelmeahaias.wordpress.com,

 [email protected]

ΔΕΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συναδέλφισσες/φοι.

Το Υπουργείο Παιδείας,  με εγκύκλιό του μας ζητά να απαντήσουμε ηλεκτρονικά μέσα σε μία βδομάδα σε ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση. Και το ερώτημα που αμέσως δημιουργείται είναι γιατί επιλέγεται αυτή η χρονική στιγμή και γιατί τόση βιασύνη από πλευράς Υπουργείου. Γιατί βιάζεται για την αξιολόγηση και δεν βιάζεται να λύσει άλλα προβλήματα, όπως οι μεταφορές μαθητών και τα κενά στα σχολεία; Τώρα το Υπουργείο μάς θυμήθηκε και θέλει τη γνώμη μας, τη στιγμή που το πλαίσιο για την αξιολόγηση έχει ήδη ψηφιστεί εδώ και ένα χρόνο με τους νόμους 4024/11 και 3848/10;

Η απάντηση είναι ότι το Υπουργείο βιάζεται γιατί πιέζεται από την Τρόικα για απολύσεις και το εργαλείο που προφανώς θα χρησιμοποιηθεί θα είναι η αξιολόγηση. Και επειδή ξέρει ότι θα είναι δύσκολο να την περάσει, με επικοινωνιακού τύπου τεχνάσματα επιζητεί την νομιμοποίηση στην πολιτική του. Επιχειρεί να εμφανίσει τα δήθεν αθώα ερωτηματολόγια ως διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα. Για άλλη μία φορά η διαβούλευση (όχι διάλογος) χρησιμοποιείται για να δώσει άλλοθι σε προειλημμένες αποφάσεις.

Η εκπαιδευτική κοινότητα δεν έχει καμιά αυταπάτη για τις προθέσεις και τον στόχο της αξιολόγησης που προωθεί το Υπουργείο. Εκείνοι που κάθε μέρα διαλύουν ότι απέμεινε από τη Δημόσια  εκπαίδευση, που μειώνουν τις δημόσιες δαπάνες σε βάρος των εκπαιδευτικών αναγκών, που έχουν συνθλίψει τις εργασιακές σχέσεις και τους μισθούς επιλέγοντας η εκπαίδευση να παρέχεται από εκπαιδευτικούς των 400 ευρώ (ΕΣΠΑ) και των 600 και κάτι των νεοδιόριστων, δεν μπορούν να ισχυρίζονται ότι ενδιαφέρονται για τη βελτίωση της εκπαίδευσης μέσω της αξιολόγησης.

Ξέρουμε πολύ καλά ότι η τιμωρητικού χαρακτήρα αξιολόγηση που προωθεί το Υπουργείο, όπως δείχνουν και τα παραδείγματα των χωρών που εφαρμόστηκε (πχ. Αγγλία, Σικάγο), στοχεύει να δικαιολογήσει τις απολύσεις, να καθηλώσει μισθολογικά το κλάδο και να χρεώσει όλα τα δεινά της Εκπαίδευσης στους <<τεμπέληδες>> εκπαιδευτικούς. Η μεθόδευση που γίνεται αποσκοπεί στο να εμφανίσει ως αποτέλεσμα διαβούλευσης αυτό που ήδη έχει θεσμοθετηθεί από τη Διαμαντοπούλου και σχετίζεται με την περίφημη αξιολόγηση της σχολικής μονάδας που είναι η αρχή της κατηγοριοποίησης των σχολείων σε «καλά» και «κακά», όπου τα «καλά» θα χρηματοδοτούνται και τα «κακά» ή θα προσαρμόζονται ή θα κλείνουν.  

Δεν έχουμε αυταπάτες ότι αν απαντήσουμε στο ερωτηματολόγιο, αυτό θα ληφθεί  υπόψη. Αυτό άλλωστε φαίνεται και από τα ευτράπελα των ερωτήσεων. Συγκεκριμένα:

   ● Στο τέλος του ερωτηματολογίου μάς ζητούν να κάνουμε σχόλια –παρατηρήσεις. Θα διαβάσει κανείς στο Υπουργείο 120.000 γνώμες δασκάλων και καθηγητών;

   ● Υπάρχει ερώτηση αν η αξιολόγηση θα πρέπει να συνδέεται με το μισθό. Μα αυτό ισχύει ήδη με το νέο μισθολόγιο.

   ● Υπάρχει ερώτηση αν θα πρέπει να λειτουργεί στη διαδικασία της αξιολόγησης και κάποια «Ανεξάρτητη Αρχή». Δηλαδή; Τι θα είναι αυτή; ΜΚΟ, η task force του Ραιχένμπαχ, μια Γαλλική task force ή μια ιδιωτική εταιρία;

• Οι απαντήσεις που επιτρέπεται να δοθούν είναι «καθόλου», «λίγο», «αρκετά», «πολύ». Αν απαντήσει κάποιος «λίγο» σε όλα, βγαίνει συμπέρασμα για τη γνώμη του;

Τίθεται, επίσης, και μια σειρά ερωτημάτων, όπως: πώς διασφαλίζεται η ανωνυμία, όταν απαιτείται μοναδικός κλειδάριθμος; ποιος θα αποδελτιώσει; ποιος θα εγγυηθεί ότι δόθηκαν οι συγκεκριμένες απαντήσεις; ποιος είναι ο αριθμός των συμμετεχόντων; πώς θα χρησιμοποιηθεί το υλικό που θα συγκεντρωθεί; θα δεσμεύουν το Υπουργείο οι απαντήσεις; θα τις λάβει απλά υπόψη του; …

Εμείς, οι εκπαιδευτικοί, δεν θα πέσουμε στην παγίδα. Μας οδηγούν στη οικονομική εξαθλίωση αλλά δεν θα μας πάρουν και την αξιοπρέπειά μας. Δεν θα οδηγηθούμε μόνοι μας  στην μέγγενη της συγκεκριμένης αξιολόγησης.

Τέλος, επισημαίνουμε εδώ ότι δεν είμαστε υποχρεωμένοι από τη Διοίκηση να συμπληρώσουμε το ερωτηματολόγιο.

Κανένας εκπαιδευτικός να μη συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο

αρνούμαστε την αξιολόγηση – χειραγώγηση

επιδιώκουμε την ακώλυτη βαθμολογική και μισθολογική μας εξέλιξη

και την κατάργηση του νομικού πλαισίου για την αξιολόγηση Ν. 3848/10 και 4024/11.

Για το ΔΣ

Ο  Πρόεδρος                                                                           Ο  Γραμματέας

Ψαρράς  Σπύρος                                                                    Δημόπουλος  Βασίλης

-----------------------

* Καλούμε τους Διευθυντές και Διευθύντριες των Σχολείων να αναπαράγουν το παρόν και να το διανείμουν μαζί με τους κλειδάριθμους.

-------------------

ΘΕΜΑ: Να μη συμπληρώσει ούτε ένας/μία συνάδελφος το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση !

Καταδικάζουμε με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο την αιφνιδιαστική προσπάθεια του Υπουργείου να ξεκινήσει ηλεκτρονικό «διάλογο» για την αξιολόγηση, ενώ το υπουργείο έχει ήδη λάβει τις αποφάσεις του, στέλνοντας ερωτηματολόγιο για να συμπληρωθεί από τους εκπαιδευτικούς στα σχολεία.

Προσπαθούν με αυτό τον τρόπο να εξασφαλίσουν την συναίνεση των εκπαιδευτικών στη διαδικασία της αξιολόγησης.

Θεωρούμε ότι αντιλήψεις του στυλ «να συμπληρώσουμε το ερωτηματολόγιο για να δείξουμε την αντίδρασή μας» είναι παραπλανητικές και σπέρνουν στον κλάδο αυταπάτες. Ο ηλεκτρονικός διάλογος που επικαλείται το Υπουργείο δεν αποτελεί μορφή δημοκρατικού ελέγχου και έκφρασης γνώμης, αλλά εξατομικευμένη συμμετοχή στο έγκλημα που προσπαθούν να διαπράξουν εις βάρος μας. Η εμπειρία δείχνει ότι τα αποτελέσματα τέτοιου τύπου «διαλόγων» μπορούν να μαγειρευτούν από το Υπουργείο σύμφωνα με τις δικές του επιδιώξεις.

Η διάθεση αυτή άλλωστε φαίνεται και από την ίδια τη διατύπωση των ερωτημάτων όπως η «αξιολόγηση πρέπει να συνδέεται με τη μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών ή με την προαγωγή των εκπαιδευτικών;». Στους πιθανούς φορείς της αξιολόγησης περιλαμβάνεται και «ανεξάρτητη αρχή» αφήνοντας έτσι ανοιχτό το αν αυτή θα είναι ιδιωτική εταιρία, πράγμα διόλου απίθανο όπως έδειξε και η εμπειρία με την αξιολόγηση των συναδέλφων παράλληλης στήριξης από την «Intraway» την περασμένη χρονιά

Απέναντι στις υποκριτικές εκκλήσεις του Υπουργείου για εξατομικευμένο «διάλογο» η απάντηση μας πρέπει να είναι ότι η πραγματική δημοκρατία και η έκφραση των συλλογικών αποφάσεων των εκπαιδευτικών βρίσκεται στις αποφάσεις των συλλογικών μαζικών μας οργάνων.

Η διάθεση των εκπαιδευτικών του συλλόγου μας, απέναντι στη διαδικασία της αξιολόγησης, έχει εκφραστεί επανειλημμένα μέσω της απόρριψής της ως διαδικασία, από τις Γενικές Συνελεύσεις μας. Οποιαδήποτε άλλη στάση ανοίγει την κερκόπορτα για την κατηγοριοποίηση και την απόλυση συναδέλφων.

Η κυβέρνηση ΝΔ-ΠΑΣΟΚ – ΔΗΜΑΡ σε απόλυτη συνεργασία τόσο μεταξύ τους όσο και με την Τρόικα προσπαθούν να επιβάλλουν την πιο βάρβαρη επίθεση ενάντια στις ζωές εκατομμυρίων εργατών στη χώρα. Ετοιμάζουν μια νέα λεηλασία μισθών και συντάξεων κατάργηση ασφαλιστικών δικαιωμάτων,  καθώς και διάλυση κάθε μορφής δημόσιας περίθαλψης, παιδείας και  πρόνοιας. Την ίδια στιγμή που το ενιαίο μισθολόγιο έχει καταδικάσει εκατοντάδες χιλιάδες συναδέλφους να ζουν με μισθούς πείνας, τα κυβερνητικά επιτελεία ψάχνουν πώς θα πλασάρουν με «νέο» πρόσωπο την «εφεδρεία», την «διαθεσιμότητα» και τελικά τις απολύσεις στο Δημόσιο Τομέα. Αυτή την πολιτική έρχεται να εξυπηρετήσει η αξιολόγηση.

Δεν θα αποδεχτούμε αυτοβούλως τη σφαγή μας. Κανένας συνάδελφος δεν πρέπει να συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο. Να απαντήσουμε ενωμένα όλοι σαν μια γροθιά στις προσπάθειες του Υπουργείου να μας διχάσει και να περάσει τα μέτρα του

 Κανένας διευθυντής να μην αποδεχτεί αυτή τη διαδικασία και να μην υποκύψει σε πιέσεις επιβάλλοντας στους συναδέλφους να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο.

Καλούμε τους συναδέλφους να καταγγείλουν στο ΔΣ του Συλλόγου πιθανά περιστατικά εξαναγκασμού ή εξάσκησης πίεσης από την πλευρά της διεύθυνσης.

·         Ο αιφνιδιασμός δεν θα περάσει !

·         Λέμε όχι στην αξιολόγηση, ναι στην παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στα σχολεία, ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη για όλους-ες

Για το ΔΣ

Ο Πρόεδρος                                                                                           Ο Γενικός Γραμματέας

Φώτης Ποντικάκης                                                                                 Αθανάσιος Σακελλαρίδης

---------------------------

ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Για την συμπλήρωση ερωτηματολογίου του Υπουργείου Παιδείας που αφορά την αξιολόγηση.

Συνάδελφοι,

Το Υπουργείο Παιδείας για μία ακόμα φορά μας εμπαίζει. Εντελώς αιφνιδιαστικά και αγνοώντας το οργανωμένο συνδικαλιστικό κίνημα, καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμπληρώσουν μέσω διαδικτύου, ένα ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση τους.

Αρκεί κανείς να ρίξει μία σύντομη ματιά στο περίφημο ερωτηματολόγιο για να καταλάβει την προχειρότητα και το προσχηματικό του πράγματος.

Αυτοί που διακηρύσσουν ότι επιδιώκουν την εφαρμογή αξιόπιστων και διαφανών διαδικασιών αξιολόγησης και ότι με την αξιολόγηση αποσκοπούν στην ουσιαστική βελτίωση της εκπαίδευσης, επιβεβαιώνουν για μία ακόμη φορά πως λειτουργούν κουτοπόνηρα και ουδόλως νοιάζονται για την εκπαίδευση.

Σίγουρα δεν βελτιώνεις της εκπαίδευση μειώνοντας δραστικά τα απαραίτητα κονδύλια για την παιδεία. Δεν βελτιώνεις την εκπαίδευση όταν αμείβεις τον νεοδιόριστο εκπαιδευτικό με 640€ και τον οδηγείς στην εξαθλίωση. Δεν βελτιώνεις την εκπαίδευση με καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων.

Όσοι είχαν την ανόητη και υποκριτική ιδέα να "περάσουν" την αξιολόγηση-χειραγώγηση μας με ένα ερωτηματολόγιο, προκειμένου να επιβάλλουν τελικά αντιδημοκρατικές λύσεις και μαζικές απολύσεις, πλανώνται για την έκβαση των μεθοδεύσεών τους.

Οι εκπαιδευτικοί δεν πέφτουν στην παγίδα. Με τετριμμένα ερωτηματολόγια, επιπέδου SUPER MARKET, δεν γεμίζει το ιδεολογικό, πολιτικό και ηθικό κενό των κυβερνώντων σχετικά με την υποχρέωση τους να παρέχουν στους πολίτες ρωμαλέα παιδεία και σύγχρονη και αποτελεσματική εκπαίδευση.

Δεν συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο του Υπουργείου που μοναδικό στόχο έχει να εμφανίσει την αξιολόγηση-χειραγώγηση των εκπαιδευτικών σαν αποτέλεσμα συναίνεσης του κόσμου της εκπαίδευσης. Δεν συνεργαζόμαστε με αυτούς που διαλύουν την δημόσια εκπαίδευση.

Θα υπερασπιστούμε το δημοκρατικό σχολείο που καταχτήθηκε με αγώνες.

Καλούμε τα στελέχη της εκπαίδευσης, όλους τους συναδέλφους, να οργανώσουμε την αντίστασή μας με βάση τις ψηφισμένες δημοκρατικά θέσεις του κλάδου που αρνούνται οποιαδήποτε προσπάθεια χειραγώγησης του εκπαιδευτικού και τον υποβιβασμό του σε απλό αναμεταδότη τετριμμένων γνώσεων που οδηγούν στην ημιμάθεια και την αναπαραγωγή σκληρών ταξικών κοινωνιών.  

• ΚΑΝΕΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΔΕΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΙ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ.
• ΔΙΑΡΚΗΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ, ΠΟΙΟΤΙΚΟ, ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟ, ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΛΑΟΥ.

--------------------------

Α.Ε.Κ.Κ.

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσ/νίκης                                                      Θεσ/νίκη  04/10/12

Π. Κορομηλά 51. τκ: 54622                                            Προς : Δ/νσεις

Τηλ.-τηλ/τυπία: 2310-240698                                      Σχολεία http://aelmethe.blogspot.com                                              Περιφέρεια

Το ΔΣ της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. – Θ , λόγω της κρισιμότητας της κατάστασης, επανέρχεται στο θέμα της αξιολόγησης, με την έκδοση σχετικών ερωτηματολογίων από το Υπουργείο Παιδείας, και την προσπάθεια εκ μέρους  των διευθυντών να γίνει η «παραλαβή» των σχετικών κλειδάριθμων από τους εκπαιδευτικούς, που υποκριτικά τους ζητείται να εκφέρουν τη γνώμη τους μέσω του διαδικτύου, ενώ ήδη έχει καθοριστεί το πλαίσιο αξιολόγησης (ν.4024/110) και μάλιστα έχει συνδεθεί με το μισθό και το βαθμό.  Υπενθυμίζουμε ότι στον  Α΄  βαθμό θα εντάσσεται μόνο το 15% του συνόλου των εκπαιδευτικών!

Να μην πέσει κανείς στην παγίδα. Να μη συμπληρωθεί από κανέναν το ερωτηματολόγιο αυτό. Κανείς μόνος του. Συλλογικά και μαζικά, μέσα από τα σωματεία μας παίρνουμε θέση ενάντια στην αξιολόγηση-σφαγείο και δεν συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο παγίδα, μέσω κλειδάριθμου, γιατί και αυτό θα σημαίνει συμμετοχή!

Συγκεκριμένα: Μπλοκάρουμε με όρους συλλογικών αποφάσεων και όρους κινήματος την οποιαδήποτε απόπειρα εφαρμογής της αξιολόγησης και την ακυρώνουμε στην πράξη με αποφάσεις Δ.Σ., Γενικών Συνελεύσεων , Επιτροπών Αγώνα, Συλλόγων Σχολείων.

1. Δε συμμετέχουμε σε οποιαδήποτε διαδικασία που σχετίζεται με την εφαρμογή της αξιολόγησης (π.χ. ερωτηματολόγια κ.α.)
2. Κανένα στέλεχος της Δημόσιας Διοίκησης που αναλαμβάνει οποιονδήποτε ρόλο στην εφαρμογή της αξιολόγησης δεν έχει θέση στο συνδικαλιστικό κίνημα. Έξω οι αξιολογητές από τα συνδικάτα και τα σωματεία.

Πολλά σχολεία της ΕΛΜΕ μας ,αρνούνται να μπουν στη διαδικασία της αξιολόγησης, ακολουθώντας τις αποφάσεις των ΟΛΜΕ, ΑΔΕΔΥ, ΕΛΜΕ  και μας αποστέλλουν ψηφίσματα των συλλόγων τους (που θα σας κοινοποιήσουμε).

ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Ο Πρόεδρος                                                          O Γραμματέας  

Αγγαθαγγέλου Νίκος                                             Τσιρανίδης Γεώργιος

------------------------

ΕΛΜΕ

ΝΟΤΙΑΣ

ΑΘΗΝΑΣ
Δωδεκανήσου 6-12 & Πάτμου 1 (Κτήριο ΕΠΑΛ Αλίμου), Άλιμος - τηλ./φαξ: 210-9942150                       

Άλιμος, 3 Οκτωβρίου 2012

Κανένα ερωτηματολόγιο δεν πρέπει να συμπληρωθεί

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΟΡΟΪΔΙΑ KAI THN ΕΞΑΠΑΤΗΣΗ - ΚΑΜΙΑ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΔΕΝ ΣΥΝΟΜΙΛΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΦΑΓΕΙΣ ΜΑΣ

Την ώρα που η κυβέρνηση υλοποιεί τα σχέδιά της για την αξιολόγηση – χειραγώγηση, που κατηγοριοποιεί και τιμωρεί εκπαιδευτικούς, μαθητές και σχολεία, επιχειρείται η εξαπάτηση των εκπαιδευτικών με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων για να νομιμοποιηθούν οι κυβερνητικές μεθοδεύσεις και πολιτικές. Το υπουργείο μας καλεί να συμπληρώσουμε τα ερωτηματολόγια της απάτης και της υποταγής μέσα σε μια εβδομάδα, προτάσσοντας υποτίθεται ως «τελικό σκοπό τη βελτίωση και την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης». Για άλλη μια φορά αυτοί που υλοποιούν το συμβόλαιο θανάτου της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης επικαλούνται την ποιότητα! Αυτοί που με την πολιτική και τα Μνημόνιά τους έχουν στραγγαλίσει οικονομικά την εκπαίδευση, τους πόρους των σχολείων ακόμα και για τις πιο βασικές τους ανάγκες, αυτοί που κλείνουν σχολεία, τα αφήνουν χωρίς εκπαιδευτικούς, που αυξάνουν τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα, που καταργούν τη δωρεάν μεταφορά μαθητών και των υποστηρικτικών δομών, αυτοί πετσοκόβουν μισθούς και δικαιώματα, τολμάνε να μιλάνε για «ποιότητα»!

Είναι τουλάχιστον φαρισαίοι και υποκριτές!

Καλούμε τους συναδέλφους και τους συλλόγους να αρνηθούν καθολικά και κατηγορηματικά τη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων του Υπουργείου και στη λήψη κλειδαρίθμων και όλων των σχετικών που περιγράφει η εγκύκλιος.

Η απάντηση μας πρέπει να είναι μαζική, ενωτική.

Να βάλουμε φρένο στις μεθοδεύσεις του Υπουργείου,
που μας οδηγούν σε απολύσεις, ανεργία και εξευτελισμό.

Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

-------------------------

Α΄ ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ

ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

(Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε.)

ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ

Εργατικό Κέντρο Μεσολογγίου

Ελ. Πολιορκημένων 45

30 200 Ι. Π. Μεσολογγίου

http://1elmeait.blogspot.com

e-mail:    [email protected]

Πληρ.:     Κατσαρός Κώστας

Τηλ.:       6972609767

ΙΠ Μεσολογγίου, 04-10-2012

Αρ.Πρωτ.:75

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας, με σημερινή ομόφωνη απόφασή του, καταγγέλλει ως προσχηματική την πρόσκληση συμπλήρωσης ερωτηματολογίων για την αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών από το Υπουργείο Παιδείας.

Κανείς εκπαιδευτικός δεν πρέπει να συναινέσει στη λογική του Υπουργείου που από τη μια κωφεύει στα μεγάλα προβλήματα που μαστίζουν την Παιδεία μας λόγω της ακολουθούμενης πολιτικής και από την άλλη καλεί τους εκπαιδευτικούς σε διάλογο για θέματα που έχουν ήδη διευθετηθεί.

Δεν θα γίνουμε συνένοχοι στο παιχνίδι που αποφάσισαν.

Λέμε όχι στην αξιολόγηση – χειραγώγηση και καλούμε τους εκπαιδευτικούς να μην παραλάβουν τους κλειδάριθμους και να μην συμπληρώσουν τα ερωτηματολόγια για την αξιολόγηση.

Για την Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε.

                             O Πρόεδρος                                                                    Ο Γραμματέας

                        Κατσαρός Κώστας                                                              Κούστας Κώστας

--------------------------

Θέμα: «Όχι στη συμπλήρωση του ερωτηματολόγιου»

          Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας, κατόπιν πολλών τηλεφωνημάτων, που δέχθηκε από συναδέλφους, σχετικά με τη συμπλήρωση ή μη του ερωτηματολόγιου, το οποίο μας καλεί το Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. να συμπληρώσουμε μέχρι και την Τρίτη 9/10/2012, υπενθυμίζει:

1. Η επίσημη θέση της ΟΛΜΕ σχετικά με την επιχειρούμενη από το υπουργείο αξιολόγηση – χειραγώγηση, έχει διαμορφωθεί από τα 14^ο και 15^ο συνέδρια του κλάδου και αποτυπώνεται εν συντομία στην από 02/10/2012 ανακοίνωσή της σχετικά με τη συμπλήρωση ή μη του ερωτηματολογίου.
2. Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας εγκαίρως είχε προβλέψει το τι θα ακολουθήσει και με το από 9/9/2012 ψήφισμά του καλούσε τους συναδέλφους να μη συμμετέχουν σε καμιά διαδικασία που θα έδινε άλλοθι στην κυβέρνηση για να εφαρμόσει την επιχειρούμενη αξιολόγηση – χειραγώγηση.  

----------------------

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ                                        

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                       Μολάοι, 04/10/12

«ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ»                                                                Αριθ.πρωτ: 221

Δ/νση:      Μολάοι

Ταχ.Κωδ: 230 52                                                                         ΠΡΟΣ:

Πληροφ:  Παπαδοπούλου Ελισάβετ                                            Τα μέλη του Συλλόγου

Τηλ:  6978697160   Fax:2732082682                                               

E-mail: [email protected]                      

      Κοιν.:

                                                                            1.Δ.Ο.Ε

                                                                                          2.Σύλλογοι Π.Ε.

                                                                               3.Μ.Μ.Ε.

Θέμα: «Ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο του ΥΠ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. σχετικά με την αξιολόγηση.»

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού,
καλεί την εκπαιδευτική κοινότητα να καταθέσει τις απόψεις της και να συνεισφέρει «ενεργά» συμπληρώνοντας ένα ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο, που αφορά στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου καθώς και του έργου των εκπαιδευτικών.

Το Δ.Σ. του συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. « Γιάννης Ρίτσος»  σας εφιστά την προσοχή, διότι α) Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου είναι προαιρετική, β) Η ολοκληρωμένη εικόνα για την αξιολόγηση που θέλει να έχει το Υπουργείο Παιδείας δεν αποσκοπεί στη βελτίωση της δημόσιας εκπαίδευσης, γ) Δεν κατοχυρώνεται η «ανωνυμία» των συναδέλφων που το συμπληρώνουν.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να μην απαντήσουν στο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο, καθώς ως κλάδος έχουμε καταθέσει την αρνητική μας στάση. Σε αντίθετη περίπτωση είναι σαν να συνεργαζόμαστε με το Υπουργείο και με την άδειά μας :  

1) Να προχωρήσουν σε απολύσεις,

2) Να εφαρμοστεί η διαδικασία της εργασιακής εφεδρείας,

 3) Να καθιερωθεί και να συνδεθεί η αξιολόγηση με τη βαθμολογική και μισθολογική στασιμότητα,

4) Να μας ελέγχει μια ανεξάρτητη αρχή που δε γνωρίζουμε ποια είναι, ποιοι θα τη στελεχώσουν και ποια τα κίνητρά της.

Αντιδρούμε και αδιαφορούμε απέναντι στο ξαφνικό τους «ενδιαφέρον», επειδή δεν μπορούμε να παραβλέψουμε τη μη διεξαγωγή του ΑΣΕΠ για την ειδική αγωγή, τις τεράστιες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό, με τους συναδέλφους σε κάθε σχολική μονάδα να υποχρεώνονται σε υπερωρίες χωρίς να αμείβονται γι’ αυτές, την οικονομική εξαθλίωση του κλάδου, την έλλειψη γενικότερων υποδομών εκπαίδευσης, τους μηδενικούς διορισμούς και τους πάρα πολλούς εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε αναμονή για το αν θα εργαστούν και πότε ή αν θα μείνουν άνεργοι.

             Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                Η ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ                               ΓΙΑΝΝΟΥΛΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ

-----------------------------------

ΣΥΛΛΟΓΟΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  Π.Ε.

« η Αθηνά »

Koρίνης 20, Γαλάτσι, τηλ-φαξ 210-2912250

 e-mail: [email protected]

ΔΕ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΚΑΝΕΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗ. ΔΕ ΣΥΝΑΙΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΕ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ.

   Με  προκλητικό  τρόπο  το υπουργείο Παιδείας  καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμπληρώσουν  ανώνυμα τα ερωτηματολόγια για την αξιολόγηση-χειραγώγηση, μέχρι τις 9/10, να συναινέσουν  και να γίνουν συνένοχοι  στα αντιεκπαιδευτικά σχέδια  του υπουργείου και της κυβέρνησης για το στήσιμο του αξιολογικού μηχανισμού στην εκπαίδευση και την αποδόμηση του δημόσιου σχολείου. Αποτελεί συνέχεια της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής που βιώνουμε στα σχολεία με την υποχρηματοδότηση των σχολικών μονάδων, την έλλειψη διδακτικού προσωπικού, την μείωση των μισθών και συντάξεων και συνολικά την απαξίωση των εκπαιδευτικών.

  Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση αποτελεί τον κεντρικό μηχανισμό για τη συνολική  εγκατάλειψη και αποψίλωση της Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας, την κατάργηση της μονιμότητας των εκπαιδευτικών, την κατασυκοφάντησή τους με τη χρέωση στην πλάτη τους όλων των ευθυνών της βάρβαρης κοινωνικής πραγματικότητας και των μνημονίων, τη χειραγώγηση, την υποταγή, τη διασπορά του φόβου και την τρομοκράτηση των εκπαιδευτικών και την προοπτική των μαζικών απολύσεων. Αντιδραστικό ρόλο σ’ αυτή την κατεύθυνση θα παίξουν και οι καλλικρατικοί δήμοι, που αξιοποιώντας τις όποιες «αξιολογικές επιδόσεις» των σχολικών μονάδων, θα κατηγοριοποιούν τα σχολεία,  θα περικόπτουν ακόμα και τα λιγοστά χρήματα που σήμερα δίνουν, θα προτείνουν σαρωτικές συγχωνεύσεις-καταργήσεις-υποβιβασμούς σχολικών μονάδων, καταργήσεις οργανικών θέσεων, μετακινήσεις εκπαιδευτικών και τέλος αθρόες απολύσεις.

     Θυμίζουμε ότι το νέο μισθολόγιο της φτώχειας επιτάσσει την άμεση εφαρμογή της αξιολόγησης, που με στυγνό τρόπο θα συνδέεται η εξέλιξη με το μισθό, ο μισθός με την απόδοση, που αυτό σημαίνει καμία μισθολογική εξέλιξη ή αύξηση, αλλά απεναντίας  απόλυση!      

 Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

       Η θέση του συλλόγου είναι ξεκάθαρη: Δεν έχουμε διαφωνίες που αφορούν τον τρόπο και τις τεχνικές εφαρμογής της αξιολόγησης. Λέμε συνολικά ένα ξεκάθαρο «όχι στην αξιολόγηση», δώσαμε εδώ και χρόνια και δίνουμε και τώρα τη μάχη για να μην περάσει, να τη μπλοκάρουμε στην πράξη, γιατί αποτελεί κρίσιμο εργαλείο για την επιβολή της άθλιας αντιεκπαιδευτικής πολιτικής, τη χειραγώγηση του μάχιμου εκπαιδευτικού και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου.

 Γι’ αυτό:

·        Kαλούμε όλους τους συναδέλφους να μην συμπληρώσουν κανένα ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση-χειραγώγηση. Δε συναινούμε και δε συμμετέχουμε στα αντιεκπαιδευτικά σχέδια του υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης.

·        Καλούμε  όλους τους συναδέλφους σε επαγρύπνηση και σε από κοινού συλλογική αντίσταση για να μην περάσουν τα εφιαλτικά, για το μέλλον μας, σχέδια του υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης των μνημονίων.

·        Καλούμε τους συναδέλφους για την υπεράσπιση του συλλογικού μας «όχι στην αξιολόγηση» και στα προγράμματα της αξιολόγησης και της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων. Ο Σύλλογος «Αθηνά» καλύπτει κάθε συνάδελφο και κάθε σύλλογο διδασκόντων σ’ αυτή την κατεύθυνση.

·        Το προσεχές διάστημα ο «Σύλλογος Αθηνά», κατόπιν σχετικής απόφασης του Δ.Σ του Συλλόγου θα μπλοκάρει κάθε προγραμματισμένο σεμινάριο του υπουργείου που αφορά την αξιολόγηση, καθώς επίσης και θα διαγράψει από το Σύλλογο όσους θα μετέχουν ως αξιολογητές σε οποιαδήποτε διαδικασία αξιολόγησης.

                  Να απαιτήσουμε όλοι μαζί:

Όχι στην αξιολόγηση-χειραγώγηση και την αξιολόγηση-κατηγοριοποίηση σχολείων -μαθητών -εκπαιδευτικών.  Όχι στην αυτοαξιολόγηση - προπομπό της αξιολόγησης. Κανένας συνάδελφος να μη γίνει «μέντορας»-αξιολογητής.  Να καταργηθεί όλο το θεσμικό πλαίσιο της αξιολόγησης – χειραγώγησης – κατηγοριοποίησης, κατάργηση του  ν.2986, του Δ.Υ.Κ. και καθηκοντολόγιου. Να μην εφαρμοστεί ποτέ στην πράξη και στην τάξη η αξιολόγηση με την οργάνωση των συλλογικών μας αντιστάσεων. Κανείς αξιολογητής στην τάξη. Όχι στο νέο ρόλο των διευθυντών που τους προσδίδει το Υπουργείο. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο. Αποφασιστική ενίσχυση του συλλόγου διδασκόντων και  ανάδειξής του ως του κυρίαρχου οργάνου  του σχολείου, με αποφασιστικό ρόλο και λόγο. Να πάψει ο αυταρχισμός κι ο διοικητισμός να αποτελούν την «παιδαγωγική λογική» των κρατούντων.

                      Για το Δ.Σ. του Συλλόγου

                                      Ο Πρόεδρος                        Ο Γ. Γραμματέας

                              Θεοδωρόπουλος Θοδωρής                       Γκότζος Παύλος

----------------------------------------

Β΄ ΕΛΜΕ: Όχι στη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων για την αξιολόγηση

-------------------------------------

ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΘΡΑΝΙΟ

[email protected]

http://teleftaio-thranio.blogspot.gr

Ν’ απαντήσουμε συλλογικά

ΚΑΙ στο ερωτηματολόγιο

Συνάδελφοι θα συμπληρώσουμε τα ερωτηματολόγια για την αξιολόγηση; Όχι! Οι κυβερνητικοί συνδικαλιστές μας καλούν να μην τα συμπληρώσουμε. Μας καλούν να μην υποκύψουμε, λέει, αντιτιθέμενοι ο καθένας χωριστά, όπως ακριβώς θέλουν να μας αξιολογήσουν. Η θέση αυτή, της μετάθεσης των ευθυνών σε κάθε συνάδελφο προσωπικά, στην ουσία λέει ναι στην παράκαμψη κάθε συλλογικότητας, στην αποφυγή κάθε συλλογικής αντίδρασής μας.

Το Τελευταίο Θρανίο  ζήτησε χθες να συγκληθεί έκτακτο ΔΣ του συλλόγου, με σκοπό να προτείνουμε τη συνεδρίαση των Συλλόγων Διδασκόντων για τη λήψη συλλογικών αποφάσεων σε κάθε σχολείο ώστε να μην συμπληρωθούν τα ερωτηματολόγια. Μας είπαν ότι «αυτό είναι αντιδημοκρατικό» και αρνήθηκαν να γίνει έκτακτο ΔΣ. Αργά το βράδυ μας ενημέρωσαν ότι τελικά μαζεύτηκαν (ΠΑΣΚΕ και ΔΑΚΕ) κι έβγαλαν κι ανακοίνωση του ΔΣ αγνοώντας μας.

Εμείς επιμένουμε ν’ αγνοούμε τη ντρίπλα τους στο γνωστό μοτίβο της συγκαλυμμένης υποταγής. Επιμένουμε ότι είναι αναγκαίο να αντιδράσουμε συλλογικά. Προτείνουμε να πάρουν θέση οι Σύλλογοι Διδασκόντων και οι αποφάσεις τους να προωθηθούν μέσω των συνδικαλιστικών μας οργάνων στο Υπουργείο. Για να μην τους δώσουμε την ευκαιρία να μας αντιμετωπίσουν μεμονωμένα και εκφοβιστικά. Για να καταλάβουν ότι είμαστε ενωμένοι και ότι γι’ αυτό το λόγο το σχέδιό τους δεν θα περάσει.

                                               Χαλκίδα 4 Οκτωβρίου 2012

----------------

ΨΗΦΙΣΜΑ του ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

11ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Δεν συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση !

Το Υπουργείο Παιδείας, κάνοντας ένα ακόμη βήμα προς την Αξιολόγηση-Κατηγοριοποίηση των Σχολείων και των εκπαιδευτικών, ξεκινά τη διαδικασία ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου. Μέσα στη βδομάδα, οι συνάδελφοι καλούνται να απαντήσουν σε ερωτήματα όπως αν «η αξιολόγηση πρέπει να συνδέεται με τη μισθολογική εξέλιξη ή με την προαγωγή των εκπαιδευτικών», αν πρέπει να διενεργείται από «ανεξάρτητη αρχή» κλπ.

Με την κίνηση αυτή το Υπουργείο ζητά από τους συναδέλφους ένα άλλοθι συναίνεσης σε αποφάσεις που έχουν ήδη ληφθεί.

Σήμερα, που σχεδιάζονται νέοι γύροι «εφεδρείας» και απολύσεων και ένα νέο εξευτελιστικό μισθολόγιο για όσους μείνουν όρθιοι, εμείς, οι εκπαιδευτικοί του 11ου Γυμνασίου Ιωαννίνων δηλώνουμε ότι δεν συμμετέχουμε και δεν συναινούμε σε μια διαδικασία που οδηγεί στην κατάργηση της παιδαγωγικής ελευθερίας, τη χειραγώγηση, την υποταγή, τη βαθμολογική και μισθολογική καθήλωση, ακόμα και την απόλυση.

--------------------------------

 Ε΄ ΕΛΜΕ -Θ

                                             Απόφαση Γενικής Συνέλευσης

                                                                                                                                   4/10/2012

Οι σύλλογοι να αποφασίσουν: κανείς εκπαιδευτικός να μη συμπληρώσει ερωτηματολόγιο, κανείς να μην πάρει κλειδάριθμο

Το υπουργείο παιδείας έχει καλέσει τους εκπαιδευτικούς να πάρουν μέρος στον ηλεκτρονικό διάλογο για την αξιολόγηση για να συνεισφέρουν, όπως υποκριτικά δηλώνει, στις βασικές αρχές της αξιολόγησης.

Η Γενική Συνέλευση αποφασίζει να καλέσει σύσσωμο τον κλάδο να στηριχτεί στην παλιότερη και την πρόσφατη αγωνιστική εμπειρία του, με την οποία απέρριψε όλες τις προσπάθειες εφαρμογής της αξιολόγησης και της αυτοαξιολόγησης των εκπαιδευτικών και των σχολείων και να ξαναβαδίσει τον ίδιο δρόμο.

Κανείς συνάδελφος να μη συμπληρώσει κανένα ερωτηματολόγιο, που μοναδικό στόχο έχει να εμφανίσει το Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση, το οποίο υπογράφεται σε λίγες μέρες, ως αποτέλεσμα συναίνεσης και συμφωνίας των κόσμου της εκπαίδευσης.

Κανείς να μην μπει σε διάλογο και διαβούλευση με όλους αυτούς που οδηγούν τους εργαζόμενους, το λαό, τους εκπαιδευτικούς και τη νεολαία στην απόλυτη εξαθλίωση.  Που με το νέο μισθολόγιο μας έχουν καταδικάσει στη φτώχεια και με τις διαδικασίες αξιολόγησης που εμπεριέχει θα απορρίψουν μεγάλο τμήμα εκπαιδευτικών. Που διαλύουν ό,τι απέμεινε από τη δημόσια εκπαίδευση και στραγγαλίζουν οικονομικά τα σχολεία, οδηγώντας τα να μην έχουν χρήματα ούτε για θέρμανση. Που ξυλοκοπούν καθημερινά τους εργαζόμενους που αγωνίζονται. Που ετοιμάζουν με την προώθηση της αξιολόγησης το μηχανισμό απόλυσης χιλιάδων δημοσίων υπαλλήλων και εκπαιδευτικών.

Καλούμε τους διευθυντές να συμβάλλουν ώστε να μην πάρουν μέρος οι συνάδελφοι σε διάλογους που θέλουν να μας χρεώσουν όλη την κακοδαιμονία της εκπαίδευσης.  

Καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων σε συνεδριάσεις τους με ομόφωνες αποφάσεις, όπως ήδη έγινε σε πολλά σχολεία, να πάρουν σαφή θέση άρνησης συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου, να αρνηθούν να πάρουν κλειδάριθμο, γιατί η ενεργοποίησή τους θα παρουσιαστεί από το υπουργείο ως συμμετοχή στο διάλογο. Ακόμη να πάρουν όλα τα απαραίτητα μέτρα, με μάζεμα υπογραφών, ψηφοφορίες και οποιοδήποτε άλλο τρόπο κρίνουν, ώστε η απόρριψη να είναι καθολική.

Οι σύλλογοι να αποφασίσουν ομόφωνα: «Αρνούμαστε να συμπληρώσουμε ερωτηματολόγια και να πάρουμε κλειδάριθμους, αρνούμαστε την αξιολόγηση, γιατί δεν θα οδηγηθούμε αυτοβούλως στην αποδοχή μέτρων που η εφαρμογή τους θα σημάνει  απολύσεις  εκπαιδευτικών». Οι σύλλογοι μπορούν να απορρίψουν με οποιοδήποτε άλλο τρόπο κρίνουν οι ίδιοι τα ερωτηματολόγια, τους κλειδάριθμους και την αξιολόγηση!

Η συνέλευση συζήτησε και επικύρωσε και μια σειρά προτάσεις που έχουμε αποφασίσει σε προηγούμενες Γ.Σ. και με βάση τις οποίες θα μπλοκάρουμε αγωνιστικά οποιαδήποτε προσπάθεια εφαρμογής της αξιολόγησης. Τα σχολεία και οι συνάδελφοι να είναι σε ετοιμότητα, ώστε να προχωρήσουμε σε αγωνιστικές κινητοποιήσεις τις επόμενες μέρες που το Π.Δ. για την αξιολόγηση θα πηγαίνει για υπογραφή.

Η συνέλευση καλεί τους συναδέλφους μαζικά να πάρουν μέρος και να εκφράσουν τις απόψεις τους στην εκδήλωση – συζήτηση που οργανώνουμε τη Δευτέρα 15/10 με θέμα τις συνέπειες της αξιολόγησης στο δημόσιο σχολείο και τον εκπαιδευτικό.

-------------------------

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΡΟΥ – ΑΝΤΙΠΑΡΟΥ

«ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΛΛΙΕΡΟΣ»

Παροικιά – 84400, Πάρος

Α.Π.       71                                                                                                                                                                      

Προς

Τα μέλη του Συλλόγου

Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ν. Κυκλάδων

Δ.Ο.Ε.

Εκπαιδευτικό δίκτυο Alfavita

Διαδικτυακή πύλη για την παιδεία, Esos

Θέμα: Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Το Υπουργείο Παιδείας κρατώντας προκλητική και ταυτόχρονα υποκριτική στάση πως τάχα ενδιαφέρεται για τη βελτίωση και την αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και ενώ έχει υιοθετήσει μια σειρά μέτρων διαλύοντας τη Δημόσια Δωρεάν Παιδεία, έρχεται τώρα  να αξιολογήσει τον εκπαιδευτικό και το έργο του.

Με οργανωμένο σχέδιο:

• Έχουν καταστρατηγηθεί οι εργασιακές σχέσεις και οι μισθοί.
• Επιβάλλεται πλέον να πληρώνουν οι γονείς τα έξοδα λειτουργίας των σχολικών μονάδων.
• Οδηγούν τις σχολικές μονάδες  στην ανεύρεση χορηγών για να παραμείνουν λειτουργικές.

Η αξιολόγηση αυτή στόχο έχει να υποτάξει τον εκπαιδευτικό, να τον χειραγωγήσει και να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο για μισθολογική καθήλωση και απολύσεις. Βασικό μέλημα των κυβερνήσεων του μνημονίου σίγουρα ΔΕΝ είναι η αναβάθμιση της εκπαίδευσης και η προάσπιση του εκπαιδευτικού.

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου μας ομόφωνα καλεί:

• Κανένας συνάδελφος να μην συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο
• Κανένας συνάδελφος να μην ζητήσει ούτε να παραλάβει κλειδάριθμο από τους διευθυντές των σχολικών μονάδων.

Υπερασπιζόμαστε έμπρακτα τις θέσεις μας για παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο, τον κοινωνικό μας ρόλο και την εργασιακή μας αξιοπρέπεια.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Η Αντιπρόεδρος                                                   Η Γραμματέας

Καπούτσου Παρασκευή                           Τσιλίκα Ναταλία –           Παρθενόπη

--------------------------

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.                                           
                                                                                                                                                             
                        ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - «Δ. ΓΛΗΝΟΣ»       
                           ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ, αρ. φ. 23, Πειραιάς, Τρίτη 2 - 10 - 2012
ΚΑΝΕΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΟΡΟΪΔΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΠΑΤΗΣΗ - ΚΑΜΙΑ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ»
ΔΕ ΣΥΝΟΜΙΛΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΦΑΓΕΙΣ ΜΑΣ - ΧΩΡΙΣ ΨΕΥΔΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΙΚΟΔΟΜΟΥΜΕ ΜΕΤΩΠΟ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΑΠΟΡΡΙΨΗΣ ΤΗΣ
«Ο δάσκαλος που θα υποχρεωθεί να καταπνίξει τη σκέψη του θα      
         γίνει διπλά σκλάβος ή θα καταντήσει ένας ψυχικά ανάπηρος άνθρωπος,   
         ανίκανος να μορφώσει άλλους»      Δ. Γληνός.
 
Την ώρα που η κυβέρνηση υλοποιεί τα σχέδια της Ε.Ε. και του ΔΝΤ για την αξιολόγηση - χειραγώγηση που κατηγοριοποιεί και τιμωρεί εκπαιδευτικούς (μέχρι και με απόλυση), μαθητές και σχολεία επιχειρείται η εξαπάτηση των εκπαιδευτικών με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων για να νομιμοποιηθούν οι κυβερνητικές μεθοδεύσεις και πολιτικές.
Ο  Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμπληρώσουν τα ερωτηματολόγια της απάτης και της υποταγής μέσα σε μια εβδομάδα, αφού προτάσσει ως «τελικό σκοπό τη βελτίωση και την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης».  Για άλλη μια φορά αυτοί που εκτελούν το συμβόλαιο θανάτου της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης επικαλούνται την ποιότητα. «Αιδώς Αργείοι».
Με την πολιτική και τα Μνημόνιά σας έχετε στραγγαλίσει οικονομικά την εκπαίδευση και τα σχολεία δε διαθέτουν οικονομικούς πόρους για τις πιο βασικές ανάγκες. Κλείνετε σχολεία, δε διορίζετε και αφήνετε τα σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς, αυξάνετε τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα, δυσκολεύετε την πρόσβαση των μαθητών από τις φτωχότερες τάξεις και τις πιο απομακρυσμένες περιοχές (κατάργηση δωρεάν μεταφοράς και υποστηρικτικών δομών), πετσοκόβετε μισθούς και δικαιώματα των εκπαιδευτικών και ΤΟΛΜΑΤΕ να μιλάτε για «ποιότητα» Φαρισαίοι υποκριτές!
 Το Σάββατο που πέρασε 29/09/2012 με τον πλέον αντιδημοκρατικό και αντισυναδελφικό τρόπο η ΔΑΚΕ μέσω των στελεχών της και του Προέδρου της ΟΛΜΕ διέλυσε την συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ, όπως και οι λιγοστοί πρόεδροι της ΠΑΣΚ, και δεν επέτρεψε να συζητηθούν σοβαρά και άμεσα ζητήματα του κλάδου με πιο βαρύνον αυτή την στιγμή το θέμα της αξιολόγησης που οδηγεί σε απολύσεις κλείσιμο σχολείων και κατάργηση ειδικοτήτων, ενώ είναι ο βασικός μοχλός παγώματος και μείωσης των μισθών.
ΠΑΣΚ και ΔΑΚΕ μεθοδευμένα εδώ και καιρό προλειαίνουν το έδαφος για να περάσει ο οδοστρωτήρας της αξιολόγησης και να τροποποιηθούν αποφάσεις της ΟΛΜΕ που κινούνται σε θετική κατεύθυνση, αναδεικνύοντας την αντιδραστική τους γραμμή, παίζοντας στην ουσία φιλοκυβερνητικά παιγνίδια στις πλάτες των εκπαιδευτικών.
Το γάντι που πετάει η κυβέρνηση και το υπουργείο με την έναρξη της αξιολόγησης κάτω από αυτές τις συνθήκες και με αυτόν τον υπόγειο τρόπο το εκπαιδευτικό κίνημα πρέπει να το σηκώσει. Πρώτη απάντηση δεν μπορεί παρά να είναι η καθολική άρνηση των εκπαιδευτικών στη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων του Υπουργείου και στη λήψη κλειδαρίθμων και όλων των σχετικών που περιγράφει η εγκύκλιος. Η απάντηση μας πρέπει να είναι μαζική, ενωτική, με αποφάσεις γενικών συνελεύσεων, ΔΣ των ΕΛΜΕ και των συλλόγων διδασκόντων κάθε σχολείου.
•Να βάλουμε φρένο στις μεθοδεύσεις του Υπουργείου, που μας οδηγούν σε απολύσεις, ανεργία και εξευτελισμό.
•Δεν υπάρχει δίλημμα: θα εγερθούμε. Με ψηλά το κεφάλι, θα παλέψουμε με αξιοπρέπεια για μας και τα παιδιά μας.
Η αξιολόγηση:
1.Δεν είναι μια «ουδέτερη» και «αντικειμενική» διαδικασία, αλλά μια διαδικασία αυταρχική, μοχλός ανατροπής των εργασιακών σχέσεων και διακαιωμάτων, άρσης της μονιμότητας και απολύσεων, με τη ... βούλα της δήθεν αξιοκρατίας.
2.Επιδιώκει να χειραγωγήσει ιδεολογικά τους εκπαιδευτικούς, να τους καθυποτάξει διοικητικά, να επιβάλει τη συμμόρφωση και την πειθάρχηση.
3.Αποτελεί σημαντικό μοχλό της αντιδραστικής αναδιάρθρωσης του σχολείου και της οικοδόμησης του σχολείου της αγοράς.
4.Κατηγοριοποιεί τα σχολεία σε «πετυχημένα» και «αποτυχημένα» με αγοραία κριτήρια.
5.Επιδιώκει την ταξική κατηγοριοποίση των μαθητών και των σχολείων, τιμωρώντας τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς με βάση τις επιδόσεις των μαθητών.
6.Η ζωντανή εκπαιδευτική πράξη, από σύνθετη λειτουργία, μετατρέπεται σε άθροισμα μετρήσιμων πράξεων, συμπεριφορών και σχέσεων, οι ανθρώπινες διανοητικές λειτουργίες και ικανότητες «μετρώνται» με βάση τα πρότυπα της βιομηχανίας και του εμπορίου. Η εκπαιδευτική διαδικασία επηρεάζεται από πολυάριθμους κοινωνικούς, οικονοικούς, πολιτισμικούς κλπ παράγοντες και δεν μπορεί «να μετρηθεί».
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  - ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ - ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - «Δ. ΓΛΗΝΟΣ»                                                             
                                                          Πειραιάς , Τρίτη 2 - 10 - 2012
 

----------

ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

   Ο σύλλογος καθηγητών του 1^ου ΓΕΛ Ιωαννίνων σε συνεδρίασή του στις 8-10-2012 αποφάσισε να μην συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση του Υπουργείου Παιδείας, εκφράζοντας την αγανάκτησή του για τον αποπροσανατολισμό που επιδιώκεται από τα πραγματικά προβλήματα που ταλανίζουν  το δημόσιο σχολείο και ολόκληρη την Ελληνική κοινωνία σήμερα.

    Την ίδια ώρα το Υπουργείο στέλνει τους καθηγητές στα συσσίτια, την ίδια ώρα η ανεργία αυξάνει καθημερινά και οι μαθητές μας στερούνται βασικά αγαθά .Για τους λόγους αυτούς απαντάμε με ένα κατηγορηματικό ΟΧΙ!

  Το δημόσιο σχολείο λειτουργεί με το φιλότιμο και την αγάπη των εκπαιδευτικών.

   Μην ψάχνετε κ Υπουργέ μακριά σας για το τι φταίει, επισκεφτείτε σχολεία και βιώστε την αγωνία, την αβεβαιότητα και το άγχος ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Κ΄Υπουργέ

  Θεωρούμε ότι ο ασφαλέστερος δρόμος για έξοδο από την κρίση είναι η Παιδεία.

  Ζητούμε επιμόρφωση και στήριξη του εκπαιδευτικού και του δημόσιου σχολείου. Όχι συγχωνεύσεις σχολείων και απολύσεις εκπαιδευτικών.

  Το παρελθόν και η τύχη κάποιων προκατόχων σας πρέπει να σάς διδάξει πριν να είναι αργά.

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΤΟΥ 1 ΓΕΛ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

------------------------

Επιστρέφουμε πίσω τους κλειδαρίθμους και αρνούμαστε να συμπληρώσουμε

τα ερωτηματολόγια

 γιατί:

• Για τη διάλυση των σχολειών μας και τα απανωτά χτυπήματα στη δημόσια εκπαίδευση δεν έγινε κανενός είδους διαβούλευση: συγχωνεύσατε-κλείσατε σχολεία, ζητάτε κι άλλες συγχωνεύσεις και περικοπές, αφήνετε τους μαθητές μας να διανύουν χιλιόμετρα ή να ανεβαίνουν σε καρότσες φορτηγών για να πάνε στο σχολείο και ελπίζουμε ότι δε θα μας αφήσετε να παγώσουμε... Χώρια από εμάς, που μας έχετε εξαντλήσει οικονομικά και ηθικά, και πέρα από τις τριτοκοσμικές σκηνές πεινασμένων μαθητών – αλλά αυτό είναι το τίμημα του λαού μας στο βωμό της Τρόικας που διασώζει τη χώρα καταστρέφοντας τους ανθρώπους της.
• Δε θέλουμε να γίνουμε αριθμοί μιας ηλεκτρονικής λίστας νομιμοποίησης ήδη ειλημμένων αποφάσεων στο πλαίσιο ψευδεπίγραφων δημοκρατικών διαλόγων. Δε θα γίνουμε κομμάτι μιας «στατιστικής» συναίνεσης σε νομοσχέδια που έχουν ήδη σχεδιαστεί (αν δεν έχουν κιόλας ψηφιστεί, αφού το Ν.4024/11 καθορίζει πλαίσιο αξιολόγησης και μάλιστα συνδέει μισθό και βαθμό). Όχι, ευχαριστούμε, ξέρουμε από κοινωνικούς διαλόγους, δε θα πάρουμε.
• Δεν είμαστε «καθόλου» ανυποψίαστοι: είδαμε τις εφεδρείες και τις συγχωνεύσεις, ακούμε για τις διαθεσιμότητες, τις απολύσεις, τις περικοπές στην παιδεία και αρνούμαστε να σας υποδείξουμε κι άλλους τρόπους εξόντωσής μας. Μας αφορά «λίγο» να γίνουμε «άξιοι»των δικών σας αξιών, καθώς σε αυτές δεν εμπεριέχονται οι υπέρτατες αξίας της Παιδείας, της Υγείας, της Ασφάλειας, της Εργασίας, της Δικαιοσύνης για όλο το λαό. Νιώθουμε ήδη «αρκετά» εξοντωμένοι, καταρρακωμένοι και απ-αξιωμένοι. Θα είμαστε, ωστόσο, «πολύ» ενωμένοι με τους συλλόγους μας αλλά και με τους μαθητές και τους γονείς ενάντια σε κάθε προσπάθεια εξόντωσής μας.

Oι καθηγητές

του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου

-------------------------------

ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 34^ου-88^ου Δ.Σ. ΑΘΗΝΑΣ :

ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Οι εκπαιδευτικοί του 34^ου και 88^ου Δημοτικών Σχολείων Αθήνας στη βάση των συλλογικών μας θέσεων λέμε ένα ηχηρό ΟΧΙ στη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων για την αξιολόγηση και σε κάθε διαδικασία αξιολόγησης που σχεδιάζει να προωθήσει το Υπουργείο Παιδείας. Δηλώνουμε προς κάθε κατεύθυνση ότι δεν συναινούμε   στη νομιμοποίηση του δήθεν διαλόγου μέσω της αξιολόγησης στην χειραγώγησή μας και υποταγή, στην κατάργηση της παιδαγωγικής ελευθερίας στο σχολείο,  στην μισθολογική μας καθήλωση και εξαθλίωση, στην εφεδρεία και στις απολύσεις, στο υποτυπωδώς χρηματοδοτούμενο σχολείο. Δεν είμαστε ο καθένας μόνος του- θα μας βρείτε ενωμένους.  Οι εκπαιδευτικοί έχουμε ήθος, αξιοπρέπεια και ελεύθερο φρόνημα- συνένοχους δε θα μας έχετε.

---------------------------

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 05/7

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber